методические рекомендации при работе с ребенком. буклет. При занятиях с ребенком рекомендуется соблюдать определенные условия
 Скачать 329.07 Kb.
|
  При занятиях с ребенком рекомендуется соблюдать определенные условия:1.Чаще хвалите ребенка. Хвалите его, ласково обнимайте или давайте ему какую-нибудь маленькую награду, когда у него что-нибудь хорошо получается (или когда он очень старается). 2. Больше разговаривайте с ребенком. Объясняйте все, что вы делаете, просто и доходчиво. Пояснение, похвала за успехи действует гораздо лучше, чем ругань или наказание за неудачу. Когда ребенок старается что-нибудь сделать, но у него не получается, лучше обойти это молчанием или просто сказать: "Жаль, не вышло. Ничего, в другой раз получится". 3. Используйте подражание (копирование). Чтобы научить ребенка новому действию или навыку, сначала выполните действие сами и пригласите ребенка повторить его, подражая вам. Превратите это в игру. 4. Сделайте обучение интересным. Всегда ищите способы превратить обучающие занятия в игру. Дети охотнее занимаются, когда это доставляет им удовольствие. Продолжайте заниматься с ребенком до тех пор, пока его это забавляет. Как только занятие перестает быть забавой, прекратите его или внесите какие-нибудь изменения, чтобы сделать его более увлекательным. 5. Пусть ребенок по мере сил обслуживает себя сам. Помогайте ему только в той мере, в какой это необходимо. Занимаясь с ребенком: - сидите справа от него. Правая сторона – это будущее. Когда вы находитесь справа, вы помогаете ему продвигаться в нужном направлении к результатам, которых вы оба ждете;  - занимайте позицию Левелинга – на уровне глаз ребенка (он на стуле, вы на стульчике; он на полу, и вы на полу);- следите за своим голосом и организацией речи (логические паузы и ударения, высота, тембр, звучание); - принимайте ребенка таким, какой он есть; - будьте с ним «здесь и сейчас» (думая о своем, вы теряете контакт с ребенком, а он интерес к тому, что он делает); - оставьте за порогом ваше настроение, не разрешайте себе раздражаться, лгать, притворяться; будьте спокойны и доброжелательны, открыты ему и искренни.   Рекомендации родителям при организации занятий  Подготовила: учитель – олигофренопедагог Новосядлая М. О. |