практическая работа по обществознанию 7 класс. практикум общество 2 часть. Практикум по обществознанию, 7 класс Человек в экономических отношениях

• Название: Практикум по обществознанию, 7 класс Человек в экономических отношениях
• Анкор: практическая работа по обществознанию 7 класс
• Дата: 14.02.2023
• Размер: 0.51 Mb.
• Имя файла: практикум общество 2 часть.docx
• Тип: Практикум; #936460

Практикум по обществознанию, 7 класс

«Человек в экономических отношениях»

1 вариант

Задание 1. В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации».

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации».

2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали?

В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
Задание 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Бартер — обмен одного товара на другой без помощи денег.

2) Акционерное общество представляет собой единственную допустимую форму организации предприятия в РФ.

3) Единственная российская валюта — рубль.

4) Бюджет представляет собой план доходов и расходов семьи, фирмы или государства за определенный период.

5) Банки занимаются исключительно кредитованием населения.
Задание 3. В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25-лет­них и 55-лет­них граж­дан стра­ны Z им был задан во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, чья обя­зан­ность вести до­маш­нее хо­зяй­ство?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны в диа­грам­ме.



1. Как от­ве­ти­ла наи­боль­шая доля опро­шен­ных муж­чин и жен­щин? Пред­по­ло­жи­те по­че­му.

2. Одни ре­спон­ден­ты в воз­расте 25 лет счи­та­ют, что вести до­маш­нее хо­зяй­ство долж­на жен­щи­на; дру­гие, на­о­бо­рот, что это обя­зан­но­стью муж­чи­ны. Какое мне­ние среди опро­шен­ных пре­об­ла­да­ет? В каких сфе­рах муж­ской труд по ве­де­нию до­маш­не­го хо­зяй­ства пре­об­ла­да­ет в со­вре­мен­ных рос­сий­ских се­мьях?

3. Какой ответ на во­прос Вы дали бы, если бы участ­во­ва­ли в опро­се? По­че­му?
Задание 4. Установите со­от­вет­ствие между фа­за­ми хо­зяй­ствен­но­го цикла и при­ве­ден­ны­ми примерами: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ		ФАЗЫ ЦИКЛА
А) с за­вод­ско­го кон­вей­е­ра сошел пер­вый ав­то­мо­биль новой модели Б) в труд­ные во­ен­ные годы люди несли на рынки одежду, посуду, чтобы при­об­ре­сти не­мно­го про­дук­тов В) в хо­зяй­ствах об­ла­сти за­вер­ша­ют­ся по­сев­ные ра­бо­ты Г) за­ра­бо­та­ло новое пред­при­я­тие по вы­пус­ку то­ва­ров бы­то­вой химии Д) часть зерна но­во­го уро­жая была от­прав­ле­на в фонд го­су­дар­ствен­ных резервов		1) производство 2) распределение 3) обмен

 Задание 5.

Генри Форду принадлежит следующее высказывание: «Бизнес, в основе которого лежит безудержное желание обогатиться, как зáмок, выстроенный на песке».

 1. Как Вы понимаете смысл слова «бизнес»?

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3. Как Вы думаете, почему производителям товаров и услуг важно учитывать запросы потребителей?
Задание 6. Антонине исполнилось 14 лет и она решила заработать себе на новый мобильный телефон. Что необходимо знать Антонине, прежде чем она устроится работать? Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.

1) Антонина может осуществлять только легкую работу

2) Антонина в течении учебного года может работать не более 2,5 часов в день, в свободное от учебы время

3) Антонина может устроиться ночным сторожем

4) Антонина может работать по воскресениям по 8 часов, так как это не мешает её учебе

5) Антонине для заключения трудового договора необходимо получить согласие матери или отца

6) Антонина может работать барменом (разливать алкогольные напитки) в вечернее время
Задание 7. Одна из функций денег — оценивать все товары и услуги в денежном эквиваленте (см. фотографию).



1. Как Вы думаете: а) что такое цена; б) кто устанавливает цены на товары и услуги?

2. Какие ещё существуют функции денег? (Назовите две такие функции.)

Задание 8. Жители небольшой деревушки специализируются на выращивании риса. Часть риса они обменивают на рыбу у жителей другой деревни в пропорции три мешка риса на десять килограмм рыбы. Какая форма обмена представлена в данном примере?

Задание 9. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об имуществе и доходах семьи, используя все приведённые ниже понятия.

Семья; доходы семьи; заработная плата; подсобное хозяйство; фиксированный доход; имущество.

Практикум по обществознанию, 7 класс

Глава 2. «Человек в экономических отношениях»

2 вариант

Задание 1. В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию».

1. Как Вы понимаете смысл выражения «свободно распоряжаться своими способностями к труду»?

2. Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.

1) Какая профессия Вас привлекает? Почему?

2) Какие качества личности являются самыми важными для людей выбранной Вами профессии? В чём значение этих качеств для успеха в данной профессии?
Задание 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономика включает производство, распределение, обмен и потребление экономических благ.

2) Экономические блага подразделяются на товары и услуги.

3) Натуральное хозяйство ориентировано на создание продуктов и их последующую продажу потребителям.

4) Натуральное хозяйство обладает высокой производительностью труда.

5) Главная цель экономики — максимально удовлетворять потребности людей в условиях ограниченности ресурсов.
Задание 3. В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задавали вопрос: «Располагаете ли Вы карманными деньгами?» (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графической форме.



1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

2. Одни школьники имеют электронный кошелек; другие — школьную карту. Какая категория среди опрошенных школьников преобладает? Какие существуют преимущества у безналичных денег перед наличными? .

3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?

Задание 4. Установите соответствие между видами статей в семейном бюджете и конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРИМЕРЫ		ВИДЫ СТАТЕЙ
А) заработная плата Б) платежи по кредиту на автомобиль В) пенсия Г) стипендия Д) покупка еды, одежды		1) расходные статьи 2) доходные статьи

 

Задание 5. Английскому писателю Чарльзу Диккенсу принадлежит следующее высказывание: «Кредит получить тем легче, чем меньше ты в нём нуждаешься».

  1. Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

3. Как Вы думаете, чем следует руководствоваться тому, кто собирается взять кредит в банке?

Задание 6. 16-летняя Владлена решила устроиться работать официанткой в ресторан на период летних каникул. Что характерно для ее правового статуса работника? Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.

1) перед трудоустройством ей необходимо пройти медицинский осмотр.

2) для трудоустройства ей необходимо получить согласие хотя бы одного из родителей

3) она может работать не более 4 часов в день

4) ее рабочая неделя не может превышать 35 часов

5) она не может работать в ночную смену

6) ее рабочая неделя не может превышать 24 часов
Задание 7. Одна из наиболее востребованных банковских услуг— кредитование (см. фотографию).



1. Как Вы думаете: а) что такое банк; б) с какой целью люди берут кредиты?

2. Какие ещё банковские услуги Вы знаете? (Назовите две такие услуги.)

Задание 8. Супруги Ивановы на семейном совете подсчитали свои ожидаемые доходы за месяц и распланировали, на что их необходимо потратить. Как называется такой план (смета)?
Задание 9. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах, используя все приведённые ниже понятия.

Деньги; мера стоимости; средство платежа; средство обращения; бартер; валюта.

Пояснения

Практикум по обществознанию, 7 класс

Глава 2. «Человек в экономических отношениях»

1 вариант

Задание 1.

1) Ответ на первый вопрос, например: Работодатель обязан выплачивать работникам равную заработную плату за равноценный труд без каких−либо прямых или косвенных преимуществ по признаку возраста, пола, вероисповедания и т.д. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)

2) Рассказ о видах своего труда должен включать в себя:

— указание одного или нескольких видов деятельности, которые отражают содержание труда подростка дома;

— объяснение того, каковы цель и/или значение своего домашнего труда (перечисленных обучающимся видов деятельности);

— указание одного или нескольких видов общественно полезной деятельности, в которых участвуют или могут принять участие подростки;

— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников.

Задание 2. 134

Задание 3. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) ответ на пер­вый во­прос и пред­по­ло­же­ние:

— ответ на пер­вый во­прос: наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ве­ти­ла, что муж и жена долж­ны участ­во­вать в рав­ной мере в ве­де­нии до­маш­не­го хо­зяй­ства; (Ответ на во­прос может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.)

— пред­по­ло­же­ние, на­при­мер: в со­зна­нии у боль­шей части ре­спон­ден­тов утвер­жда­ет­ся мо­дель семьи, где муж и жена равны и нет жест­ко­го раз­де­ле­ния се­мей­ных ролей на муж­ские и жен­ские; в со­вре­мен­ном мире в боль­шей части семей и муж и жена ра­бо­та­ют, сле­до­ва­тель­но, и до­маш­ние обя­зан­но­сти долж­ны де­лить по­ров­ну; (Может быть вы­ска­за­но иное умест­ное пред­по­ло­же­ние.)

2) ответ на вто­рой во­прос с объ­яс­не­ни­ем, на­при­мер:

— боль­ше тех, кто счи­та­ет это обя­зан­но­стью жены;

— мел­кий бы­то­вой ре­монт; пе­ре­нос­ка тя­же­стей; об­слу­жи­ва­ние ав­то­мо­би­ля и т. п.;

3) ответ на тре­тий во­прос в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­ем за­да­ния

Задание 4. 13112

Задание 5. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. Ответ на первый вопрос, например: бизнес — это предпринимательская деятельность, направленная на получение прибыли;

2. Объяснение, например: предприниматель должен создавать товары хорошего качества по приемлемым ценам, только такой подход к делу гарантирует ему получение прибыли и долгое существование его фирмы ИЛИ ситуация, когда предприниматель руководствуется только желанием получить максимальную прибыль, не обращая внимания на запросы потребителей, приводит к неминуемому банкротству фирмы;

3. Ответ на второй вопрос, например: потребитель приобретает те товары, которые по функционалу, качеству и цене соответствуют его запросам, в ином случае товар не будет куплен и производитель потеряет вложенные в производство этого товара средства.

Задание 6. 125

Задание 7. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например:

— цена — стоимость товара или услуги, выраженная в денежном эквиваленте;

— цены устанавливает фирма, реализующая данные товары или услуги.; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.)

2) ответ на второй вопрос, например: средство платежа, средство обмена, средство накопления и т.д.

Задание 8. бартер

Задание 9. Каждая семья имеет определенные доходы. Доходы семьи — это все денежные средства ее ленов, получаемые из разных источников. К доходам семьи относится заработная плата, пенсии, пособия и т.д. Подспорьем для многих семей является личное подсобное хозяйство. По видам доходов принято выделять семьи с фиксированным доходом и семьи с переменным доходом. Кроме того, каждая семья обладает имуществом — квартирой, домом, дачей, садовым участком и т.д.

Пояснения

Практикум по обществознанию, 7 класс

Глава 2. «Человек в экономических отношениях»

2 вариант

Задание 1.

1. Каждый сам решает, как и где ему работать, какую профессию получить; никто не может заставить человека трудиться вопреки его желаниям.

2. Рассказ о своей будущей профессии должен включать в себя:

— указание той профессии, которая привлекает обучающегося;

— объяснение причины привлекательности этой профессии;

— указание одного или нескольких качеств личности, которые являются важными для выбранной профессии;

— объяснение значения данных(-ого) качеств(-а) для успеха в данной профессии.

Задание 2. 125

Задание 3. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. Ответ на первый вопрос и предположение:

—ответ на первый вопрос: большинство опрошенных школьников получают наличные деньги на карманные расходы от родителей; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)

—предположение, например: школьники, как правило, не имеют самостоятельного источника дохода; (Может быть высказано иное уместное предположение.)

2. Ответ на второй вопрос с объяснением, например:

— преобладает категория школьников, у которых есть школьная карта;

— их невозможно потерять; безналичные деньги безопаснее так, как их сложнее украсть; можно покупать товары на расстоянии по интернету и т.д. (Могут быть приведены иные объяснения.)

3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания.

Задание 4. 21221

Задание 5. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. Ответ на первый вопрос, например: это финансовая операция, при осуществлении которой одна сторона (кредитор) предоставляет другой стороне (заёмщику) на определённых условиях (под процент и на фиксированный срок) некоторую сумму денег;

2. Объяснение, например: кредитор даёт деньги, как правило, в том случае, если заёмщик может подтвердить свою возможность вернуть долг; чем эти возможности больше (наличие собственности, высокий уровень доходов), тем легче кредитор даст деньги в долг;

3. Ответ на второй вопрос, например: внимательно читать договор, оформлять кредит только в случае крайней необходимости и планировать ежемесячные платежи в своём бюджете.

Задание 6. 145

Задание 7. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например:

— банк — финансовая организация, оказывающая финансовые услуги людям и организациям;

— люди берут кредиты с целью приобретения дорогостоящих товаров, которыми им необходимо пользоваться в данный момент, но оплатить которые единовременно они не могут; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.)

2) ответ на второй вопрос, например: обмен валюты на рубли, прием вкладов.

— банк — финансовая организация, оказывающая финансовые услуги людям и организациям;

— люди берут кредиты с целью приобретения дорогостоящих товаров, которыми им необходимо пользоваться в данный момент, но оплатить которые единовременно они не могут; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.)

2) ответ на второй вопрос, например: обмен валюты на рубли, прием вкладов.

Задание 8. Семейный бюджет

Задание 9. Деньги — универсальный товар-эквивалент, выступающий мерой стоимости всех товаров и услуг. Деньги выполняют ряд важнейших функций. Как мера стоимости, день позволяют оценить любой товар или услугу в денежном эквиваленте. Как средство платежа деньги используются при оплате налогов, штрафов и т.д. Как средство обращения деньги обмениваются на любой товар или услугу. Деньги пришли на смену бартеру — прямому товарообмену. Почти в каждом государстве есть своя валюта, то есть денежная единица.