Урок Золотое кольцо России. Урок. Презентация проекта Золотое кольцо России
 Скачать 33 Kb.
|
|
Осовский филиал МОУ «Большекоровинская средняя общеобразовательная школа» – Захаровский муниципальный район Рязанской области Предмет: Окружающий мир Класс: 3 класс Тема: Презентация проекта «Золотое кольцо России» Учебник: А.А. Плешаков, 2 часть «Окружающий мир» Тип урока: Обобщение и контроль Провела учитель начальных классов: Фетисова Н.Ю. с.Осово 2018 г Тема урока: Презентация проекта «Золотое кольцо России». Тип урока: обобщение и контроль. Цель урока: - Сформировать у учащихся представление о том, что «Золотое кольцо России» является национальным достоянием русского народа. Задачи: - организовать презентацию результатов проектной деятельности; - расширить и систематизировать представления учащихся о городах Золотого кольца России; - способствовать возникновению у учащихся интереса к родной стране, бережного отношения к историческим и культурным ценностям; - формировать умение адекватно оценивать свои достижения, понимать причины успехов и неудач, видеть и исправлять ошибки. Планируемые результаты: Предметные: представлять результаты проектной деятельности; рассказывать о достопримечательностях городов Золотого России; понимать ценность исторических памятников. Метапредметные: понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить; оценивать достижения на уроке; представлять результаты деятельности, выступать с сообщениями; показывать маршрут путешествия по карте Золотого кольца; знать способы работы с информацией. Личностные: осуществлять рефлексию проектной деятельности: понимать причины успехов и неудач, видеть и исправлять ошибки; осознавать свою принадлежность к народу России; иметь целостный, социально-ориентированный взгляд на мир; проявлять самостоятельность в информационной деятельности. Ресурсы урока: учебник 3 класса, часть 2 (А.А. Плешаков), тесты по окружающему миру, презентация, карта Золотого кольца России. Ход урока. Мотивация познавательной деятельности. Прозвенел для нас звонок, Начинается урок, К нам без опоздания Приходи старание, Помоги нам потрудиться, Мы пришли сюда учиться. Защита проекта. Актуализация знаний. - Вас приветствует 3 класс Осовского филиала МОУ Больше-Коровинская СОШ. Мы хотим представить вашему вниманию свой проект «Золотое кольцо России» (слайд 1). На уроках окружающего мира мы изучали тему: «Золотое кольцо России» и решили сделать проект по этой теме, так как мы мало знаем о городах нашей страны. Перед нами встали вопросы: Что такое Золотое кольцо? Почему оно Золотое? (Слайд 2) Цель нашего проекта: получить знания о городах Золотого кольца России и их достопримечательностях. Задачи проекта: - узнать о том, что такое «Золотое кольцо России» - узнать о том, какие города входят в состав «Золотого кольца России» - узнать о достопримечательностях городов «Золотого кольца России» (слайд 3) Гипотезы, которые выдвинули ребята: -в этих городах много старинных драгоценностей и золота; -города соединяются в кольцо дорогами; -в этих городах находятся памятники архитектуры; -самые большие города страны; -это великие города (слайд 4). Сначала мы составили план работы над проектом. (слайд 5) 1 этап Выбор города (ребята выбрали город, входящий в состав Золотого кольца) Сбор информации (собирали информацию в интернете, библиотеках, школьной, поселковой, домашней) Обмен информацией. Подтверждение гипотезы. (Мы подтвердили некоторые гипотезы, которые выдвинули вначале работы над проектом) 2 этап Выбор конечного продукта (доклад, викторина, кроссворд, рисунок, занимательное задание) Работа над проектом. Презентация проектной деятельности (слайд 6). Организация познавательной деятельности. Выступление детей. «Золотое кольцо России» – семейство туристических маршрутов, проходящих по древним русским городам, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России. Города «Золотого кольца» часто называют «Музеями под открытым небом». Автор термина «Золотое кольцо России» – литератор Юрий Бычков, создавший в 1967 году серию одноименных очерков для газеты «Советская культура». Начинаясь и заканчиваясь в Москве, маршрут Золотого кольца проходит по территории пяти областей: Московской, Ярославской, Костромской, Владимирской и Ивановской. « Золотое кольцо» - это название возникло не случайно. Сверкающее кольцо России образуется из прекрасных русских городов северо-восточной Руси. В России они занимают особое место. Здесь складывалось единое русское государство, ставшее потом великой империей. Здесь, во Владимиро-Суздальской земле, копилась сила для будущих побед над монголо-татарами. А в лихолетье, названное Смутным временем, в Ярославле и Костроме собирали народ для битвы с польско-литовскими захватчиками Минин и Пожарский. На костромской земле простой крестьянин Иван Сусанин ценою своей жизни спас жизнь русскому царю, а значит, и будущее России. В «Золотое кольцо России» входит восемь основных городов – Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль, Владимир и некоторые другие, такие как Плёс, Углич. (слайд 7) Мы предлагаем совершить сегодня виртуальное путешествие по некоторым городам, составляющим славу Золотого кольца. (В процессе работы на карте дети выкладывают жёлтыми стрелками контур Золотого кольца). Выступление детей в роли экскурсоводов. Лаптев Никита – Сергиев Посад; Сибуров Руслан – Ростов (прослушивание аудиозаписи звучания колоколов); Сибурова Мадина – Углич; Кочеткова Алина – Плёс; Спиридонов Степан – Владимир. Учащиеся-экскурсоводы читают стихотворение. Золотое кольцо. Города старинные, Звон колоколов. Словно птицы-лебеди Суздаль и Ростов. На широкой Волге Плёс и Кострома, Башенки резные, Чудо-терема. Здесь дружины храбрые В бой вели князья, Конного и пешего недруга разя. Города старинные Мастерами славные. Улицы Кузнечные, Улицы Гончарные. Города старинные К солнышку лицом Для России стали Золотым кольцом (Степанов) Вывод: В ходе работы над проектом подтвердились следующие гипотезы, которые мы выдвинули: - города соединяются в кольцо дорогами; - в этих городах находятся памятники архитектуры; - это великие города (слайд 8). Поведение итогов. - Давайте отгадаем кроссворд, который подготовила Кочеткова Алина . - Словарная работа со словом «золотой», выполнил Лаптев Никита: «Золотой» - происходит от слова золото; выполнен, сделан из золота (золотая монета, золотое украшение); цвета золота, блестяще-желтый (золотая осень, золотые волосы); счастливый, благоприятный (золотая пора); прекрасный, замечательный (золотые руки); дорогой, любимый (золотой мой!) А еще есть «золотая свадьба» - 50 лет супружеской жизни; «золотая середина» - образ действия, избегающий крайностей; «золотое дно» - прибыльное, богатое источниками дохода место. - Сибурова Мадина составила викторину: Соедините стрелками город с его достопримечательностью. Владимир Церковь Царевича Дмитрия на Крови Углич озеро Неро, Спасо-Яковлевский монастырь Плёс Троице-Сергиева Лавра Ростов Золотые ворота Сергиев Посад Музей И.И. Левитана - Сибуров Руслан зашифровал тему проекта: (отгадываем в начале урока) ЕОТОЛОЗ ОЦЬЛОК ИИССОР (ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ) - А я предлагаю заполнить вам карту Золотого кольца. Впишите названия городов. 5. Рефлексия. Учитель организует рефлексию деятельности учащихся (что получилось, не получилось в ходе ра- боты над проектом; что было легко, что сложно, что интересно; какие новые умения приобрели, какой опыт получили, что в следующий раз можно сделать по-другому). Проводит оценку учащихся и организует проведение самооценки учащимися своей деятельности, используя бланки для самооценки. - Скажите, почему же маршрут называется «Золотое кольцо»? (Ответы детей) - Каждый город Золотого кольца по-своему красив, блистает своей богатой историей и достопримечательностями, а вместе они составляют сокровищницу русской культуры, наглядную энциклопедию древнерусской архитектуры. Создание этого маршрута было необходимо для того, чтобы привлечь внимание не только к красоте, но и необходимости беречь и сохранять культурные и исторические ценности России. В нашей папке собраны ваши доклады о городах Золотого кольца. С ними вы можете познакомиться после урока и ещё раз полюбоваться красотой древних русских городов. Прослушивание песни «Золотое кольцо России». Все молодцы! Все хорошо поработали. Выставление оценок в дневник. Домашнее задание: выполнить тест на стр.75-76. Викторина Соедините стрелками город с его достопримечательностью: Владимир Церковь Царевича Дмитрия на Крови Углич озеро Неро, Спасо-Яковлевский монастырь Плёс Троице-Сергиева Лавра Ростов Золотые ворота Сергиев Посад Музей И.И. Левитана |