Главная страница
Навигация по странице:

  • 1.2. Диагностика минералов (лабораторная работа) Материалы и оборудование

  • Происхождение, свойства и применение минералов

  • Тесты и контрольные задания

  • 1.3. Горные породы (лабораторная работа) Конспект теории

  • Большой практикум. Практикум по почвоведению с основами геологии красноярск 2006 удк ббк рецензенты Ю. Н. Трубников


    Скачать 13.42 Mb.
    НазваниеПрактикум по почвоведению с основами геологии красноярск 2006 удк ббк рецензенты Ю. Н. Трубников
    АнкорБольшой практикум.doc
    Дата17.12.2017
    Размер13.42 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаБольшой практикум.doc
    ТипПрактикум
    #11930
    страница3 из 62
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62

    Содержание работы:





    1. Изучите коллекцию минералов, разделите их на классы, ориентируясь на химические формулы.


    2. Научитесь работать со шкалой Мооса.


    3. Научитесь определять цвет, цвет черты, прозрачность, блеск, спайность, излом минералов.




    1. Дайте ответы на контрольные вопросы по данной теме:

    а). Что такое минералы?

    б). На какие группы минералы делят по происхождению?

    в). Какие существуют пути образования вторичных минералов?

    г). Каково почвообразующее значение минералов?

    д). Каковы основные физические свойства, диагностирующие минералы?

    ж). В какой форме минералы встречаются в природе?

    з). Какие классы минералов вы знаете? Назовите, к какому классу относятся минералы, представленные в коллекции?
    1.2. Диагностика минералов (лабораторная работа)
    Материалы и оборудование:коллекция минералов, шкала Мооса, фарфоровые чашки, стеклянные пластинки, лупы.

    Содержание работы:

    1. Определите происхождение, классификационную принадлежность, физические свойства и применение минералов, находящихся в коллекции (всего 22 шт.). При этом используйте навыки, полученные на практическом занятии, всю доступную литературу по данной теме, а так же Интернет. Оформите таблицу и запишите в нее результаты определения. Таблицу подготовьте на развернутом листе тетради для лабораторных работ по почвоведению по следующей форме (табл.2).
    Таблица 2.

    Происхождение, свойства и применение минералов


    № п/п

    Название минерала

    Химическая формула

    Происхождение

    Класс

    Свойства

    Выветрива-

    ние, значение и применение

    Цвет

    Цвет черты

    Прозрачность

    Блеск

    Спайность

    Излом

    Твердость

    1.

    Гематит


































    2.





































    2. Подчеркните в таблице наиболее диагностические признаки описанных минералов.

    3. Выделите в таблице породо- и почвообразующие минералы.

    4. Определите степень и характер выветривания минералов.

    5. Выучите основные диагностические признаки каждого минерала, научитесь отличать минералы между собой.
    Тесты и контрольные задания
    Для выполнения контрольной работы по минералам каждому студенту выдается образец (мешочек) с неизвестными минералами (6 штук). В тетради по самостоятельной работе опишите физические свойства этих минералов, определите название по характерным диагностическим признакам, укажите их химический состав (формулу) и классификационную принадлежность, а так же отношение к процессам выветривания, роль в природе и народном хозяйстве. Для получения удовлетворительной оценки нужно правильно определить не менее 4 минералов.

    Для закрепления знаний по данной теме каждый студент сдает тест. Тест состоит из 25 вопросов. На каждый вопрос есть 3 варианта ответа, один из них - правильный. Критерии оценки:

    23-25 правильных ответов - «отлично»

    22-18 правильных ответов - «хорошо»

    17-15 правильных ответов - «удовлетворительно»

    менее 15 - «не удовлетворительно».
    1. К минералам относятся:

    а) все существующие химические соединения

    б) природные химические соединения и самородные элементы

    в) только самородные элементы

    2. Сколько существует классов минералов согласно кристаллохимической классификации:

    а) 6

    б) 9

    в) 10

    3. К какому классу минералов относится кварц:

    а) силикаты

    б) оксиды

    в) карбонаты

    4. К какому классу минералов относится магнезит:

    а) силикаты

    б) оксиды

    в) карбонаты

    5. К какому классу минералов относится сильвин:

    а) силикаты

    б) оксиды

    в) галоиды

    6. К какому классу минералов относится каолинит:

    а) силикаты

    б) фосфаты

    в) карбонаты

    7. К какому классу минералов относится биотит:

    а) силикаты

    б) сульфиды

    в) сульфаты

    8. К какому классу минералов относится апатит:

    а) силикаты

    б) фосфаты

    в) нитраты

    9. К первичным минералам относится:

    а) ортоклаз

    б) лимонит

    в) опал

    10. К первичным минералам относится:

    а) кварц

    б) каолинит

    в) магнезит

    11. К вторичным минералам относится:

    а) гематит

    б) биотит

    в) каолинит

    12. К вторичным минералам относится:

    а) кальцит

    б) серпентин

    в) ортоклаз

    13. Какой твердостью обладает флюорит (плавиковый шпат):

    а) 6

    б) 4

    в) 5

    14. Какой твердостью обладает гипс:

    а) 3

    б) 2

    в) 5

    15. Какой твердостью обладает кварц:

    а) 3

    б) 7

    в) 5

    16. Какой спайностью обладает галит:

    а) совершенной

    б) не совершенной

    в) спайность отсутствует

    17. Какой спайностью обладает лимонит:

    а) совершенной

    б) не совершенной

    в) спайность отсутствует

    18. Какой спайностью обладает биотит:

    а) весьма совершенной

    б) не совершенной

    в) спайность отсутствует

    19. Каким цветом обладает гематит:

    а) бежевым

    б) черным

    в) желтым

    20. Какой цвет черты у пирита:

    а) зеленовато-серый

    б) белый

    в) красно-бурый

    21. Какой прозрачностью обладает кальцит:

    а) прозрачный

    б) не прозрачный

    в) полупрозрачный

    22. Каким блеском обладает волокнистый гипс:

    а) жирным

    б) стеклянным

    в) шелковистым

    23. Какой излом характерен для роговой обманки:

    а) раковистый

    б) землистый

    в) игольчатый

    24. Назовите самый устойчивый к выветриванию минерал:

    а) полевой шпат

    б) гематит

    в) кварц

    25. При гидратации гематита образуется:

    а) кальцит

    б) галит

    в) лимонит
    1.3. Горные породы

    (лабораторная работа)
    Конспект теории

    На занятии рассматривается один из важнейших факторов почвообразования – порода. Необходимость изучения пород определяется тем, что почвы наследуют их основные химические, минералогические и физические свойства.



    <dtstyle="color:red"> Горные породы dt>
    полиминеральные агрегаты, слагающие земную кору и возникшие в результате затвердевания природных силикатных расплавов, накопления осадков и преобразования ранее существовавших горных пород в процессе метаморфизма. Каждая горная порода образует в земной коре объемное тело (слой, пласт, массив, покров), имеет определенный вещественный (химический) состав и обладает специфическим внутренним строением.


    <p><b>Магматические горные породыb> образуются при остывании и затвердевании расплавленных масс (магмы), находившихся ранее на значительной глубине под земной корой и поднявшихся затем под влиянием геологических процессов в более холодные верхние горизонты или на поверхность земной коры. Практически не являются почвообразующими породами.



    <p><b>Осадочные породы b>покрывают около 75% суши и образуются на поверхности Земли в ходе экзогенных физико-геологических процессов. Их формирование происходит при участии выветривания, переноса и отложения разрушенного материала. В результате переноса происходит разделение обломков по размеру, химическому и минералогическому составу. При отложении вещества из воды, атмосферы и движущихся льдов образуются осадки. Уплотняясь и обезвоживаясь, они превращаются в осадочные породы. p>

    <p>Осадочные горные породы подразделяются на обломочные, глинистые, хемогенные и органогенные. p>

    <p><i>Обломочныеi> породы делятся по форме и размерам обломков (табл.). Остроугольные обломки образуются преимущественно в результате процессов физического выветривания. Окатанные обломки появляются за счет окатывания глыб, щебня и дресвы в реках или прибрежной полосе морей и озер. Обломочные породы встречаются в рыхлом и сцементированном состоянии. Рыхлые породы состоят из зерен или обломков, не связанных между собой цементирующим материалом, легкорассыпающиеся. Сцементированные породы представляют собой обломки, скрепленные между собой каким-либо цементирующим материалом, например кальцитом, оксидами железа, кремнеземом. <p>

    <p><i>Глинистые горныеi> породы, или пелиты («пелос» - глина, грязь) - эти породы считаются наиболее распространенными среди осадочных образований. На их долю приходится более половины всех осадочных горных пород. По происхождению занимают промежуточное положение между обломочными и хемогенными породами. Основным источником глинистых пород служит полевой шпат, при выветривании которого под воздействием атмосферных явлений образуется каолинит и другие гидраты алюминиевых силикатов, являющиеся основными минералами глинистых пород. Глины содержат больше 30% тонкодисперсных частиц (<0,01 мм) и имеют различный цвет в зависимости от слагающих их минералов и примесей. p>
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62


    написать администратору сайта