Шпоры по истории Беларуси. Предмет и задачи изучения истории Беларуси в мировом контексте
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
68. Культура Беларуси 1940-х-середины 1980-х гг. За годы войны была почти полностью разрушена материально-техническая база науки и культуры республики. Необходимо было, в первую очередь, восстановить народное образование. Уже в 1946-1947 учебном году в Беларуси работало 11 300 школ, в 1950 - 12 тысяч. Сложным было положение с учительскими кадрами. К 1 января 1946 г. в школы из эвакуации вернулись 4 980 учителей, а также 6 840 демобилизованных учителей - фронтовиков. В 1949 - 1950 учебном году начался переход ко всеобщему обязательному семилетнему образованию, который в основном был закончен к середине 50-х гг. В 1951-1955 гг. активно строились средние школы, преобразовывались семилетние в средние, их количество выросло за эти годы с 761 до 1447, а контингент учеников вырос с 429900 до 632 600 человек, улучшился состав учительских кадров. Если в 1944/45 учебном году в школах Беларуси работало лишь 19,7% учителей с высшим и неполным высшим образованием, то в 1950-1957 - уже 30,2%, а в 1955-1956 учебном году такое образование имели около 50% учителей. Тем не менее, в школьном строительстве было много недостатков. В 1955-1956 учебном году 7 260 школ еще размещались в приспособленных и 2088 - в наемных зданиях. Почти половина школ работала в две смены. На низком уровне велось преподавание многих предметов. 69.Провозглашение и законодательное оформление государственной независимости Республики Беларусь. В 1985 г. руководителем СССР стал М.С.Горбачев, который провозгласил курс на ускорение социально-экономического развития страны, в дальнейшем (в дополненном виде) получившим название «перестройка». Основные направления политики «перестройки» – ускорение научно-технического прогресса, – перестройка хозяйственного механизма (реформа 1987 г., цель – переход от административных методов хозяйствования к экономическим), – политическая реформа (демократизация избирательной системы, многопартийность, гласность и т.п.). В период перестройки – стремление союзных республик получить большую самостоятельность от центральной власти. В 1990 г. – «парад суверенитетов», когда в союзных республиках принимали «Декларацию о государственном суверенитете». 27 июля 1990 г. Верховный Совет БССР принял Декларацию о государственном суверенитете БССР. Ее основные принципы: – верховенство Конституции и законов БССР над Конституцией и законами СССР, – государственный статус белорусского языка, – объявлена цель превратить территорию БССР безъядерной зоной, а республику – нейтральным государством. В связи с этим встал вопрос о дальнейшей судьбе СССР. В марте 1991 г. он был вынесен на всесоюзный референдум. Большинство – за сохранение СССР (в БССР – около 83%). После этого в Москве началась разработка нового союзного договора, подписание которого было сорвано выступлением консервативных сил («августовский путч») с целью сохранения СССР в прежнем виде. Эта попытка оказалась неудачной и подвела черту под политикой перестройки. Была прекращена деятельность КПСС. 8 декабря 1991 г. в Беловежской пуще руководители Беларуси, России и Украины подписали соглашение и прекращении существования СССР и образовании Содружества Независимых Государств (СНГ). После неудачи «августовского путча» активизировался процесс достижения независимости Беларуси. В августе положения Декларации о государственном суверенитете вошли в Конституцию БССР, в сентябре 1991 г. республика получила новое название – Республика Беларусь и новые государственные символы (герб и флаг). 70, 71.Основные тенденции общественно-политического развития Республики Беларусь в 90-х гг. XX -начала XXI ст. С 1990 г. началась рыночная трансформация экономической системы Беларуси: разгосударствление, приватизация, демонополизация собственности на средства производства, развитие предпринимательства и конкуренции. Развал Советского Союза, разрыв экономических связей и другие причины вызвали экономический кризис 1991-1995 гг. Основными его проявлениями стали: спад производства, рост инфляции, падение жизненного уровня населения. Росла скрытая безработица, Доллары стали для населения основным средством обращения и денежных расчетов. Правительство ввело талоны и купоны на основные продукты и потребительские товары. Одновременно формировались рыночные механизмы хозяйствования, появились иностранные и совместные предприятия. Спад производства в большинстве отраслей продолжался до 1995 г., но уже после президентских выборов 1994 г. по поручению А. Лукашенко была разработана «Программа неотложных мер по выходу экономики Республики Беларусь из кризиса», 1995 год стал последним кризисным годом, с 1996 г. началась стабилизация. В 1996 г. была разработана Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь до 2010 г. Целью программы стало преодоление кризиса, построение социально ориентированной рыночной экономики, достижение в 2000 г. уровня 1990 г. по важнейшим экономическим показателям. Экономическими приоритетами были объявлены экспорт, жилье, продовольствие. Усилился государственный контроль за ценообразованием, разгосударствлением и приватизацией. В 2000 г. ВВП вырос на 36% по сравнению с 1995 г., экспорт- в 1,5 раза. Предусмотренный рост строительства жилья и наращивания экспорта был выполнен. Программа социально-экономического развития Беларуси на 2001- 2005 гг. была утверждена на II Всебелорусском народном собрании. Она предусматривала создание высокоэффективной социально ориентированной рыночной экономики с действенными механизмами государственного и рыночного регулирования. Основными приоритетами новой программы остались экспорт, жилье, продовольствие, они были дополнены такими, как инновации и инвестиции, здравоохранение. В 2005 г. был зафиксирован самый низкий за последние 15 лет уровень инфляции - 8%. Среднемесячный размер заработной платы в реальном секторе экономики достиг 250 долл. Но сохранялись проблемы убыточности предприятий, недостаточного притока инвестиций, низких пенсий, стипендий и других социальных выплат. В программе социально-экономического развития РБ на 2006-2010 гг. предусматривалось обеспечение роста реальных денежных доходов населения, организация работы государства в интересах людей, создание благоприятных условий для образования, здравоохранения, культуры; улучшение демографической ситуации; повышение эффективности агропромышленного комплекса; расширение взаимовыгодных внешнеэкономических связей; укрепление безопасности страны. С укреплением роли государства в экономических преобразованиях, осуществлением стратегии построения социально ориентированной рыночной экономики отличительными чертами белорусской экономической модели стали активное государственное регулирование, умеренные темпы рыночных преобразований, равенство различных форм собственности, последовательная социальная политика государства. 72.Духовная и культурная жизнь беларуского народа на границе XX - XXI ст. Провозглашение государственной независимости Беларуси повлияло на развитие духовной жизни общества. Национальная культура стала самоопределяться как культура белорусского народа и государства. С целью создания благоприятных условий для развития национального образования в 1991 г. был принят «Закон аб адукации». Он гарантировал создание условий для всестороннего развития личности, способствовал пополнению системы образования общечеловеческими ценностями. С 1998 г. началась реформа 4,5 тысяч общеобразовательных школ. Ее основными чертами стали: демократизация системы образования, создание условий для гармонического развития личности, повышение качества и эффективности образования. Начался переход школ к 12-летнему обучению. Появляются новые формы учебных заведений: гимназии, лицеи, колледжи. В 90-е гг. расширяется сеть высших учебных заведений. Возникает около 20 негосударственных институтов, т.е. формируются альтернативные формы высшего образования. По количеству студентов Беларусь оказалась на среднеевропейском уровне (300 студентов на 10 тысяч населения). Профессионально-технические училища осуществляют подготовку кадров массовых профессий. Ежегодно эти учебные заведения выпускают более 50 тысяч квалифицированных рабочих. Происходит процесс интеграции высших учебных заведений с производством и научными учреждениями. В 1993 г. был принят закон «Об основах государственной научно-технической политики» Он возложил на Академию наук ответственность за развитие в стране фундаментальных научных исследований. В 90-е гг. белорусская культура пополнилась значительными произведениями литературы и искусства. Широкий резонанс получила постановка в 1995 г. балета «Страсти» («Рагнеда»). Авторы постановки (А. Мдивани, В. Елизарьева). Они получили Государственную премию Республики Беларусь (1996 г.) и премию Международной ассоциации танца под эгидой ЮНЕСКО. Репертуар Национального академического театра оперы и балета Республики Беларусь обогатили оперы «Князь Новаградсю», "Майстар i Маргарыта». На художественном уровне происходит осмысление реальных исторических событий в постановках Национального академического театра им. Я. Купалы «Князь Ваут» А. Дударева, «Звон - не мальва», «Крык на хутары» В. Бутрамеева. Традиционным становится проведение фестивалей «Музыкальное Полесье», «Музы Нясвiжа», Международного фестиваля органной музыки в Полоцке, белорусской песни и поэзии в Молодечно, «Золотой шлягер» в Могилеве. Особой популярностью пользуется международный фестиваль «Славянский базар» в Витебске. В белорусской литературе проявились попытки отойти от идеологизации искусства, возрос интерес к историческому прошлому, модернизму и постмодернизму. Новое поколение литераторов широко использует в своем творчестве разнообразные стилевые формы зарубежной литературы. В стиле постмодернизма работают А.Бахаревич, З. Вишнев, В. Гапеева. Появляются литературные объединения почти в каждом высшем учебном заведении. Белорусские писатели продолжают традиции исторического романа (В. Ипатова, Л.Дайнека, В.Орлов). Высокое гуманистическое звучание характерно для произведений В. Быкова, Н. Гилевича, Я. Брыля, А. Дударева. В изобразительном искусстве расширились неформальные традиции. Открылись негосударственные галереи «Арт-творчасць», «Верхш горад». Высоким профессионализмом отличается белорусская школа графики. Традиции белорусской школы скульптуры продолжают В.Ковач, К. Селиханов. Кроме создания новых культурных ценностей перед обществом встала проблема сохранения исторического наследия. В 1993 году был принят Закон Республики Беларусь «Аб ахове псторыка-культурнай спадчыны». Памятники культурного наследия находятся в 138 музеях и их филиалах. Их фонд пополняется личными архивами известных деятелей литературы и искусства. Проводится реставрация исторической застройки Верхнего города в Минске, Мирского замка, который по решению ЮНЕСКО был включен в список памятников мирового культурного наследия. Происходит возрождение и активно развивается около 40 видов декоративно-прикладного искусства, действует более 50 клубов и домов ремесел, творческих мастерских народных мастеров. В последнее время в духовной жизни общества все большую роль играют религия и церковь. Благодаря изменению отношений «государство-церковь» происходит рост религиозных общин. Христианские конфессии способствуют возрождению моральности, гуманизма в обществе, проводят благотворительные акции. Таким образом, экономические и политические перемены тесно связаны с национально-культурным возрождением. |