Главная страница
Навигация по странице:

  • Практическое задание № 3

  • практика 3. Практическое задание 3


    Скачать 0.9 Mb.
    НазваниеПрактическое задание 3
    Дата24.02.2022
    Размер0.9 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрактика 3.docx
    ТипДокументы
    #372676

    М ИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
    федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    высшего образования

    «Тольяттинский государственный университет»
    Гуманитарно-педагогический институт

    (наименование института полностью)
    Кафедра /департамент /центр1 «Дошкольная педагогика, прикладная психология»

    (наименование кафедры/департамента/центра полностью)

    440303 Психолого-педагогическое образование

    (код и наименование направления подготовки, специальности)

    Психология и педагогика дошкольного образования

    (направленность (профиль) / специализация)


    Практическое задание № 3
    по учебному курсу «Теории и технологии художественного развития дошкольного возраста 2»

    (наименование учебного курса)
    Вариант ____ (при наличии)


    Студент

    Смирнова К.В.







    (И.О. Фамилия)




    Группа

    ППОбп-1701а













    Преподаватель

    Харитонова Е.А.







    (И.О. Фамилия)





    Тольятти 2022

    1. Задумывались ли вы о том, как влияет изобразительная деятельность на развитие личности ребенка?

    _______________________________________________________________________ _ 2. Считаете ли вы необходимым осуществлять руководство детской изобразительной деятельностью? _________________________________________________________________________

    3. Как вы считаете, есть ли у вашего ребенка способности к изобразительному творчеству? _________________________________________________________________________

    4. Чем ваш ребенок любит заниматься дома (рисовать, лепить, вырезать из бумаги и т. д.)? ________________________________________________________________________

    5. Какими изобразительными материалами любит рисовать ребенок (карандашами, акварелью, углем, сангиной, пастелью, цветными восковыми мелками, фломастерами или др.)?

    _________________________________________________________________________

    6. Ребенок пользуется любыми из имеющихся у него материалов для рисования, когда сам пожелает, или по вашему разрешению?

    _________________________________________________________________________

    7. Имеется ли у ребенка специальное место для занятий изобразительной деятельностью и хранения соответствующих материалов?

    _________________________________________________________________________

    8. Какие темы наиболее часто ребенок отражает в рисунках?

    _________________________________________________________________________

    9. Обращается ли к вам ребенок за помощью в процессе рисования (необходим совет по теме, выбору материалов, расположению рисунка на листе и т. д.)?

    _____________________________________________________________________ ____

    10.Рассказывает ли ребенок о своем рисунке, ждет ли похвалы?

    _________________________________________________________________________

    11. Как используются детские работы дома (собираются в специальную папку, устраиваются мини-выставки, периодически рассматриваются совместно с ребенком, др.)? _____________________________________________________________________

    12. Рисует ли кто-то из членов семьи профессионально?

    _________________________________________________________________________

    13. С какими нетрадиционными техниками рисования вы знакомы?

    _____________________________________________________________________ ___

    14. Посещаете ли вы с ребенком выставки, музеи?

    _________________________________________________________________________

    15. Рассматриваете ли вы с ребенком иллюстрации детских книг?

    _________________________________________________________________________

    16. Смотрите ли вы с ребенком телепередачи, посвященные знакомству с изобразительным искусством?

    17. Как вы оцениваете результаты изобразительного творчества вашего ребенка? _________________________________________________________________________

    18. Считаете ли вы необходимым для развития творческих способностей посещение ребенком занятий в изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения? _________________________________________________________________________

    19. Как вы оцениваете организацию занятий с детьми в изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения?

    _________________________________________________________________________

    20. Ваши пожелания по организации работы изостудии на базе дошкольного образовательного учреждения?

    _________________________________________________________________________



    1 Оставить нужное


    написать администратору сайта