Задание 2. Правила (должны быть представлены 3 группы правил нормативные правила, собственно игровые правила и критерии или правила установления выигрыша)
 Скачать 13.6 Kb.
|
|
Опишите игру с правилами по следующей структуре: название игры, ее вид (по классификации Х. Шварцмана, по содержанию и по дидактическому материалу); дидактическая задача; средства реализации игровой задачи (материалы и оборудование); игровые действия (способы проявления активности ребенка в игровых целях); правила (должны быть представлены 3 группы правил: нормативные правила, собственно игровые правила и критерии или правила установления выигрыша); результат (решение ребенком игровой задачи); варианты усложнения игры Название игры: «Вершки и корешки» Вид игры: игра, основанная на случайности, удаче. Дидактическая задача: закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни – корешки и плоды – вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки, и корешки; упражнять в составлении целого растения из его частей. Средства реализации игровой задачи (материалы и оборудование): карточки с изображением частей растений. Игровые действия (способы проявления активности ребенка в игровых целях): поиск пары, составление целого растения. Правила (должны быть представлены 3 группы правил: нормативные правила, собственно игровые правила и критерии или правила установления выигрыша): Нормативные правила: играть честно, соблюдать очередность. Собственно игровые правила: искать свой вершок или корешок можно только по сигналу. С одним и тем же игроком вставать в пару все время нельзя, надо искать и другую пару. Критерии или правила установления выигрыша: выигрывает тот, кто быстрее найдет свою пару. Результат (решение ребенком игровой задачи): карточки подобраны правильно. Варианты усложнения игры: соревнование между группами на время. |