|
|
А. О, Архипова ПСХбвд-2002д практическое задание 3. Практическое задание Задания. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу Кризис трех лет особенности его проявления
Практическое задание 3.
Задания. Познакомьтесь с учебным материалом по литературным источникам. Составьте таблицу «Кризис трех лет – особенности его проявления»
Симптомы кризиса трех лет
|
Примеры, подтверждающие проявления симптома кризиса
|
Негативизм
«Делаю назло!»
|
Ребенок перестает делать то, что Вы просите не потому, что он не хочет делать это, а потому, что именно Вы (как взрослый) его об этом просите
|
«Я так решил!»
|
Малыш начинает настаивать на своем, не потому, что ему этого сильно хочется, а потому что он этого потребовал. «Не хочу!» и «Не буду!» без всяких объяснений — самые частые признаки
|
Строптивость
«Не хочу подчиняться!»
|
Выражается в детском недовольстве, которым ребенок отвечает на все, что ему предлагают и что делают. Такое поведение направлено против бытового уклада и режима дня, к которым родители стараются приучить малыша. Например, ребенок отказывается ложиться спать в нужное время или убирать за собой игрушки.
|
Своеволие
«Я могу сам!» -
|
Ребенок стремится к самостоятельности, он все хочет делать сам (когда он при этом злится, никого не слушает, выполняет всё неправильно, отталкивает руку родителей). Нередко это заканчивается печальными ситуациями: без разрешения включаются в сеть бытовые приборы, портятся ценные вещи, ребёнок уходит далеко от дома.
|
Протест-бунт
«Мне всё надоело!»
|
«Война» со взрослыми, когда конфликты в семье становятся регулярными. Такое поведение отличается тем, что, во-первых, включает в себя и негативизм, и строптивость, и упрямство. Во-вторых, носит постоянный характер. Например, ребёнок ежедневно отказывается от завтрака или от дневного сна. В-третьих, проявляется ярче всех. Дело доходит до неконтролируемых вспышек гнева и настоящей истерики. Это чревато сильнейшим стрессом и аутоагрессией.
|
Деспотизм
«Делайте так, как я хочу! Я хозяин и повелитель!»
|
Малыш достаточно жестоко и деспотично проявляет над всеми свою власть, диктуя, что он будет есть, что не будет, что он оденет, а что не оденет, можно маме уйти из дома или нет. То есть, ребенок старается вернуть то состояние, которое было в раннем детстве, когда фактически исполнялись все его желания, и стать господином положения. Ревность, когда есть другие дети в семье, — это та же тенденция к господству, деспотизму и власти. Таким поведением дети пытаются манипулировать родителями с помощью истерики и слез. Капризничают, кричат и даже демонстративно катаются по полу, лишь бы желание выполнили (купили игрушку, отпустили гулять, дали конфету).
|
Обесценивание
«Не люблю вас! Вы плохие!»
|
Ребенок трех лет перестает интересоваться тем, что было привычно и интересно раньше, чем дорожил малыш до кризиса трех лет (начинает ругаться; тихий, воспитанный ребёнок может начать кричать и плохо себя вести при посторонних в общественном транспорте; ломает любимые игрушки; мама становится врагом №1, её перестают слушаться и даже могут ударить).
|
Кризис 3 лет – это бунт и протест ребенка против воспитания взрослого, предлагающего опеку, образ жизни и нормы поведения, установленные на протяжении первых трех лет, и требующего самостоятельности.
Главным стремлением для малыша становится борьба за автономию, за овладение своим существом в противовес сдерживающим силам (желаниям родителей, требованиям взрослых и т.д.). На данной стадии ребёнок проходит путь от полной зависимости к относительной самостоятельности, и это даёт основание осознавать себя автономным существом, способным совершать определённые действия («Я сам!», «Я хочу!»). Разумеется, эта активность наталкивается на неодобрительное отношение взрослых, стремящихся её ограничить. Ребёнок же не знает запретов, пока их не нарушит.
Психологи считают, что кризис 3 летнего возраста – это нормальное явление в развитии и становлении личности ребенка.
Самая главная рекомендация — уважать самостоятельность ребёнка. Постараться понять его потребности. Разрешать ему выполнять самому какие-то элементарные действия. При этом должны работать и запреты, которые нарушать категорически нельзя (совать что-либо в розетку, включать утюг, брать деньги, кусаться). |
|
|
Скачать 17.34 Kb.