|
|
открытка. Праздничная открытка к новому году
Технологическая карта образовательной деятельности в подготовительной группе
Дата: декабрь
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Аппликация.
Тема: «Праздничная открытка к новому году»
Цель: закреплять у детей навык работы с бумагой и ножницами.
Задачи:
Образовательные - закреплять у детей полученные ранее ЗУН работы с бумагой, клеем, ножницами.
Формирование практических навыков работы с материалами и инструментами.
Развивающие - развивать чувство формы, цвета и композиции.
Развивать творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу.
Формировать эстетическое отношение к интерьеру. Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Воспитательные - воспитывать уверенность, самостоятельность.
Воспитывать стремление доставлять радость окружающим, изготавливать открытку своими руками.
Этапы работы
|
Действия воспитателя
|
Действия детей
|
Мотивационно-побудительный
|
- Ребята, скажите, а почему наступление именно этого месяца (декабря) мы так ждем?
- А кто в новогодний праздник дарит детям подарки?
- Правда приятно получать подарки от Дедушки Мороза?
- Но не только Д. Мороз дарит подарки, но и люди друг другу дарят подарки.
|
Отвечают на вопросы.
|
Организационно-поисковый
|
- А хотелось бы вам подарить подарки?
- А вы хотите на несколько минут побыть в роли Д. Мороза?
- Ну тогда я предлагаю пройти в мастерскую и занять рабочие места.
- Ребята, вам нравится такая новогодняя открытка? (показ новогодней открытки .
- Тогда давайте попробуем сделать такую же. Давайте ее рассмотрим. (Посмотрите, какая она красивая, елочка белоснежная стоит вся в снегу ….)
1. Как вы думаете из чего сделана открытка?
2. Что находится в центре открытки? На какую геометрическую форму она похожа?
3. Что находится справа от елочки? Из каких геометрических форм он состоит?
4. Что находится слева от елочки? Из каких геометрических форм состоит зайчик?
5. А внизу что находится?
- Как вы думаете, сложно сделать эту открытку (вос-ль возвращается к детальному рассматриванию снеговика и показывает как делать трапецию; затем зайчика рассматривает и показывает как делать ушки у зайца)
- А как сделать елочку я вам сейчас покажу. (показ и рассказ вос-ля)
- Ну а теперь приступаем к изготовлению новогодней открытки. Начинаем с елочки. (воспитатель напоминает о технике безопасности с ножницами)
Физминутка.
-ох, ребята,вы наверно уже замерзли делать заснеженную елочку, давайте немножко отдохнем. Мы сказали что совсем скоро будет праздник, не только дарят подарки,но и люди высказывают различные пожелания друг другу. Я предлагаю игру «Пожелания».
(после игры детям предлагают занять свои рабочие места и продолжить работу)
|
Отвечают на вопросы
Слушают воспитателя
снеговик
зайчик
сугробы
Выполняют действия физминутки
Приступают к работе
|
Рефлексивно-корригирующий
|
Давайте с вами полюбуемся нашими открытками. Будто мы оказались на лесной зимней полянке. Там стоят много заснеженных елок, прыгают зайчики, стоят снеговики.
- Ребята, а какая работа вам нравится больше? Почему?
Все работы получились очень красивыми, потому что все трудились и очень старались. Всем огромное спасибо!
|
Отвечают на вопросы. Рассматривают работы других детей.
|
Ожидаемый результат: умеют склеивать ватный диск конвертиком и создавать выразительный образ елочки, составлять изображение из частей, вырезать круглые формы. |
|
|
Скачать 22.58 Kb.