Семинар правоведение. Правоведение. Приложение 1
 Скачать 155.73 Kb.
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Руководствуясь учебной литературой по курсу «Правоведение», раскройте содержание вопроса и выполните практическое задание: Руководствуясь Конституцией РФ, перечислите личные права человека и гражданина с точным указанием статей, в которых они закреплены. Определите назначение этих прав. Конституции Российской Федерации закрепляет права и свободы человека и гражданина. Личные права и свободы - это права и свободы, вытекающие из естественного статуса человека как такового, присущи от рождения Право на жизнь (часть 1 статьи 20 Конституции РФ)- является основополагающим, естественным правом личности. Никто не имеет права лишать человека жизни. Право на личное достоинство (часть 1 статьи 21 Конституции РФ) подразумевает, что никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию; никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам. Право на гуманное обращение (часть 2 статьи 21 Конституции РФ). Право на свободу и личную неприкосновенность (часть 1 статьи 22 Конституции РФ) включает также конституционно установленный порядок ареста, заключения под стражу и содержания под стражей только по судебному решению. При этом до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов (ст. 22). Свободным неформальном взаимодействии человека с другими людьми в рамках родственных, дружеских, интимных отношений; соблюдении тайны общения (переписки, переговоров), осуществляемого всеми возможными средствами связи; независимом распоряжении личной собственностью, бюджетом семьи; неприкосновенности жилища; соблюдении сторонними лицами тайны конфиденциальных сведений, касающихся самой личности и/или его семьи. Право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести и доброго имени (часть 1 статьи 23 Конституции РФ). Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (часть 2 статьи 23 Конституции РФ). Право на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающие права и свободы (часть 2 статья 24 Конституции РФ). Право на неприкосновенность жилища (статья 25 Конституции РФ)- право на неприкосновенность частной жизни и заключается в отсутствии права у сторонних лиц проникать в чье-либо жилище без согласия тех, кто в нем проживает и/или без наличия соответствующего судебного решения. Право на определение и указание своей национальной принадлежности (часть 1 статьи 26 Конституции РФ)- право на самоидентификацию по национальной принадлежности. Право на пользование родным языком (часть 2 статьи 26 Конституции РФ)- равноправие по языковому признаку, право на сохранение и развитие национального языка, право выбора и использования языка. Право на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства (часть 1 статьи 27 Конституции РФ). Право на свободный выезд за пределы РФ и на беспрепятственное возвращение (часть 2 статьи 27 Конституции РФ)- Возможность для человека независимо распоряжаться своим местонахождением Провозглашается свобода совести и вероисповедания (статья 28 Конституции РФ) - каждый человек вправе выбирать свою принадлежность к религиозному учению, исповедовать его индивидуально или сообща с другими людьми, обладать и транслировать религиозные принципы, действовать согласно им. Провозглашается свобода мысли и слова (часть 1 статьи 29 Конституции РФ). Провозглашается право на информацию (часть 4 статьи 29 Конституции РФ). Каждый человек вправе в свободном законном порядке создавать, передавать, инициировать передачу информации; каждый человек вправе ознакамливаться с любыми документами и материалами, содержащими информацию, затрагивающую, непосредственно, его интересы, права и свободы (с учетом возможных законных ограничений). Закончите следующие выражения: - вина гражданина может быть выражена в форме прямого или косвенного умысла - за совершение противоправных деяний уголовного характера уголовная ответственность в Российской Федерации подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. - за наиболее тяжкие преступления уголовная ответственность наступает с шестнадцати лет. - для несовершеннолетних лишение свободы ограничивается на срок от двух месяцев до двух лет. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Опираясь на учебную литературу по курсу «Правоведение» и нормативно-правовые акты, раскройте содержание следующих понятий: Государство – сложная политико-правовая форма организации общественной жизни. Оно призвано служить средством управления общественными процессами (защита прав и законных интересов граждан, обеспечение правопорядка, безопасности граждан и общества). Право – основа власти, основа деятельности государства, то есть организация государственной власти должна быть основана только на правовых началах, а ее деятельность – в рамках права (правового закона). Правоотношение – урегулированное правом общественное отношение. Правоотношение – такая социальная связь, участники которой являются носителями субъективных юридических прав и юридических обязанностей. Правонарушение — общественно опасное виновное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу, государству или отдельным лицам, влекущее за собой юридическую ответственность. Проступок – это такое нарушение, которое не может рассматриваться как преступление или правонарушение (нарушение правил поведения, вызывающее поведение). Преступле́ние (уголо́вное преступле́ние) — правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности. Преступления могут выделяться из общей массы правонарушений по формальному признаку (установление за них уголовного наказания, запрещённость уголовным законом), а также по материальному признаку (высокая степень опасности их для общества, существенность причиняемых ими нарушений правопорядка).правосубъектность; Правоспосо́бность — установленная законом способность лица или организации быть носителем субъективных прав и юридических обязанностей. Способность быть субъектом права как такового принято называть «общей правоспособностью», которая признается за гражданами с момента их рождения, за юридическими лицами с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведений о его создании и публично-правовыми образованиями — с момента их создания. Физическое лицо – это гражданин Российской Федерации, иностранного государства либо лицо без гражданства, наделённое правами и обязанностями в силу самого факта существования. Правовая доктрина - это особая форма права, представляющая собой труды выдающихся ученых-юристов или общепризнанные правовые учения, на которые можно официально (с одобрения государства) ссылаться в процессе применения правовых норм. Список источников: 1.Бондаренко В.А. Правоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бондаренко В.А.— Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный институт сервиса, Омский государственный технический университет, 2012.— 120 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12700.html.— ЭБС «IPRbooks». 2. Воронцов Г.А. Правоведение для бакалавриата неюридических специальностей вузов России [Электронный ресурс]/ Воронцов Г.А.— Электрон. текстовые данные.— Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.— 396 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58986.html.— ЭБС «IPRbooks». 3. Мухаев Р.Т. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник для студентов, обучающихся по неюридическим специальностям/ Мухаев Р.Т.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 431 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20988.html.— ЭБС «IPRbooks». 4. Фомина О.И. Правоведение [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Фомина О.И., Старова Е.А.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016.— 104 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/74320.html.— ЭБС «IPRbooks». ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Составление таблицы: «Содержание трудового договора» Содержание трудового договора –это взаимные обязательства (условия), оговариваемые сторонами при его заключении.
Обратите внимание! При заполнении таблицы необходимо дать определение следующим понятиям: - обязательные условия трудового договора - условия, которые обязательно должны быть включены в трудовой договор - дополнительные условия трудового договора - условия, которые могут как быть в договоре, так и отсутствовать. ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Опираясь на нормативно-правовые акты, раскройте содержание следующих понятий: Педагогический работник – это физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельность. - Обучающийся – это физическое лицо, осваивающее образовательную программу. - Работник - физическое лицо, работающее в организации на основе трудового договора (контракта), лицо, занимающееся индивидуальной предпринимательской деятельностью, лицо, обучающееся в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования (статья 3 Федерального закона № 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности"). - Принудительный труд – это любая работа или услуга, которую получают от человека под угрозой наказания и которая не предоставляется добровольно. - Рабочее время - в широком смысле - время, служащее мерой оценки затрат труда. Рабочее время - время участия в трудовой деятельности, измеряемое продолжительностью рабочего дня, недели, месяца или года. Продолжительность ежедневной работы определяется правилами внутреннего трудового распорядка или графиком сменности, утвержденным работодателем по согласованию с представительными органами работников. -Юридическое лицо - учреждение, предприятие или организация, выступающее в качестве самостоятельного носителя гражданских прав и обязанностей. Юридическое лицо имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Юридические лица могут быть коммерческими и некоммерческими организациями. - Брак - добровольный, равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый для создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов. В РФ не признается брак между людьми одного пола либо не зарегистрированный в органах загса. - Антропогенный объект - объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объектов. - Благоприятная окружающая среда - окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов. - Естественные (природные) экологические системы являются самодостаточными, сбалансированными экологическими единицами с высокой долей естественного биоразнообразия, существующие без вмешательства человека. Примеры: леса, моря, реки, степи, пустыни и т. п. Источник: Глоссарий.ru Юридическая наука: http://www.glossary.ru/ , свободный. ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Составление схемы: «Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности». Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.  Дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Внимание! При выполнении задания необходимо руководствоваться статьёй 193 Трудового кодекса РФ. Ответ должен быть представлен в виде схемы. ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Муниципальное образовательное учреждение (средняя общеобразовательная школа) решением руководителя приняла решение взимать с родителей денежные средства для обеспечения охраны его территории в целях безопасности обучающихся. Вопросы: Правомерно ли решение руководителя данной организации? Какова компетентность образовательной организации в установленной сфере деятельности. Решение Сейчас в России, практически не найдешь ни одного образовательного учреждения, в котором отсутствует система охранных мер, включая оборудованный пост охраны. И практически каждый родитель, ребенок которого посещает данные учреждения, знает о том, из каких средств на практике финансируются услуги охранника. Как правило, это делается за счет "добровольно собираемых" родительскими комитетами с родителей ежегодных или ежемесячных "пожертвований". Но вот кто по закону несет обязанность финансирования данных расходов, знают не все. Так, в п. 3 ст. 3 "Конвенции о правах ребенка" указано, что государства - участники конвенции обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора. Таким образом, Российская Федерация приняла на себя обязательства, в том числе международно-правовые, по обеспечению безопасности в детских учреждениях, включая обеспечение противодействия терроризму в дошкольных и школьных учреждениях. Как следует из п 2 ч. 6, п. 15 ч. 3 ст. 28 ФЗ "Об образовании", создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся входит в компетенцию образовательной организации, которая обязана создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за ними, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся. В соответствии со ст. 41 данного закона, охрана здоровья обучающихся включает в себя, в частности, обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Она обеспечивается организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Как следует из п. 3 ч. 1 ст. 8 ФЗ "Об образовании", финансирование деятельности муниципальных общеобразовательных организаций осуществляется за счет местного бюджета с учетом выделяемых из бюджета субъекта РФ субвенций. Вывод : руководитель образовательного учреждения не имеет права взимать денежные средства для обеспечения охраны его территории в целях безопасности обучающихся, за это полностью отвечает государство |