Главная страница
Навигация по странице:

  • Индивидуальное практическое задание

  • Кейс № 1 Задание Ситуация Ваш ответ

  • Концентрация

  • Общая психология. Индивидуальное практическе задание. Преподавателю Бариновой Оксане Владимировне От Третьяковой Анастасии Александровны Индивидуальное практическое задание


    Скачать 20.22 Kb.
    НазваниеПреподавателю Бариновой Оксане Владимировне От Третьяковой Анастасии Александровны Индивидуальное практическое задание
    АнкорОбщая психология
    Дата05.02.2022
    Размер20.22 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИндивидуальное практическе задание.docx
    ТипДокументы
    #352320


    Преподавателю Бариновой Оксане Владимировне

    От Третьяковой Анастасии Александровны

    Индивидуальное практическое задание

    В данном задании необходимо совместить полученные знания с реальными жизненными ситуациями. Прочитайте задание к каждому кейсу и описание жизненных ситуаций, после этого впишите свой ответ в таблицу.

    Кейс № 1

    Задание

    Ситуация

    Ваш ответ

    Объясните, прочитав приведенный текст, можно ли «заместить» чем-либо отсутствие ощущения той или иной модальности. За счет чего слепая от рождения О. И. Скороходова «видит» мир?

     

    Многих зрячих чрезвычайно интересует вопрос: могу ли я представить тот или иной цвет? Некоторые даже спрашивали: нельзя ли с помощью осязания различать цвета?

    На оба эти вопроса я отвечаю: «Конечно, нет». Но поскольку я пользуюсь языком зрячих, то о различных цветах и их оттенках говорю теми же словами, какими принято о них говорить. Представлять цвета мне очень хочется, и когда я была помоложе, то часто приставала к своим близким, чтобы они объяснили мне различные цвета. Например, однажды мне сшили хорошее шерстяное платье и сказали, что оно цвета кофе с молоком.

    ...Конечно, я представила чашку горячего кофе с молоком, представила даже запах и вкус кофе, но только не цвет, — вместо цвета мне представлялось мое платье, которое я очень тщательно ощупывала, хотя знала, что с помощью пальцев я не в состоянии увидеть кофейный цвет.

    ...Подобная же история повторилась при объяснении абрикосового цвета: в моем воображении возникли нагретые солнцем душистые абрикосы, которые я срываю с веток и тут же съедаю, но это отнюдь не помогло мне в смысле представления цвета абрикосов.

    Сочетание кожных и двигательных ощущений, возникающих при ощупывании предметов - осязание. Осязание имеет большое значение в жизни человека. Поэтому Скороходова «видит» мир за счет хорошо развитого осязания, обоняния и вибрационной чувствительности. Это произошло благодаря сенсибилизации.

    Кейс № 2

    Объясните с точки зрения психологии восприятия следующие факты и ответьте на поставленные в текстах вопросы.

     

    1) Однажды И. М. Файгенберг читал лекцию об активности зрительного восприятия преподавателям челюстно-лицевой хирургии мединститутов. В качестве иллюстрации он демонстрировал известный гештальт рисунок Э. Боринга, на котором смотрящий может увидеть либо прелестную молодую женщину, полуотвернувшуюся от зрителя, либо беззубую старуху, уткнувшуюся в меховой воротник. Обычно часть слушателей сразу же видят женщину, часть — старуху. Каково же было его удивление, когда он услышал только «старуха беззубая», «старая бабка». Все увидели только старуху! В первый момент лектор был обескуражен неудачей своего демонстрационного эксперимента, но быстро догадался о причине случившегося. А вы?

    Мозг преподавателей челюстно-лицевой хирургии улавли­вал наиболее привычный образ с учетом их рода деятельности (апперцепция), т.к. преподаватели челюстно-лицевой хирургии по роду своей профессии имели дело с людьми, имеющими проблемы с зубами.

    Потому, что для киски самое главное – это мышка. Она является целью для кошки. Следовательно, пока кошка видела мышку, она ничего не замечала вокруг. Апперцепция.

    2) Вы, наверняка, знаете детские стихи:

    —Где ты была сегодня, киска?

    —У королевы, у английской.

    —Что ты видала при дворе?

    —Видала мышку на ковре!

    Почему киска С. Я. Маршака увидела так мало?

    Кейс № 3

    Проанализируйте приведенный текст. Верно ли наблюдение дрессировщика, описанного Ч. Дарвином? Есть ли связь между способностями и вниманием у человека?

    Воспитатель обезьян, — говорит Дарвин, — покупавший их в зоологическом обществе по пятидесяти рублей за экземпляр, предлагал двойную плату за право удерживать обезьян в течение нескольких дней у себя, чтобы сделать из них выбор. Когда его спросили, каким образом он узнает в такой короткий срок, будет ли данная обезьяна хорошим актером, он отвечал, что все зависит от способности их ко вниманию. Если в то время, когда говорят с обезьяной или объясняют ей что либо, внимание ее легко развлекается мухой, сидящей на стене, или каким-нибудь другим пустяком, то такое животное вполне безнадежно в смысле дрессировки. Когда пытались с помощью наказания заставить невнимательную обезьяну повиноваться, она становилась норовистой, между тем как, напротив, внимательная обезьяна всегда оказывается способной к дрессировке.

    Концентрация внимания является важным условием для реализации способности. В принципе без внимания невозможно приобрести какую либо способность. Считаю, что связь между способностями и вниманием у человека есть.


    написать администратору сайта