Преобразование тепловой энергии в другие энергии и работу
 Скачать 19.88 Kb.
|
|
Урок технологии в 6 классе – 2 ч. Тема: Преобразование тепловой энергии в другие энергии и работу. Передача тепловой энергии. Задачи урока: - формировать понятия: производство, преобразование, распределение, накопление и передача энергии; - актуализировать сведения из личного опыта; - развивать логическое мышление; - формировать навыки работы с информацией; - уметь работать в группах и индивидуально. Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации; - способность к волевому усилию; - умение кратко формулировать мысль; - умение приводить примеры из личного опыта; - развитие самооценки. Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других; - умение грамотно и полно отвечать на вопросы, вести диалог. Регулятивные УУД: умение ставить учебную задачу. 1. Организационный момент. - Здравствуйте, садитесь. Сегодня урок проведем, работая в группах. Постарайтесь работу распределить так, чтобы каждый участник группы принял участие. - Тема урока звучит: Производство, преобразование, распределение, накопление и передача энергии. - А какую цель мы должны реализовать на уроке? (Сформировать определенные знания об энергии, и ее значении в жизни человека) 2. Актуализация знаний. -Что такое энергия? («энергия» - это «деятельность», «сила», «действие», «мощь») - А зачем на уроках технологии мы будем изучать эту тему? (Все технологические процессы любого производства связаны с потреблением энергии) - приведите примеры (производство ткани, продуктов питания, одежды, перевозка и др.) - А о каких-то видах энергии вы слышали? В природе существует множество самых разных видов энергии. Основными из них считаются: механическая; электромагнитная; электрическая; химическая; тепловая; ядерная (атомная). 3. Сообщение нового материала. Все технологические процессы любого производства связаны с потреблением энергии. На их выполнение расходуется подавляющая часть энергетических ресурсов. Важнейшую роль на промышленном предприятии играет электрическая энергия – самый универсальный вид энергии, являющейся основным источником получения механической энергии. Производство энергии происходит, на электростанциях, так называют предприятия или установки. Топливом для электрических станций служат природные богатства – уголь, торф, вода, ветер, солнце, атом и др. Преобразование электрической энергии – это переход из высокого напряжения в низкое и наоборот. В зависимости от вида преобразуемой энергии электростанции могут быть разделены на следующие основные типы: тепловые, атомные, гидроэлектростанции, ветряные, солнечные и др. Электрическую энергию, вырабатываемую на электростанциях, необходимо передать в места её потребления, прежде всего в крупные промышленные центры страны, которые удалены от мощных электростанций на многие сотни, а иногда и тысячи километров. Но электроэнергию недостаточно передать. Её необходимо распределить среди множества разнообразных потребителей – промышленных предприятий, транспорта, жилых зданий и т.д. Передача происходит через трансформаторные подстанции и электрические сети по проводам. Перерывы в электроснабжении предприятий, даже кратковременные, приводят к нарушениям технологического процесса, порче продукции, повреждению оборудования и невосполнимым убыткам. В некоторых случаях перерыв в электроснабжении может создать взрыво - и пожароопасную обстановку на предприятиях. Накопители электрической энергии - это конденсаторы, аккумуляторы, батарейки и др. Наше село, район, область снабжает электрической энергией _______________________ АЭС. Чем экономнее мы относимся к потреблению электроэнергии, тем меньше вредных выбросов в атмосферу производит электростанция. 4. Работа в группах: Ответьте на вопросы и зачитайте их. 1 группа - Где происходит производство электроэнергии? на электростанциях - Что является топливом для электрических станций? уголь, торф, вода, ветер, солнце, атомная энергия - Что такое преобразование электроэнергии? переход из высокого напряжения в низкое и наоборот. 2 группа - Куда передается электрическая энергия? в крупные промышленные центры страны. - Как она распределяется? промышленных предприятий, транспорта, жилых зданий и т.д. - Как происходит передача энергии? через трансформаторные подстанции и электрические сети по проводам. 3 группа - К чему могут привести перерывы в электроснабжении? приводят к нарушениям технологического процесса, порче продукции, повреждению оборудования и невосполнимым убыткам. - Что является накопителями электроэнергии? конденсаторы, аккумуляторы, батарейки. - Какой вид энергии самый универсальный? электрическая Вопросы классу: - А какая электростанция снабжает электроэнергией нас с вами? - Почему нужно беречь электроэнергию? - А может ли электрическая энергия превращаться в другие виды энергии? (да) Согласно закона сохранения энергии, энергия не возникает и не исчезает бесследно, а переходит из одного вида в другой. - Что нужно соблюдать, работая с электроприборами? (Т.Б.) - А при покупке и пользовании приборам, что читать? (инструкцию) 5. Контроль и проверка знаний. - А сейчас давайте проверим, насколько вы усвоили материал урока. Тест. 1. Что не относится к понятию энергия? А. деятельность Б. сила В. труд Г. мощь 2. К видам энергии не относится А. динамическая Б. электрическая В. механическая Г. химическая 3. Какой вид энергии является самым универсальным? А. механический Б. ядерный В. тепловой Г. электрический 4. Накопителем электроэнергии не является? А. батарейка Б. книга В. аккумулятор Г. конденсатор 5. Какой вид энергии из электрической преобразуется в чайнике? А.тепловая Б.световая Г. механическая 6. Подведение итогов Вопросы: - какие виды энергии существуют? - зачем нужна человеку энергия? (чтобы работали процессы любого производства) 7. Домашнее задание. Подготовить сообщение по теме: Энергетическое обеспечение моего дома. - Урок закончен. Спасибо. |