Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 3. Отечественная психология личности Формулировка задания 4

  • Психология личности практика 4. Задание 4 (4). Практическое задание Сравнительный анализ отечественных концепций личности


    Скачать 18.6 Kb.
    НазваниеПрактическое задание Сравнительный анализ отечественных концепций личности
    АнкорПсихология личности практика 4
    Дата12.09.2022
    Размер18.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 4 (4).docx
    ТипДокументы
    #673690

    Практическое задание 4. Сравнительный анализ отечественных концепций личности


    Раздел 3. Отечественная психология личности
    Формулировка задания 4

    Впишите краткие ответы на вопросы об отечественных психологических концепциях личности в свободной форме в таблицу 3 (бланк выполнения задания 4).

    Бланк выполнения задания 4


    Таблица 3

    Вопрос

    Ваш ответ

    1. Каким образом определя­ется понятие «отношение» в отечественной психологии лично­сти. У каких авторов в основе тео­рии личности заложено понятие от­ношений? Какова роль отношений в поведении личности?

    Понятие «психическое отношение» отражает внутреннюю сторону связи человека с реальностью, содержательно характеризующую личность как активного субъекта с его избирательным характером внутренних переживаний и внешних действий, направленных на различные стороны объективного мира.

    В основе отечественной концепции отношений лежат взгляды двух известных русских ученых — Александра Федоровича Лазурского (1874—1917) и его последователя Владимира Николаевича Мясищева (1893—1973). Они заложили основы отечественной концепции личности. В ней отношениям человека отведено центральное место

    От ношение возникает как своеобразная связь между субъектом (человеком), испытывающим потребность, и объектом (будто человек или предмет окружающего мира), способным удовлетворить эту потребность.

    1. Продемонстрируйте связь подструктур личности, выде­ленных С.Л. Рубинштейном, на кон­кретном примере.

    У Рубинштейна, личность формируется, через взаимодействие с миром и обществом. До ядра личности относятся мотивы осознанных действий, но также, человек имеет неосознаваемые побуждения. Что еще советуют психологи. Как считают эксперты, постановка женщиной вопроса, любит ли ее мужчина, может скрывать за собой определенные скрытые психологические проблемы. Существуют две подобные проблемы: у нее занижена самооценка, неуверенность в самой себе; на уровне подсознания девушка считает, что именно она виновна в наличии проблем в отношениях с любимым парнем. В первой ситуации следует прибегнуть к самосовершенствованию.

    1. Какие понятия концеп­ции личности А.Н. Леонтьева объяс­няют соотношение желания пойти в кино или посидеть с друзьями или сесть за рабочий стол и читать учеб­ник по психологии личности? Обос­нуйте свой ответ.

    Согласно представлениям А.Н.Леонтьева, личность есть особая реальность, заслуживающая особого предмета, «личность не есть простое биологическое единство, это есть высшее единство, историческое (общественное) по своей природе. Это единство — личность — не дано изначально. Человек не родится в качестве личности. Личность человека возникает в ходе развития его жизни». Леонтьев, таким образом, определяет личность как связь, иерархию деятельностей, а не психических процессов. «Индивид превращается в личность … в ходе своей биографии. В этом смысле личность и есть «сгусток» биографии»

    1. Чем определяется и как описывается уровень развития лич­ности ребенка и взрослого по Л.И. Божович?

    Исследования Лидии Ильиничны Божович (1908- 1981) связаны с процессом формирования личности ребенка, который она понимала как развитие независимости от окружающей среды, когда поведение человека определяется не внешней ситуацией, но внутренними мотивами. Она выделила личностные компоненты в каждом возрастном кризисе, говоря о превращении ребенка из объекта в субъект в конце первого года жизни, появлении осознания себя как субъекта действия в три года, становлении субъекта в системе социальных отношений в семь лет и, наконец, осознании своей личностной уникальности и ценности в подростковом возрасте

    1. Приведите примеры кон­кретных свойств личности, которые соответствуют каждой из групп от­ношений по А.Ф. Лазурскому?

    Согласно представлениям А.Ф. Лазурского (1874 – 1917), личность – это организованное единство элементов, объединяемых в две большие группы: эндопсихические и экзопсихические . В эндопсихику входят основные психические функции: восприятие, память, внимание, мышление, воображение, эмоции, способность к волевому усилию, характер и темперамент личности. Эндопсихике отведена роль психофизиологической основы, ядра личности. Экзопсихика – это отношение личности к различным категориям окружающей действительности: к природе, материальным предметам, к людям, социальным группам, к духовным благам, а также отношение личности к самой себе

    1. Как раскладывается на составляющие и в чем может проявляться структура конкретного отношения по В.Н. Мясищеву? (конкретное отношение выберите самостоятельно)

    Раскрывая сущность понятия «отношение» в психологии, В. Н. Мясищев указывал на то, что психологический смысл отношения состоит в том, что оно является одной из форм отражения человеком окружающей его действительности. Формирование отношений в структуре личности человека происходит в результате отражения им на сознательном уровне сущности тех социальных объективно существующих отношений общества в условиях его макро- и микробытия, в котором он живет

    1. Что такое интегральная индивидуальность по В.С. Мерлину?

    Концепция личности Мерлина раскрывается через его подход к пониманию человека как интегральной индивидуальности, т.е. взаимосвязям ряда свойств, относящихся к нескольким иерархическим уровням, подчиненным различным закономерностям. «Интегральная индивидуальность – это не совокупность особых свойств, отличная или противоположная другой совокупности, обозначаемой как характеристика типичности человека


    написать администратору сайта