Главная страница
Навигация по странице:

  • Предметом изучения биоэтики является

  • Предметом изучения биоэтики является


    Скачать 22.92 Kb.
    НазваниеПредметом изучения биоэтики является
    Дата18.01.2023
    Размер22.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипДокументы
    #892546

    1.

    Этика - раздел философской науки, которая изучает нравственность как качество, которое является неотъемлемым от человека и общества. Она составляет теоретическую основу современной биоэтики и является ее неотъемлемой составляющей.

     Термин «этика» (от греч. ethike, ethos - обычай, характер) для обозначения специальной науки впервые применил Аристотель. Этика, по его мнению, вооружает человека методами и средствами действия на окружающий мир и людей. Первые работы по этике принадлежат Сократу. Он считал, что человек по своей природе добр (этичен), а если кто поступает аморально, то только из недостатка понимания, этического знания. По мнению Сократа, умное поведение есть синоним действительно человеческого поведения, и определяется степенью повышения личности над своим естественным началом. Его последователь Платон в своем этическом учении исходил из того, что «лишь деятельное, управляемое идеями жизни осуществляет идею нравственности, добропорядочности». 

    2.

    Биоэтика- наука о законах, принципах и правилах регулирования профессионального поведения медицинских работников и исследователей, которая обеспечивает безопасность использования новых медицинских технологий и предупреждает врачей и ученых о недопустимости нанесения вреда человеку, его потомству, всему человечеству и биосфере в целом.

    3.

    Предметом изучения биоэтики является совокупность этических вопросов, связанных с медициной и медицинскими науками. Среди этих вопросов на современном этапе можно выделить следующие:

    1.Этические проблемы научных исследований в медицине

    2.Этические проблемы генетических технологий и вмешательства в репродукцию человека

    3.Этические проблемы отношения к смерти и современных технологий удлинения жизни; проблемы трансплантации органов и тканей;

    4.Этические проблемы эпидемиологии, психических заболеваний

    5.Этические проблемы социальной справедливости в медицине.

    Рассмотрение перечисленных проблем и составляет основное содержание биоэтики как прикладной научной дисциплины.

    4.

    I этап развития Медицинской  этики

     8-3 тыс. до н.э (период неолита) - V - IVвв. до н. э. (клятва Гиппократа)

    На первом этапе  развития медицинской этики сформировались:

    Первые законы :

    "Оказания помощи больному - добро, неоказание (без каких-либо весомых причин)  зло”.

    "Не навреди”

    "Не убий”

    Особый вклад в развитие медицинской этики на первом этапе внесли:

    Сократ (469- 399 гг. до н.э.).

    Аристотель (384 - 322 гг. до н. э.)

    Гиппократ   Великий Косский (460г. -377 гг. до н.э.)

    Сократ (469- 399г. до н.э.).

    Основной принцип Сократа тождество добродетели со знанием. Добродетель есть знание или мудрость.

    Аристотель (384 - 322 гг. до н. э.) автор "Никомаховой  этики”, "Большой этики”.

    Специфика этики, по мнению Аристотеля, состоит в том, что она вооружает человека методами  и средствами воздействия на окружающий  мир и людей, живущим в нем. Делает она это путем формирования идей о должном, о добре и зле, об идеалах. 

    5.

    IIэтап развития Медицинской  этики

    Становление монотеистических религий

    Начало второго этапа формирования медицинской этики связывают с утверждением монотеистических религий.

    6.

    III этап развития медицинской этики:

    В Х в. начала формироваться медицинская школа в Салерно, достигшая расцвета в 12 в., занимавшаяся переводами медицинских книг с арабского на латынь. Это была светская школа не церковная. Ее главная заслуга - создание новой медицинской литературы. Курс обучения был 3-года философии, 5-лет медицины, 1-год практики, экзамен, после получалась лицензия. Это был первый факультет на Востоке. Вслед за ним стали открываться университеты и в Европе.

    Создание медицинских факультетов при университетах и объединение врачей в корпорации можно считать окончанием второго и  началом третьего этапа развития медицинской этики. 

    7.

    IV этап развития Медицинской  этики

    Деонтологический этап

    Деонтология (от греч. deontos   должное и logos  -учение) - раздел этики, в котором рассматриваются проблемы долга и моральных требований.

    8.

    С 70х годов XX  столетия начался новый V этап развития медицинской этики - биоэтика. Биоэтика возникла из соединения философии и медицины, но превратилась в практическую философию, дающую возможность мудрому врачу подняться до божественных высот при решении вопросов жизни и смерти.

    1969г. - образование исследовательского центра в области биоэтики - Института общества, этики и наук о жизни (Гастингский Центр, штат Нью-Йорк).

    1971г. - образование Института этики им. Кеннеди в Джорджтаунском университете (штат Вашингтон)

    1972г. - публикация билля о правах пациентов Американской ассоциацией госпиталей.

    1974-1978гг.-организация национальной комиссии по защите человека как субъекта биомедицинских и бихевиористских исследований.

    1978г. - выход Энциклопедии по биоэтике (4 тома)

    1980г. - создание президентской комиссии по изучению этических проблем в медицине  и науках о поведении.

    Принципы биоэтики - соблюдение

    автономии индивида,

    свободы воли и выбора,

    информированного согласия

    Начало формы

    Начало формы


    написать администратору сайта