Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание

  • В иды петлевых папиллярных узоров

  • Виды завитковых папиллярных узоров

  • Задание№

  • Лабораторная работа № 8

  • Протокол осмотра предмета

  • Практикум по криминалистике. Практикум по учебной дисциплине криминалистика (по методологии и криминалистической технике) Тема 1 Предмет, система и задачи науки криминалистики Лабораторная работа 1 Задание


    Скачать 9.58 Mb.
    НазваниеПрактикум по учебной дисциплине криминалистика (по методологии и криминалистической технике) Тема 1 Предмет, система и задачи науки криминалистики Лабораторная работа 1 Задание
    АнкорПрактикум по криминалистике.doc
    Дата03.02.2017
    Размер9.58 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрактикум по криминалистике.doc
    ТипПрактикум
    #1890
    страница2 из 6
    1   2   3   4   5   6
    Тема 6/7

    Криминалистическое следоведение (трасология)

    Лабораторная работа № 7

    Задание №1. Составьте схемы:

    _________________________________________________________________

    Система трасологии
    • исследование следов человека (антропоскопия);
    • исследование следов орудий и инструментов (механоскопия);
    •транспортную трасологию;
    исследование следов животных;
    • исследование иных трасологических следов и объектов;
    •микротрасологию. В свою очередь, антропоскопия состоит из следующих частей.
    1. Дактилоскопия (следы кожных покровов человека, в основном следы пальцев).
    2. Следы ног: а) следы обуви; б) следы ног в чулках (носках); в) следы босых ног.
    3. Криминалистическое исследование следов зубов.
    4. Криминалистическое исследование следов губ, кожного покрова головы и других частей тела человека.
    5. Криминалистическое исследование следов одежды.

    _____________________________________________________________

    Классификация следов-отображений
    • классификация следов по следообразующему объекту состоит из нескольких классификационных уровней. Первый, общий уровень: следы человека, орудий и инструментов, транспортных средств, животных. Такие следообразующие объекты оставляют следы своими определенными частями. Например, человек может оставить следы рук, ног, зубов, губ, одежды. Это второй уровень классификации следов по следообразующему объекту. В свою очередь, следами рук могут быть следы пальцев и ладоней, а следами ног – следы обуви, ног в носках (чулках) и босых ног. Это третий классификационный уровень;
    • классификация следов-отображений по характеру (степени) изменения следовоспринимающего объекта. По этому основанию все следы делятся на две большие группы: объемные и поверхностные.
    Объемные следы образуются в результате изменения следовоспринимающего объекта и имеют три параметра: ширину, длину и глубину. Объемные следы в свою очередь подразделяются на такие группы:
    • следы деформации, образующиеся при значительном изменении устойчивой и пластичной поверхности (след обуви в глинистом грунте);
    • следы формования, образующиеся при уплотнении слоя аморфного, сыпучего следовоспринимающего вещества, рассыпанного на более твердой поверхности (след обуви в горке цемента, на полу комнаты);
    • следы разрушения следовоспринимающего объекта в результате отделения его частей (следы пиления, сверления, тесания и пр.);
    • следы частичного переноса следовоспринимающего объекта, характерные для действия полозьев саней, лыж, ножа бульдозера и пр.
    Поверхностные следы имеют только два параметра, они двумерны. Такие следы, в принципе, могут иметь и определенную глубину, но она в настоящее время или практически не измеряема, или же не имеет существенного значения для решения трасологических вопросов.
    Поверхностные следы в трасологии принято делить на три группы:
    • следы наслоения, образующиеся при отделении части поверхности следообразующего объекта (или вещества, его покрывающего) и наслаивания его на следовоспринимающий объект (потожировой след папиллярного узора на стекле);
    • следы отслоения, образующиеся в тех случаях, когда часть следовоспринимающего объекта (или вещества, его покрывающего) отслаивается и переходит на следовоспринимающий объект либо уничтожается (след скольжения монтировки по поверхности сейфа, покрытого масляной краской);
    • следы термического или фотохимического изменения следовоспринимающего объекта, образующиеся при обгорании или обугливании поверхности объекта (при пожаре, выгорании на солнце бумаги, обоев, тканей).

    Задание № 2. Зарисуйте основные виды папиллярных узоров пальцев рук

    Виды дуговых папиллярных узоров



    _____________ ______________ ____________



    _____________ _____________ _____________

    Виды петлевых папиллярных узоров


    _____________ _____________ _____________



    _____________ _____________ _____________



    Виды завитковых папиллярных узоров



    ______________ ______________ ______________

    ______________ ______________ _________________

    Задание 3. В целях усвоения основных правил техники получения отпечатков пальцев рук письменно ответьте на следующие вопросы:


    1. Укажите правила дактилоскопирования живых лиц и перечислите принадлежности, не­обходимые для этого:
      Тщательно вымыть руки в теплой воде с мылом и протереть насухо. 2.Раскатать на чистом стекле (листе бумаги) на участке размером 10х15 см тонкий слой типографской краски, причем при прокатке пальцем руки стекло должно оставаться чистым. 3.Нанести с помощью валика на ногтевые фаланги пальцев рук краску с помощью валика, либо непосредственно со стекла. 4.На бланке дактилокарты в соответствующих пальцам рук местах прокатать ногтевые фаланги из неудобного положения в удобное




    1. Перечислите особенности дактилоскопирования трупов

    а) руки трупа обмывают холодной водой, а затем для набухания теплой водой, насухо вытереть и обезжирить растворителем; б) краску наносят валиком; в) прокатывают каждый палец квадратиком бумаги, который вырезают с бланка дактилокарты; г) листки с отпечатками пальцев наклеиваются на соответствующие места бланка дактилокарты
    Задание№4. Изучите изображение отпечатка пальца, определите строение папиллярного узора, его детали и разметьте их стрелками:

    а) строение папиллярного узора:

    1. _________________________




    2. _________________________

    3. _________________________

    4. _________________________
    б) детали строения папиллярного узора:

    1. ____________________ 9. ____________________

    2. ____________________ 10. ___________________

    3. ____________________ 11. ___________________

    4. ____________________ 12. ___________________

    5. ____________________ 13. ___________________

    6. ____________________ 14. ___________________

    7. ____________________ 15. ___________________

    8. ____________________ 16. ___________________

    Задание 5. Получите в кабинете криминалистики принадлежности для дактилоскопирования и самостоятельно произведите дактилоскопирование по десятипальцевой системе одного из слушателей своей группы. Дактилоскопическую карту вклейте в практикум на данной странице.

    Задание № 6. Определите тип и вид папиллярных узоров пальцев рук человека, дактокарт которого Вы приобщили на предыдущей странице, сделайте их схематическую зарисов­ку в соответствующих графах карты.
    ПРАВАЯ РУКА




    16




    8




    1. Большой

    2. Указательный

    3. Средний

    4. Безымянный

    5. Мизинец


















    16




    8




    4




    ЛЕВАЯ РУКА

    Линия перегиба




    4




    2




    1




    1. Большой

    2. Указательный

    3. Средний

    4. Безымянный

    5. Мизинец

















    2



    1



    Типы и виды узоров:

    1. петлевой, простой, ульнарный 6. петлевой, простой, ульнарный; 
      2. завитковый, овалы; 7. петлевой, простой, ульнарный; 
      3. петлевой, простой, ульнарный; 8. петлевой, простой, ульнарный; 
      4. петлевой, простой, ульнарный; 9. петлевой, простой, ульнарный; 
      5. петлевой, простой, ульнарный; 10.петлевой, простой, ульнарный


    Лабораторная работа № 8

    Задание № 1. Сформулируйте требования, предъявляемые к упаковке предметов-следоносителей: Упаковка должна сохранить следы от порчи. На упаковке или прикрепленной к ней бирке указываются: а) наименование предмета и место его изъятия; б) наименование уголовного дела; в) дата изъятия; г) должность и фамилия следователя, проводившего осмотр места происшествия, его подпись и подписи понятых

    Задание № 2. Укажите, какие сведения следует отражать в протоколе осмотра места про­исшествия при обнаружении следов папиллярных узоров пальцев рук. а) на каком предмете обнаружен след (его наименование и назначение); б) характеристику данного предмета (форма, размер, индивидуальные признаки, цвет, свойства поверхности – сухая или влажная и т.д.); в) место расположения следов на предмете (указать координаты относительно неподвижных ориентиров); г) размер следа (длина и ширина); вид следа (объемный, поверхностный); д) тип папиллярного узора; е) способ обнаружения; ж) способ фиксации, изъятия.

    Задание № 3.

    а) По указанию преподавателя произведите осмотр предмета (стеклянной бутылки) с целью обнаружения на нем следов рук и самостоятельно в часы самоподготовки составьте фраг­мент протокола осмотра предмета.

    б) Сделайте схематическую зарисовку предмета и обнаруженных на нём следов.
    Протокол осмотра предмета

    (фрагмент)

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



    Приложение №__ к протоколу ______________________________________

    ____________________________________ от « ___ » ___________ 200 __ г.

    Схематическая зарисовка

    ___________________________________________

    ___________________________________________

    условные обозначения: Следователь: ______________________

    ______________________ Понятые: 1. _______________

    ______________________ 2. _______________

    ______________________

    ______________________

    ______________________ « ___ » ___________ 200 __ г.

    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта