Практикум 4 Учимся размышлять
 Скачать 14.85 Kb.
|
|
ПРАКТИКУМ №4 «Учимся размышлять» 1) Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо. 2) Какие качества характеризуют личность? 3) Зачем человек познает себя? 4) Влияет ли самооценка на поведение человека? 5) Какие виды деятельности называют основными? Почему? 6) Назовите основные потребности человека. Приведите их примеры. 7) Установите соответствие между понятиями и их определениями: А) индивидуальность 1) отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет Б) Сознание 2) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни В) личность 3) совокупность характерных особенностей, отличающих одного индивида от другого 8) Прочитайте текст. «Когда через сорок лет перелистываешь сокровенный «Дневник» своей юности, часто изумляешься – там находишь человека, о существовании которого уже успел позабыть. Он кажется совсем чужим… Я вижу перед собой странного мальчика, носящего мое имя и похожего - нет, не на меня (я не узнаю в нем себя), а на кого-то другого, мне знакомого… Кто же он? Ромен Роллан А) Какова главная идея текста? Постарайся сформулировать ее одним предложением. Б) Почему автор задает вопрос «Кто же он?» 9) Структурируйте деятельность человека: «Водитель такси везет пассажиров» Мотив - Субъект - Объект - Цель - Средства - Результат – 10) Укажи отличия человеческой деятельности от поведения животных 1) взаимодействие с окружающими миром 2) приспособление к окружающей среде 3) наличие продуманной цели 4) внешняя активность 11) Что из названного НЕ является отличительной чертой деятельности человека? 1) определение цели 2) осознанные действия 3) анализ результата 4) инстинкты ПРАКТИКУМ №4 «Учимся размышлять» 1) Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо. 2) Какие качества характеризуют личность? 3) Зачем человек познает себя? 4) Влияет ли самооценка на поведение человека? 5) Какие виды деятельности называют основными? Почему? 6) Назовите основные потребности человека. Приведите их примеры. 7) Установите соответствие между понятиями и их определениями: А) индивидуальность 1) отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет Б) Сознание 2) совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни В) личность 3) совокупность характерных особенностей, отличающих одного индивида от другого 8) Прочитайте текст. «Когда через сорок лет перелистываешь сокровенный «Дневник» своей юности, часто изумляешься – там находишь человека, о существовании которого уже успел позабыть. Он кажется совсем чужим… Я вижу перед собой странного мальчика, носящего мое имя и похожего - нет, не на меня (я не узнаю в нем себя), а на кого-то другого, мне знакомого… Кто же он? Ромен Роллан А) Какова главная идея текста? Постарайся сформулировать ее одним предложением. Б) Почему автор задает вопрос «Кто же он?» 9) Структурируйте деятельность человека: «Водитель такси везет пассажиров» Мотив - Субъект - Объект - Цель - Средства - Результат – 10) Укажи отличия человеческой деятельности от поведения животных 1) взаимодействие с окружающими миром 2) приспособление к окружающей среде 3) наличие продуманной цели 4) внешняя активность 11) Что из названного НЕ является отличительной чертой деятельности человека? 1) определение цели 2) осознанные действия 3) анализ результата 4) инстинкты |