Главная страница

Практическое задание к разделу 2 Форма практического задания


Скачать 15.78 Kb.
НазваниеПрактическое задание к разделу 2 Форма практического задания
АнкорPZPP2
Дата15.12.2021
Размер15.78 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаPZ-2.docx
ТипИсследование
#304299

  1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К РАЗДЕЛУ 2


Форма практического задания: эссе

Перечень тем эссе к разделу 2



  1. Совместимость и удовлетворенность супругов браком.

  2. Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек родителями разного пола.

  3. Роль отца и матери в воспитании ребенка.

  4. Отношение детей к матери и отцу.

  5. Семья и работа в жизни женщины.

  6. Пол и учебно-воспитательная деятельность.

  7. Пол и профессиональная деятельность.

  8. Пол и профессиональная карьера.

  9. Пол и бизнес.

  10. Особенности гендерной социализации детей разного возраста.

  11. Исследование содержания гендерных представлений и стереотипов (на примере конкретной социальной группы)

  12. Детско-родительские отношения как фактор гендерной социализации (конкретно указать возрастную категорию детей)

  13. Исследование семейных и гендерных установок (представителей разных возрастных и социальных групп)

  14. СМИ как фактор гендерной социализации современных детей и подростков (конкретно указать возрастную категорию детей)

  15. Исследование гендерных предпочтений (представителей разных возрастных и социальных групп)

  16. Гендерная социализация детей в современной российской семье.

  17. Межполовые различия в мотивации достижения в юношеском возрасте.

  18. Межполовые различия в переживании вины в подростковом (юношеском, зрелом, пожилом) возрасте.

  19. Гендерные аспекты управленческой деятельности в контексте развития коммуникативной компетентности менеджеров нижнего звена.

  20. Маскулинность как фактор успешности женщин руководителей.

  21. Формирование гендерной идентичности в старшем дошкольном возрасте средствами сказкотерапии.

  22. Гендерная специфика поведения в конфликтных ситуациях у сотрудников организации.

  23. Взаимосвязь феминности, маскулинности и андрогинности старшеклассников с их профессиональной направленностью.

  24. Специфика управленческих ориентаций женщин-руководителей.

  25. Особенности представлений об «идеальной женщине» и «идеальном мужчине» и старшеклассников.

Эссе – это развернутое и аргументированное изложение точки зрения студента в виде сочинения по рассматриваемой теме (проблеме). Рекомендуемый объем 10-12 страницы печатного текста (шрифт Times New Roman, 14, интервал одинарный) или 3 разных темы с объемом в 12 стр. Содержание подготовлено на базе не менее 3 научных источников, с оформлением цитирования в рамках принятых филологических норм русского языка. Оригинальность текста не менее 75%.
Основными критериями оценки эссе являются:

  • степень отражения изученного материала (эссе имеет четкую структуру, отраженную в тезисах);

  • оригинальность подхода к проблеме;

  • аргументация (привлекаются литературные и научные источники);

способность обоснованно отстаивать свою точку зрения (эссе содержит критические идеи и комментарии автора).



написать администратору сайта