Главная страница
Навигация по странице:

  • УДИВИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА - ПРИЧАСТИЯ.

  • Взаимопроверка

  • Образец выполнения: Снег растая

  • Распределительный диктант

  • 5).Кругом стола было несколько некраше(н,нн)ых табуреток. 6).Дорога с обеих сторон обсаже(н,нн)а небольшими деревцами. 7).Ученик объяснял решё(н,нн)ую у доски задачу.

  • Одной жизни мало, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы.

    		•

    причастие. Презентация Microsoft PowerPoint. Причастие


    Скачать 1.15 Mb.
    НазваниеПричастие
    Анкорпричастие
    Дата18.03.2022
    Размер1.15 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаПрезентация Microsoft PowerPoint.ppt
    ТипУрок
    #403768

    Загадка


    Вот свойство моё обязательное:
    Склоняюсь я, как прилагательное.
    На все вопросы его отвечаю,
    Глагол по значению напоминаю.

    УДИВИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА - ПРИЧАСТИЯ.


    Обобщение и повторение по теме «Причастие»


    Учитель русского языка МБОУ СОШ №1 г. Зубцова
    Овчинникова Наталья Александровна

    Цель урока: систематизация знаний о причастии:


    Образовательная:
    Повторить сведения о причастиях, формировать умение находить причастие в тексте и определять его грамматические признаки.
    Находить и правильно писать орфограммы в причастии.
    Повторить знаки препинания в предложениях с причастными оборотами.
    Развивающая:
    Развитие речи:
    а)составление связного рассказа на лингвистическую тему;
    б) работа с текстом.
    Воспитательная:
    Формирование коммуникативных умений, внимательного отношения к русскому языку.

    Эпиграф


    ……часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного.
    В.И.Даль

    План ответа:


    Что называется причастием?
    Что обозначает причастие?
    На какие вопросы отвечает причастие?
    Морфологические признаки.
    Синтаксическая роль.
    Примеры.

    Прочитать, выписать причастия


    Вошло Причастье в класс незримо
    И затаилось среди нас.
    Мир стал вокруг неповторимым,
    И ожил удивленный класс.
    Причастие – в открытых книжках,
    В забытых дома дневниках,
    В развеселившихся мальчишках
    И мыслящих учениках.
    Оно - в полученных отметках,
    На быстро поднятой руке,
    На вьющихся цветочных ветках,
    На чисто вымытой доске.
    Кроме глаголов, прилагательных,
    Обогативших нашу речь,
    Причастье встретишь обязательно –
    Сумей узнать его, сберечь!
    Е.Н.Сороковых

    Проверьте себя!


    Вошло Причастье в класс незримо
    И затаилось среди нас.
    Мир стал вокруг неповторимым,
    И ожил удивленный класс.
    Причастие – в открытых книжках,
    В забытых дома дневниках,
    В развеселившихся мальчишках
    И мыслящих учениках.
    Оно в полученных отметках,
    На быстро поднятой руке,
    На вьющихся цветочных ветках,
    На чисто вымытой доске.
    Кроме глаголов, прилагательных,
    Обогативших нашу речь,
    Причастье встретишь обязательно –
    Сумей узнать его, сберечь!

    Проверьте себя:


    Мы вошли в лес, освещённый яркими лучами солнца.
    Мы вошли в освещённый яркими лучами солнца лес.
    Поражённые красотой леса мы часто останавливались.
    Мы часто останавливались, поражённые красотой леса.


    А.В каком причастии –АЩ-(-ЯЩ-)? 1).Пиш…щий
    2).Пен…щийся
    3).Скач…щий
    4).Кол…щий


    Б.В каком причастии –УЩ-(-ЮЩ-)?
    1).Вер…щий
    2).Терп…щий
    3).Леч…щий
    4).Стел…щий


    В. В каком причастии –ЕМ-? 1).Множ…мый
    2).Вид…мый
    3).Чита…мый
    4).Слыш..мый

    Взаимопроверка


    А. 2
    В. 4
    Б. 3

    Задание: объяснить графически написание гласных перед суффиксами-л- в глаголах прошедшего времени и –вш- причастия


    Образец выполнения:
    Снег растаял (растаять),
    Слышавший шорох (слышать)

    Творческий диктант.


    Задание: образуйте от называемых глаголов страдательные причастия прошедшего времени, запишите их с определяемым словом.

    Распределительный диктант


    1).Пушка наша была заряже(н,нн)а картечью.
    2). Испуганные дети бежали от грозы.
    3).Сквозь разорва(н,нн)ую мглу скользнул последний безжизненный луч.
    4).Избушка была заброше(н,нн)а, стёкла выставле(н,нн)ы.
    5).Кругом стола было несколько некраше(н,нн)ых табуреток.
    6).Дорога с обеих сторон обсаже(н,нн)а небольшими деревцами.
    7).Ученик объяснял решё(н,нн)ую у доски задачу.

    Проверь себя


    Н НН
    Заряжена Испуганные
    Заброшена Разорванную
    Выставлены Решённую
    Некрашеных
    Обсажена

    Творческий диктант.


    Задание: образуйте от называемых глаголов страдательные причастия прошедшего времени, запишите их с определяемым словом.


    Почему мастера слова используют в поэтических текстах причастия?
    Какие свойства причастий их привлекают?

    Текст №1


    Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату. Мы говорим: которая скачет, который метёт, и пр.,- заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом
    А.С.Пушкин

    Текст №2


    Ядрёный морозец ударивший ночью сразу всё преобразил. Тёмное небо покрылось звёздами излучающими ровный тихий свет. На дороге деревьях кустах лежит кристаллический иней густо посеребривший всё вокруг. Снова радуют глаз лиственные деревья давно сбросившие свои привычные уборы.
    Одной жизни мало, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы.


    Спасибо за урок

    написать администратору сайта