практ2. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков Дисциплина Практическое задание 2
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
Программа среднего профессионального образования 44.02.04. Специальное дошкольное образование СОО Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыковДисциплина: Практическое задание №2 Выполнил: Брендель Ирина Викторовна Преподаватель: Кокорева Оксана Ивановна 1.Подобрать подводящие и подготовительные упражнения для обучения детей прыжкам в длину с разбега и лазанию по канату. При работе над заданием обратите внимание на детали техники данных основных движений, способы их выполнения.
2. Подберите подвижную игру для детей старшего дошкольного возраста и составьте рекомендации по ее проведению. Третий лишний Цель: учить соблюдать правила игры, развивать ловкость и быстроту бега. Играющие становятся парами по кругу лицом к центру так, что один из пары находится впереди, а другой —сзади него. Расстояние между парами — 1—2 м. Двое водящих занимают место за кругом: один убегает, другой его ловит. Спасаясь от погони, убегающий может встать впереди любой пары. Тогда стоящий сзади оказывается «третьим лишним» и должен убегать от второго водящего. Если догоняющий коснется убегающего, то они меняются ролями. Никто не должен мешать игроку убегать от преследователя. Разновидности игры 1. Стоящий сзади в паре «третий лишний» должен не убегать, а догонять второго водящего. 2. Игроки стоят в парах лицом друг к другу и держатся за руки. Убегающий может встать между руками любой пары. К кому он встанет спиной, тот «третий лишний» и должен убегать. 3. Играющие прогуливаются по кругу парами, держат друг друга за руки, а свободные руки на поясе. Убегающий, спасаясь от преследования, может в любой момент взять кого-нибудь под руку. Тогда стоящий с другой стороны становится убегающим. Эту же игру можно проводить под музыку. 3 задание Зимние виды спорта-лыжи Описание: беседа с презентацией по данной теме. Назначение: для детей старших и подготовительных к школе групп детского сада Цель: Развитие интереса к зимним видам спорта. Задачи: 1. Познакомить детей с разнообразием зимних видов спорта. 2.Обогащать знания детей о лыжном инвентаре. 3.Воспитывать у детей любовь к лыжному спорту, желание им заниматься . 4.Развивать у детей познавательные интересы Ход беседы: Ребята, отгадайте загадку: «Бегут по дорожке Доски да ножки»  Да вы правильно отгадали загадку. Сегодня мы с вами поговорим о лыжах и о зимнем лыжном виде спорта. - Кто из вас умеет кататься на лыжах? - У кого из вас есть дома лыжи? - А из какого материала делают лыжи?(лыжи бывают деревянные, пластиковые) - Я хочу рассказать вам об истории происхождения лыж .Они появились очень давно .Первыми на лыжах стали ходить индейцы.  - Лыжи им нужны были для охоты. Охотничьи лыжи короткие и широкие. На таких лыжах хорошо ходить по глубокому снегу и не проваливаться. Лыжи прикреплялись к валенкам веревками, на саму лыжу сверху прикреплялся мех животного. До сих пор охотники используют такие лыжи для охоты  - Спортсмены бегают на пластиковых лыжах. Современные лыжи стали легче и уже, чем раньше; крепления на них жесткие, металлические, предназначенные для специальных ботинок. - Чтобы лыжи хорошо скользили по снегу, используют специальные мази. - Ребята, какие зимние лыжные виды спорта вы знаете? (лыжные гонки, прыжки с трамплина, биатлон, фристайл,) - Ребята, как вы думаете, для всех этих видов нужны одинаковые лыжи или разные? - Конечно, чтобы заниматься этими лыжными видами , нужны разные лыжи. . Созданы горные лыжи, на которых можно по крутым горным спускам с огромной скоростью проходить большие расстояния, прыгать с трамплина. Сейчас спортсмены научились фигурному катанию на лыжах. Такой вид спорта называется фристайл. Крепление ботинок на них такое прочное, что кажется, ноги вмонтированы в лыжи.  - Какое знаменательное спортивное событие произошло прошлой зимой в городе Сочи?(.зимняя олимпиада) - Как отличились Российские спортсмены на Олимпиаде? - Да ,наши спортсмены были самыми лучшими и завоевали самое большое количество медалей по зимним видам спорта. - А сейчас мы с вами тоже немножко разомнемся. Физкультминутка Мы на лыжах в лес идем, Мы взбираемся на холм(шагают на месте Палки нам идти помогут, будет нам легка дорога.(размахивают руками взад, вперед) Вдруг поднялся сильный ветер, он деревья крутит, вертит.(круговые движения руками) И среди ветвей шумит снег летит, летит, летит.(пружинистые приседания с плавными взмахами руками) Очень здорово кататься, но нам нужно заниматься!(хлопки в ладоши) Дети садятся на свои места. - Катание и бег на лыжах, ребята, очень полезны для здоровья. Но необходимо знать, что можно упасть при катании на лыжах, поэтому нужно запомнить Правила катания 1. При ходьбе и спуске ноги должны быть немного согнуты. 2. При спуске с горы ноги ставить чуть-чуть врозь, туловище наклонить немного вперед. 3. Руки вместе с палками отводятся назад немного врозь. - Ребята, брать лыжи надо за их середину двумя руками, вынуть и положить с небольшим наклоном на правое плечо, придерживая лыжи руками. Палки выбирают чуть ниже уровня плеча  - С лыжами, а особенно с палками нужно обращаться очень осторожно, не толкать друг друга, чтобы не пораниться. Кататься на лыжах можно на горке, на ровной поверхности. Особенно хорошо пойти в лес, в парк вместе со взрослыми . Когда вы пойдете в школу и немного вырастите, то может быть, будете тренироваться в ходьбе на лыжах и вскоре станете лыжниками – спортсменами. |