Подробнее о практике. Предлагаем разобраться с понятиями и процессом обучения в Колледже
 Скачать 18.56 Kb.
|
|
Предлагаем разобраться с понятиями и процессом обучения в Колледже. Колледж реализует образовательные программы по заочной форме обучения с применением дистанционных технологий. Реализация образовательных программ осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) соответствующих специальностей. Разберем на примере специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. В соответствии с ФГОС Учитель начальных классов готовится к следующим видам деятельности: Преподавание по образовательным программам начального общего образования. Организация внеурочной деятельности и общения учащихся. Классное руководство. Методическое обеспечение образовательного процесса. Кроме видов деятельности ФГОС предусматривает и профессиональные компетенции (ПК), которыми должен обладать выпускник, например: Проводить уроки. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения. Анализировать уроки. Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования. Одним из учебных циклов для изучения является – Профессиональный цикл. Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности). Организация практики во всех учебных заведениях проходит в соответствии с федеральным порядком, установленным приказом Министерства науки и высшего образования российской федерации и Министерства просвещения российской федерации от 5 августа 2020 года N 885/390 «О практической подготовке обучающихся». Также ФГОСом предусмотрены и объемы прохождения практики и то, что производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Так, например, во ФГОС 44.02.02 Преподавание в начальных классах указано, что объем практики у обучающихся (вне зависимости очная форма обучения или заочная, по основному учебному плану студент обучается или по индивидуальному) единый и регламентированный – 27 недель. Цель практики, как этапа обучения – получить профессиональные умения, сформировать практический опыт, уметь его демонстрировать и быть готовым к полноценной профессиональной деятельности. Таким образом, даже при дистанционном формате обучения прохождение учебной, производственной и преддипломной практики проводится на базе профильных организаций (база практики). В указанном ранее приказе Министерства науки и высшего образования российской федерации и Министерства просвещения российской федерации от 5 августа 2020 года N 885/390 «О практической подготовке обучающихся» понятие «Дистанционная практика» отсутствует В связи с ограничительными мероприятиями на территории РФ в следствии пандемии Ковид-19, образовательные организации для сохранения непрерывности образовательного процесса были вынуждены в период ограничений перевести и прохождение практики в дистанционный формат, т.к. абсолютно все организации были переведены в дистанционный формат работы. Процесс прохождения дистанционной практики был организован следующим образом. В Колледже есть постоянные базы практики на территории г. Перми с которыми Колледж обговорил формат прохождения нашими студентами практики посредством изучения сайта данных организаций и документов, размещенных на этом сайте. Еще раз обращаем Ваше внимание, что это была вынужденная мера, связанная с определенными обстоятельствами. Сейчас все ограничительные мероприятия сняты и действия временного порядка, существовавшего в Колледже на этот период, прекращено. В связи с чем прохождение практики должно вернуться в обычный формат с непосредственным участием в этом процессе профильных организаций, где студенты в соответствии с требованиями ФГОС смогут приобрести профессиональные компетенции и быть готовым к определенным видам деятельности. Кроме того, на наше решение повлиял и приказ № 800, который вступил в силу с 01.09.2022 года. Исходя из которого мы четко понимаем, что выходить на Государственную итоговую аттестацию, частью которой является Демонстрационный экзамен без прохождения практики, это значит подвергать риску студента, который будет не готов на экзамене показать свои профессиональные компетенции. ДЭ предусматривает моделирование реальных производственных условий для демонстрации выпускниками профессиональных умений и навыков; определение уровня знаний, умений и навыков выпускников в соответствии с международными требованиями. Несмотря на то, что при заочной форме обучения практически ни одно образовательное учреждение не обеспечивает студентов базами практики, НСПК всячески содействует в этом вопросе нашим студентам. Мы всегда открыты к диалогу и обсуждению, но, к сожалению, мы не можем повлиять на законодательство и те требования, которые нам диктует ФГОС. В рамках содействия студентам более легкого процесса прохождения практики колледжа дополнительно организовывает следующую индивидуальную работу, которая также является по сути уникальной для заочной формы обучения: - рассредоточенная практика без четких периодов, чтобы у каждого была возможность выделить любое удобное время и график работы в течение семестра и даже учебного года, - зачет опыта работы и уменьшение сроков практики, - индивидуальный подход к составлению заданий в зависимости от специфики организации, места жительства студента и других факторов, - полноценная консультационная работа по организации процессов поиска места практики, - помощь в поиске места практики для лиц с особыми потребностями. Благодарим за выбор нашего Колледжа и доверие к нам. |