Тест. Предложения с обособленными членами. Тест. Предложения с обосоленными членами. Предложения с обособленными членами
![]()
|
Предложения с обособленными членами Вариант 1 1. Укажите предложение с обособленным определением: Птицы не то спят, не то дремлют (Песков). Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зелёной придорожной травой. 2. Объясните постановку запятых в предложении: Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала дождиком (Короленко). определение стоит после имени существительного; определение обособляется всегда. 3.Укажите, в каком предложении выделение определений обязательно: Другой берег (1) плоский и песчаный (2) густо и нестройно покрыт тесной кучей хижин (Горький). Я хочу изведать тайны жизни (1) мудрой и простой (Брюсов). 4. Объясните постановку запятой перед местоимением: Измученная мокрая, грязная, она (Катюша) вернулась домой (Л. Толстой). определение относится к личному местоимению; определение стоит перед определяемым словом. 5. Объясните постановку запятой в предложении: Утомленные переходом, геологи очень быстро заснули. определение стоит перед определяемым словом; определение имеет причинное значение. 6. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: Он пошел домой грустный и усталый. прилагательные входят в состав сказуемого; прилагательные отделены от определяемого слова другим словом. 7. Укажите правильно построенное предложение: Подгоняемая лодка волнами и ветром быстро неслась по реке. Лодка, подгоняемая волнами и ветром, быстро неслась по реке. 8. Укажите предложение, в котором придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом: 1) Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух. 2)Новедь есть же на белом свете те далекие края, к которым так стремятся перелетные птицы! 9. Отметьте предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми: 1) Тополи покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом (Чехов). 2) По одну сторону улицы тянулся длинный забор серый и пыльный. 3) Покрытые инеем скалы уходили в неясную даль. 1) 1,2; 2) 1, 2, 3; 3) 2, 3. 10. Укажите предложение с обособленным приложением: Издалека были видны плывущие по воде бревна. Орлы, спутники войск, поднялись над горою (Пушкин). Полученный ответ рассматривался как согласие (Ажаев). 11. Укажите предложение, где нужно поставить дефис: Красавица зорька в небе загорелась (Кольцов). Ипполит поражал своим необыкновенным сходством с сестрой красавицей (Л. Толстой). 12. Укажите, где нужно поставить запятые: Отец показал мне деревянный ларь (1) то есть ящик (2) широкий вверху и узенький снизу (Аксаков). 1) 1,2; 2) 1; 3) 2. 13. Объясните постановку запятой в предложении: Разносчик болотной влаги, меня прознобил туман (Есенин). приложение стоит перед определяемым словом; распространённые приложения обособляются в начале, в середине, в конце предложения. 14. Объясните постановку запятой в предложении: На митингах мы, газетчики, узнавали много новостей. приложение относится к личному местоимению; приложение вносит дополнительное значение. 15. Укажите предложение, в котором следует выделить приложение: Он представил нам Павла как своего очень близкого друга. Как величайший мастер психологического анализа Достоевский с большой глубиной изобразил мир человеческих страданий. 16. Укажите предложение с обособленным дополнением: 1) Спят журавли обычно стоя, заложив голову пол крыло (Аксаков) 2) В темной дали ничего не было, кроме сверкающих огней. 3) Вместо меня отвечал другой ученик. 17. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Встречая утро, со всех сторон перекликались фазан (Л. Толстой). Когда дети играли во дворе, было шумно. 18. Отметьте предложение, в котором деепричастие не обособляется: 1) Листва берез висит не шелохнувшись. 2) Месяц золотясь спускался к степи (Л. Толстой). 19. Укажите предложение, в котором пропущена одна запятая: 1) Сверкая и искрясьосыпался иней с древесных вершин (Полевой). 2) Он хотел сразу же вернуться, но поразмысливотложил беседу до утра. 20. Позади (1) за зелёной непролазью ольшаника и берёзового молодняка (2) ржавело торфяное болото (3) давно (4) ещё до войны (5) тронутое разработками. (М. Ш.) 1,3,4; 3)1,2,3,4,5; 2, 3, 4; 4) 1, 2, 3. 21. В серых (1) строгих тучах (2) сплошь покрывших небо (3) было что-то (4) напряжённое и неумолимое (5) точно они (6) собираясь разразиться ливнем (7) твёрдо решили смыть всю грязь с этой несчастной (8) измученной (9) печальной земли. (М. Г.) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; 3) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9; 2, 3, 5, 6, 7, 8; 4) 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 22. И даже добродушная корова Зорька (1) попадая в облако синеватого дыма (2) оставляемого мотоциклом (3) тревожилась (4) и (5) прядая ушами (6) и взбрыкивая (7) спешила в сторону. (П. П.) 23. И птицы (1) родившиеся здесь (2) на Севере (3) и (4) никаких земель (5) кроме родины (6) не знавшие (7) отлично «помнили» и дорогу на юг (8) и место зимовки. (С. А.) 5,6,7,8; 3)2,3,7,8; 1, 5, 6, 7, 8; 4) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8. Предложения с обособленными членами Вариант 2 1. Укажите предложение с обособленным определением: Река, неудержимая, неумолимая, быстро отделила от берега и ту льдину, на которой стояла собака (Томпсон). Огромные и мощные льдины плывут вниз по течению. 2. Объясните постановку запятых в предложении: Кругом было поле, безжизненное, унылое (Бунин). определение стоит после имени существительного; определение обособляется всегда. 3. Укажите, в каком предложении выделение определений обязательно: Над миром разливалась темнота (1) глубокая и студеная. Струйки дыма вились в ночном воздухе (1) полном влаги и свежести моря. 4. Объясните постановку запятой перед местоимением: Охваченный охотничьим волнением, я побежал, держа ружье наперевес, сквозь густой кустарник (Куприн). 1) определение относится к личному местоимению; 2) определение стоит перед определяемым словом. 5. Объясните постановку запятой в предложении: Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря (Аксаков). определение стоит перед определяемым словом; определение имеет причинное значение. 6. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: Лес стоит радостный, праздничный(Тихонов). прилагательные входят в состав сказуемого; прилагательные отделены от определяемого слова другим словом. 7. Укажите правильно построенное предложение: 1) Издалека были видны плывущие бревна по воде. 2) Издалека были видны бревна, плывущие по воде. 8. Укажите предложение, в котором придаточную часть нельзя заменить причастным оборотом: 1) Лейтенант, который был вдохновлен успехом, обдумывал положение спокойно, деловито. 2) Лошади уже были распряжены и поставлены к передку тачанки, куда была набросана трава. 9. Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми: 1) Тополи (1) покрытые росой (2) наполняли воздух нежным ароматом (Чехов). 2) До шалаша мы добежали (1) промокшие насквозь (Паустовский). 10. Укажите предложение с обособленным приложением: 1) Город Киров стоит на реке Вятке, правом притоке Камы. 2) Убаюканный сладкими надеждами, он (Ванька) час спустя крепко спал (Чехов). 11. Укажите предложение, где нужно поставить дефис: 1) Жил в хижине бедняк (1) сапожник (Крылов). 2) Поздней осенью степь (1) пустыня оживает на короткое время (Пришвин). 12. Укажите, где нужно поставить запятые: Степь (1) то есть (2) безлесная и волнообразная (3) бесконечная (4) равнина (5) окружала нас со всех сторон (Аксаков). 1) 1,5; 2) 1,2,3,4; 3) 2, 3, 4. 13. Объясните постановку запятых в предложении: Отправился я со Старостиным сыном и другим крестьянином, по имени Егор, на охоту (по Тургеневу). приложение со словом по имени; распространённые приложения обособляются в начале, в середине, в конце предложения. 14. Объясните постановку запятой в предложении: Мы, бывшие партизаны, собрались на митинг (Куриленко). приложение относится к личному местоимению; приложение вносит дополнительное значение. 15. Укажите предложение, в котором следует выделить приложение: Русский энциклопедист М.В. Ломоносов был основателем Московского университета. Тургенев (1) как истинно русский писатель (2) безгранично любил Россию, русскую природу. 16. Укажите предложение с обособленным дополнением: Быстрыми шагами прошел я длинную «площадь» кустов и (1) вместо ожидаемой знакомой равнины (2) увидел незнакомые места (Тургенев). Николай должен был работать (1) вместо заболевшего товарища. 17. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Песня исходила неведомо откуда, то заглушаясь, то нарастая (Чехов). Неведомо откуда доносилась знакомая мелодия. 18. Отметьте предложение, в котором деепричастие (деепричастный оборот) не обособляется: Мальчик бежал (1) сломя голову. Грохот (1) не умолкая (2) катился дальше (Соколов-Микитов). Предложения с обособленными членами Вариант 3 1. Укажите предложение с обособленным определением: Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала дождиком (Короленко). За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод (Шолохов). 2. Объясните постановку запятых в предложении: Уж верба, вся пушистая, раскинулась кругом (Фет). определение стоит после имени существительного; определение обособляется всегда. 3. Укажите, в каком предложении обособление определений обязательно: Сидит на камне между ними лезгинец (1) дряхлый и седой (Лермонтов). Другой берег (1) плоский и песчаный (2) густо и нестройно покрыт тесной кучей хижин. 4. Объясните постановку запятой в предложении: Изнуренные, грязные, мокрые, мы достигли наконец берега (Тургенев;). определение относится к личному местоимению; определение стоит перед определяемым словом. 5. Объясните постановку запятой в предложении: Отрезанные от всего мира, уральцы с честью выдержали казачью осаду (Фурманов). определение стоит пред определяемым словом; определение имеет уступительное значение. 6. Объясните, почему не нужна запятая в предложении: Я пришел усталый. прилагательное входит в состав сказуемого; прилагательное отделено от определяемого слова другим словом. 7. Укажите правильно построенное предложение: Жителям села, пострадавшим от наводнения, была оказана своевременная помощь. Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана своевременная помощь. 8. Укажите предложение с грамматической ошибкой: 1) На каторге Ф. Достоевский столкнулся с личностями уголовного мира, ставящих себя выше нравственных законов общества. 2) Вчера я добрался до Симферополя и встретил там много знакомых, приехавших на отдых. 9. Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми: Полный раздумья шел я однажды по большой дороге. Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь. 10. Укажите предложение с обособленным приложением: Желна (1) эта черная птица с огненной головой (2) где-то неподвижно жалобно пищала (Пришвин). Мягкое и серебристое (1) оно (море) слилось с синим южным небом (Горький). 11. Укажите предложение, в котором нужно поставить дефис: Голодная кума (1) лиса залезла в сад (Крылов). Моя крошка (1) сестренка ходит в детский сад. 12. Укажите, где нужно поставить запятые: Обвитое виноградом (1) место было похоже на крытую (2) уютную беседку (3) темную и прохладную (Л. Толстой). 1) 1,3; 2) 1,2,3; 3) 3. 13. Объясните постановку запятых в предложении: Отец мой, Андрей Петрович Гринев, в молодости служил при графе Минихе (А.С. Пушкин). имя собственное уточняет нарицательное существительное; распространённые приложения обособляются в начале, в середине, в конце предложения. 14. Укажите предложение, в котором перед как нужна запятая: Он сейчас работает (1) как техник. Разумеется (1) как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей (Л. Толстой). 15. Укажите предложение с обособленным дополнением: Весь май (1) за исключением нескольких ясных и солнечных дней (2) шли беспрерывные дожди (Шолохов). У второго мальчика (1) Павлуши (2) волосы были всклоченные (Тургенев). 16. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Временами по реке пробегала от ветра легкая зыбь (1) сверкая на солнце (Короленко). Все готовы работать день и ночь. 17. Объясните постановку запятой в предложении: Вот книга, прочитав которую вы многое себе уясните. деепричастие имеет зависимое слово который в составе придаточного определительного предложения; отделяется деепричастный оборот. 18. Отметьте предложение, в котором деепричастие не обособляются: Начиная с прошлого года (1) он изучает английский язык. Казаки разъехались (1) не договорившись (Шолохов). 19. Объясните, почему слово лежа запятой не выделяется: Дома у тебя Громов всегда читал лежа (Чехов). 1) выступает в роли наречия; 2) стоит в конце предложения. 20. Позади (1) за зелёной непролазью ольшаника и берёзового молодняка (2) ржавело торфяное болото (3) давно (4) ещё до войны (5) тронутое разработками. (М. Ш.) 1,3,4; 3)1,2,3,4,5; 2, 3, 4; 4) 1, 2, 3. 21. В серых (1) строгих тучах (2) сплошь покрывших небо (3) было что-то (4) напряжённое и неумолимое (5) точно они (6) собираясь разразиться ливнем (7) твёрдо решили смыть всю грязь с этой несчастной (8) измученной (9) печальной земли. (М. Г.) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; 3) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9; 2, 3, 5, 6, 7, 8; 4) 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 22. И даже добродушная корова Зорька (1) попадая в облако синеватого дыма (2) оставляемого мотоциклом (3) тревожилась (4) и (5) прядая ушами (6) и взбрыкивая (7) спешила в сторону. (П. П.) 23. И птицы (1) родившиеся здесь (2) на Севере (3) и (4) никаких земель (5) кроме родины (6) не знавшие (7) отлично «помнили» и дорогу на юг (8) и место зимовки. (С. А.) 5,6,7,8; 3)2,3,7,8; 1, 5, 6, 7, 8; 4) 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8. Ответы
|