Анализ рабочей программы и ФГОС Тицкая Е.В. (1). Примерная рабочая программа взята с сайта httpsedsoo ru При анализе были обнаружены следующие не соответствия
 Скачать 17.52 Kb.
|
|
Анализ примерной рабочей программы по предмету «Английский язык» во 2,3 и 5 классах на основе УМК «Spotlight» / «Английский в фокусе» Анализ примерных рабочих программ по английскому языку (2021) анализировались на соответсвие с УМК «Spotlight» / «Английский в фокусе» для 5-9 классов (авторы: Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс) и УМК для начальной школы (авторы: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс). Курс рассчитан на 3 часа в неделю (102 часа в год) в среднем и старшем звене и на 2 часа в неделю (68 часов в год) в начальном звене. Примерная рабочая программа взята с сайта https://edsoo.ru/ При анализе были обнаружены следующие не соответствия: РП во втором классе предполагает изучение чисел от 1 до 12, однако УМК предлагает изучение чисел от одного до 10. Также РП во втором классе предполагает изучение следующих грамматических элементов: конструкция there is-there are, предложения со вспомогательным глаголом do, does, изучение указательных местоимений this-these, исключения во образовании множественного числа имен существительных. Однако данные грамматические элементы изучаются по линии УМК в третьем классе. Также в новой рабочей программе не прописано количество часов в тематическом разделе «Знакомство» на изучение английского алфавита, звуков и сочетаний букв и звуков. В учебнике данного УМК отсутствуют темы «Мой питомец» и «Моя школа», но данные темы присутствуют в учебнике и программе 3 класса. РП в третьем классе предполагает изучение тем «Времена года и месяцы», однако данная тема не предусмотрена учебником. РП предусмотрено изучение времени Past Simple и особой формы глагола герундия. Рабочей программой, которая используется сейчас, и учебником «Spotlight» / «Английский в фокусе» не предусматривается изучение данных грамматических элементов, которые, на мой взгляд, являются сложными для изучения во третьем классе. Также программа 5 класса предполагает изучение следующих грамматических элементов: Глаголы в видо-временных формах действительного залога в изъявительном наклонении в Present Perfect Tense в повествовательных (утвердительных и отрицательных) и вопросительных предложениях. Наречия в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения. Учебник не предполагает изучение данных элементов в 5 классе, которые также, на мой взгляд, являются сложными для изучения детьми данной возрастной категории. В учебнике отсутствует тема «ЗОЖ», предполагаемая новой рабочей программой. Анализ показал, что тематические разделы из новых рабочих программ сдвинулись на 1 год. Например, темы, изучаемые в 3 классе, вошли в тематическое планирование 2-ого класса и т.д. Это существенно усложняет изучение и усвоение предмета. Анализ примерной рабочей программы по английскому языку в 7 классе на основе УМК «Forward». Анализ примерных рабочих программ в 7 и 10 классе производился на основе УМК «Forward», автор М.В. Вербицкая. Курс рассчитан на 3 часа в неделю (102 часа в год) в среднем и старшем звене. Примерная рабочая программа взята с сайта https://edsoo.ru/ Анализ программы показал следующее: В учебнике отсутствуют темы «Природа: домашние питомцы», «Климат и погода», «Описание родного города», предполагаемые для изучения новой рабочей программой. Рабочая программа предполагает изучение глаголов в наиболее употребительных формах страдательного залога (Present/Past Simple Passive), что отсутствует в учебнике. Обнаружены несоответствия в изучении модальных глаголов, местоимений и наречий. Учебник не предполагает изучение количественных числительных до 1000000, однако примерная рабочая программа предполагает их изучение. В целом грамматическое и лексическое содержание речи в рабочей программе и учебнике в 7 классе совпадает. Также имеются некоторые несоответствия в планируемых результатах примерной рабочей программы и документом ФГОС (приказ мп рф № 286 287 от 31.05.2021): Планируемые результаты изучения предмета «Английский язык»
Тицкая Е.В., учитель английского языка. |