Соц несов матерей. Приоритетность
 Скачать 138.33 Kb.
|
|
1.2 Технология социальной работы в сфере социализации несовершеннолетних мам Основными формами социальной работы с несовершеннолетними матерями являются: 1. индивидуальная работа – здесь специалисты работают непосредственно с самой несовершеннолетней матерью, оказывая ей все необходимые виды услуг, представленные и охарактеризованные ниже. Такой вид характеризуется большим качеством помощи, поскольку специалист полностью вникает в проблему одного клиента и может более точно и четко сформулировать пути выхода из сложившейся ситуации; 2. групповая работа – данная форма характеризуется большим охватом, поскольку позволяет за то же время, что и при индивидуальной работе, охватить большее число клиентов. Но в данной форме существует немаловажный минус – качество оказываемых услуг не соразмерно с индивидуальной работой, поскольку здесь решаются основные, то есть поверхностные проблемы и более глубокие остаются не разрешенными; 3. общинная – такая форма работы включает в себя компоненты индивидуальной и групповой работы, поскольку несовершеннолетняя мать может выступать как в качестве субъекта, так и в качестве объекта и, там самым, эффективно преодолевать как свои собственные неразрешенные проблемы, так и помогать преодолеть их своим оппонентам. Из-за отсутствия поддержки в лице государственных органов, данной проблемой занимаются либо территориальные (малые) отделения, либо общественные организации, в штате которых имеется психолог, педагог, врачи, юристы, специалисты по социальной работе, которые не могут в полной мере осуществлять все необходимые процедуры. В данных учреждениях применяются следующие основополагающие технологии социальной работы с несовершеннолетними матерями и беременными девушками, которые не достигли возраста совершеннолетия. 1. Социальная диагностика. Она должна применяться для качественного изучения клиента социальной работы (несовершеннолетней матери) с целью выявления и изучения причинно-следственных связей и отношений, характеризующих состояние и тенденции дальнейшего развития. 2. Социальная профилактика. Ее применение должно быть направлено на системное и своевременное воздействие на лиц, входящих в группу риска для недопущения негативных процессов и сохранения функционального состояния клиента социальной работы. 3. Социальная адаптация. Она должна выступать в качестве инструмента, с помощью которого несовершеннолетняя мать может выработать у себя приспособительные навыки к изменившемуся социальному статусу – материнству, а также наметить пути качественного усвоения этих навыков. 4. Социальная реабилитация. Ее применение должно сводиться к достижению того состояния несовершеннолетней матери, которое было утрачено в силу определенных жизненных обстоятельств, связанных с рождением ребенка – потерей связи с родительской семьей, близкими родственниками, а также друзьями и лицами, входящими в круг ее социальных контактов. 5. Социальная коррекция. Данная технология должна быть направлена на изменение и улучшение психологического состояния несовершеннолетней матери, ее мотивационно-поведенческой модели поведения и предупреждение негативных отклонений в социальном функционировании по средствам профессионального воздействия специалиста по социальной работе. 6. Социальная терапия. Она должна выступать в качестве средства для социального излечения какой-либо социальной болезни (девиации, дезадаптации, маргинализации или делинквентности) у несовершеннолетней матери. 7. Социальное проектирование. Оно должно быть направлено на создание прообраза или аналога определенного социального объекта, варианта решения социальной проблемы с возможными графическими изображениями и прогнозными данными. Для несовершеннолетних матерей данная технология применима в качестве конструкта |