Практическое Занятие 4. Практическое Занятие 4 Нормы синтаксиса Теоритические вопросы

• Название: Практическое Занятие 4 Нормы синтаксиса Теоритические вопросы
• Дата: 20.04.2021
• Размер: 17.36 Kb.
• Имя файла: Практическое Занятие 4.docx
• Тип: Занятие; #196647

Практическое Занятие 4 – Нормы синтаксиса

Теоритические вопросы:

1. Координация главных членов предложения:

Координация подлежащего и сказуемого – это синтаксическая связь, при которой происходит полное или частичное уподобление форм слов. Законы координации в основном хорошо усваиваются естественным путем, однако есть случаи, вызывающие затруднения. Они связаны с колебаниями форм числа.

Единственное число сказуемого:

• 
  при сочетании часть, много, немного, мало, немало, столько, сколько с существительным в родительном падеже: Часть аудиторий отремонтирована
  
• 
  сказуемое предшествует подлежащему: На столе лежит несколько тетрадей
  
• 
  подлежащее имеет значение приблизительности: На собрании присутствовало около 50 человек
  
• 
  в составе подлежащего употреблено существительное со значением времени: Прошло несколько минут
  
• 
  компоненты количественно-именного сочетания разделены: Детей у матери было пятеро
  
• 
  действующие лица совершают не одно общее действие, а действуют обособленно: В живых осталось всего несколько человек
  

Множественное число сказуемого

• 
  подлежащее и сказуемое разделены в предложении другими словами: Большинство участников совещания в ходе обсуждения поддержали точку зрения докладчика
  
• 
  речь идет об определенном субъекте: Нас провожали те самые две девушки
  
• 
  есть определение во множественном числе: Первые шесть дней прошли незаметно
  
• 
  есть однородные члены в составе подлежащего или сказуемого: Некоторые ребята уже отдохнули и с новыми силами взялись за работу
  
• 
  наличие придаточного предложения с союзным словом который во мн.ч.: Пять офицеров, которых можно было узнать по выправке, взяли командование на себя
  

С использованием множественного числа сказуемого обычно проблем не возникает. Единственного числа от сказуемого требуют подлежащие, которые содержат слова часть, много, немного, мало, немало, столько, сколько с сущ. в Р.п., при обратном порядке слов (сказуемое стоит перед подлежащим); если подлежащее имеет значение приблизительности, подлежащее содержит существительное со значением времени, если расчленено количественно-именное сочетание, если деятели действуют обособленно.

2. Конструкции с предлогом по: конструкции включающие по с предложным падежом, с винительным падежом, с дательным падежом

• 
  С дательным: с разветвленным набором значений: идти по улице, торговать по квартирам, дать по яблоку, бить по барабану, излагать по учебнику, служить по контракту, и др.
  
• 
  С винительным: со значением предела: трава по пояс, цели: ходить по грибы; расположения относительно ориентира: По один бок ее, этой двери, кружилась безвыходным волчком и гудела темнота и тишина, а по другой бок был мир и солнце. [В.П. Катаев. Восемьдесят пять (1923)]
  
• 
  С предложным: со значениями временной последовательности по приезде, имеется также десемантизированное устаревшее употребление с местоимениями в определенных контекстах, стрелять по вас, тосковать по нас, реже с существительными тоска по труде (А. П. Чехов)
  

Практические задания:

Задание №1

1) Теперь против Валерики было четверо (сущ. Употребляется в мужском или общем роде)

2) Нас осталось только трое из восемнадцати ребят (сущ. Общий род)

3) По дороге шли трое (сущ. Муж. Род)

4) Из двадцати, окончивших школу, только четверо поступило в вуз (сущ. Общий род)

5) Теперь шестеро из них сидело за деревьями, держа ружья (сущ. Общий род)

6) Нас, офицеров, здесь было трое. Двое мирно спят. (сущ. Мужской род)

7) По неуважительным причинам отсутствовало четверо (общий род)

8) Пятеро сдали экзамен досрочно (мн число)

Задание №2

1) За месяц израсходована тысяча рублей (много рублей)

2) На строительство детских дошкольных учреждений отпущено миллион рублей (много рублей)

3) Последние двое студентов успешно сдали экзамены (мн число студентов)

4) 5 минут прошли незаметно (мн минут)

5) Несколько домохозяек, вышедших за хлебом или за молоком, также теснились в толпе (мн домохозяек)

6) В заботах незаметно прошло еще несколько дней (мн дней)

7) Было даже как-то неловко, что столько людей пришло встречать нас (мн людей)

Задание №3

1) Вспоминаю с благодарностью тех, кто были моими друзьями в трудное для меня время. (тк друзья в мн числе)

2) Никто, даже наиболее подготовленные спортсмены, участвовавшие в соревнованиях, не мог превзойти рекорд, установленный молодым пловцом. (никто использует глагол в ед числе)

3) Кто из девочек оказалась самой большой шалуньей? (тк девочка и шалунья жен рода)

4) Есть вариант: Больной смутно видел, как кто-то в белом, должно быть медицинская сестра, приблизился к его постели. (допустимо если глагол отсылает не к мед сестре, а к «кто-то в белом»)

5) Есть вариант: Не кто иной, как родители, в первую очередь, ответственны за воспитание детей. ) если отсылаемся к родителям, а не к «кто иной» (

6) Кто из приятельниц написал вам об этом? )Написала можно использовать, если глаголы относится к приятельнице, а не к «кто».)