2 ПРЕДМЕТ ПЕдагогики. Предмет педагогической науки и ее основные категории педагогика это
 Скачать 61.5 Kb.
|
 ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИИ ЕЕ ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ   |
Человек, находящийся в специально-организованных системах
Педагогическая система
Характеристики педагогики как наука
- Гуманитарный характер педагогической науки проявляется в ее миссии по отношению к человеку. На человека должно оказываться воздействие, но не давление. Человеку надо помочь стать духовно богатым, творчески активным, найти равновесие с природой и обществом…
- Личностно-субъективный характер педагогической науки проявляется в деятельности педагогов как личностей в достижении высших целей воспитания и определяется субъективным факторами:
-профессиональным мастерством творчеством -уровнем профессиональной компетентности педагога -уровнем развития личности учащихся
Функции (задачи) педагогической науки: Объяснительная
Преобразовательная
Прогностическая
Объяснительная функция
Описывает педагогические факты, явления, процессы, объясняет, по каким законам, при каких условиях, почему так или иначе протекают процессы воспитания.
Преобразовательная функция (прикладная, практическая) На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. В результате исследований создаются новые педагогические системы, технологии описания процессов воспитания или обучения.
Прогностическая функция Предвидение развитие педагогической реальности. Результатом педагогических исследований являются новые теории, педагогическое системы и технологии, педагогические прогнозы. Они представляются в разных формах: докладах, статьях, монографиях, учебных пособиях, учебных программах и т.п.
Основные категории педагогики: Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование
-уровнем развития личности учащихся
Функции (задачи) педагогической науки: Объяснительная
Преобразовательная
Прогностическая
Объяснительная функция
Описывает педагогические факты, явления, процессы, объясняет, по каким законам, при каких условиях, почему так или иначе протекают процессы воспитания.
Преобразовательная функция (прикладная, практическая) На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. В результате исследований создаются новые педагогические системы, технологии описания процессов воспитания или обучения.
Прогностическая функция Предвидение развитие педагогической реальности. Результатом педагогических исследований являются новые теории, педагогическое системы и технологии, педагогические прогнозы. Они представляются в разных формах: докладах, статьях, монографиях, учебных пособиях, учебных программах и т.п.
Основные категории педагогики: Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование
Объяснительная
Преобразовательная
Прогностическая
Объяснительная функция
Описывает педагогические факты, явления, процессы, объясняет, по каким законам, при каких условиях, почему так или иначе протекают процессы воспитания.Преобразовательная функция (прикладная, практическая) На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. В результате исследований создаются новые педагогические системы, технологии описания процессов воспитания или обучения.
Прогностическая функция Предвидение развитие педагогической реальности. Результатом педагогических исследований являются новые теории, педагогическое системы и технологии, педагогические прогнозы. Они представляются в разных формах: докладах, статьях, монографиях, учебных пособиях, учебных программах и т.п.
Основные категории педагогики: Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование
В результате исследований создаются новые педагогические системы, технологии описания процессов воспитания или обучения.
Прогностическая функция Предвидение развитие педагогической реальности. Результатом педагогических исследований являются новые теории, педагогическое системы и технологии, педагогические прогнозы. Они представляются в разных формах: докладах, статьях, монографиях, учебных пособиях, учебных программах и т.п.
Основные категории педагогики: Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование
Основные категории педагогики: Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование
Воспитание
Образование
Обучение
Развитие
Формирование