журнал взаимных посещений. Правила ведения журнала
 Скачать 177.3 Kb.
|
  
ЖУРНАЛ УЧЕТА контроля качества обучения Бельчикова Андрея Петровича (Ф.И.О. преподавателя) Начат 20 г. Окончен 20 г. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ЖУРНАЛА Журнал является основным документом учета качества проведения преподавателем учебных занятий, ведется во всех подразделениях Куйбышевского учебного центра профессиональных квалификаций на каждого преподавателя. Журнал служит для изучения и анализа педагогической деятельности. Журнал заполняется работниками учебного центра, посещающими урок преподавателя, согласно графика взаимных посещений занятий. В журнале отражаются все достоинства и недостатки методики проведения занятия, а также замечания, выводы и предложения. Контроль за ведением журнала осуществляется начальниками методистами и инженерами по подготовке кадров подразделений Куйбышевского учебного центра профессиональных квалификаций. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице. Журнал хранится в портфолио преподавателя. Ф.И.О., посещающего урок__________________________________________________________________________________ Дата и время посещения занятия__________________________________________________________________ Ф.И.О. преподавателя, ведущего урок______________________________________________________________ Группа (специальность, вид обучения)______________________________________________________________ Предмет______________________________________________________________________________________ Тема, цель посещения___________________________________________________________________________ Общие сведения о занятии Кабинет (оборудование, оснащение, состояние). Тема урока.
Организационная часть урока Мотивация учащихся. Проверка отсутствующих учащихся. Озвучивание темы и цели урока.
Повторение пройденного материала Опрос учащихся по пройденным темам (фронтальный, письменный, опрос у доски). Применение метода взаимной проверки знаний. Количество опрошенных учащихся.
Изучение нового материала Применение различных педагогических методов и приемов. Использование наглядных пособий, технических средств, компьютерной техники. Доступность и актуальность материала.
Закрепление нового материала Методы закрепления.
Подведение итогов урока. Ответы на вопросы учащихся. Оценивание, мотивация учащихся. Домашнее задание.
Педагогическая культура преподавателя Умение организовать слушателей. Тактичность, корректность. Создание ситуации успеха. Культура речи и общения преподавателя. Поддержка инициативы и самостоятельности.
Методическая культура преподавателя Соблюдение основных этапов урока.
Отношение слушателей к занятию Степень активности учащихся, заинтересованность, тактичность, самостоятельность, дисциплина.
Замечания по тематике посещения урока, по организации учебного процесса
Выводы и предложения
|