Соц несов матерей. Приоритетность
 Скачать 138.33 Kb.
|
|
для наглядного изображения, создаваемого специалистом по социальной работе, пути выхода из трудной жизненной ситуации, а также налаживании социально-полезных связей. 8. Социальное прогнозирование. Данная технология должна иметь своей целью составление прогнозной оценки возможных переходных изменений и состояний несовершеннолетней матери для того, чтобы можно было под-готовиться к ним и менее болезненно перенести их. 9. Социальная экспертиза. Она должна быть направлена на исследование состояния несовершеннолетней матери и вынесение соответствующего заключения, содержащего достоверные данные, а также конкретные предложения для принятия решения и возможных прогнозов будущего состояния. 10. Социальный патронат. Данная технология должна проводиться на всем периоде беременности несовершеннолетней, а также во время прохождения ею постродового периода с целью мониторинга состояния социального благополучия несовершеннолетней матери. 11. Социальное консультирование. Оно должно применяться в отношение несовершеннолетних матерей в качестве квалифицированных ответов на интересующие или беспокоящие данную категорию вопросы, с целью качественной социализации, восстановления и оптимизации социальных функций не-совершеннолетних, а также выработке социальных норм общения. Применяя различные технологии социальной работы, достигается положительный эффект, который выражается в уменьшении числа несовершенно-летних матерей, а также в минимизации возможных негативных последствий, сопутствующих несовершеннолетнему материнству. Представленные технологии социальной работы осуществляются совместно со следующими методами, которые выступают в качестве базы, на основе которой строится вся социальная работа: - консультации – чаще всего они направлены на разъяснение плюсов и минусов оставления либо, наоборот, – отказа от рождения ребенка. Здесь большее влияние имеет психолог и специалист по социальной работе, поскольку их компетенции имеют цель аргументированно обосновать то или иное решение, которое требуется от несовершеннолетней матери (беременной девушки); - беседы – их содержание включает в себя выяснение причин, мотивов и планов на будущее. Здесь так же прибегают к помощи психолога, поскольку в основном несовершеннолетние не могут четко и аргументированно ответить на поставленные перед ними вопросы; - совещания – в основном они проходят в присутствии врача или юриста, поскольку несовершеннолетние, как правило, плохо осведомлены в своих юридических правах и обязанностях, а также основных медицинских положениях, которые напрямую характеризуют их дальнейшую жизнь и здоровье будущего ребенка; - профориентационные беседы – они направлены на утверждение и обоснование необходимости дальнейшего трудоустройства или получения профессионального образования для полноценной жизни и возможности обеспечения ребенка и самой себя. Так же это необходимо для того, чтобы полноценно жить самостоятельной жизнью без помощи родительской семьи; - коррекционные и релаксационные занятия, направленные на снятие стресса, а также боязни перед рождением ребенка. Данная форма работы помогает несовершеннолетней поверить, что она не одна и ее судьба интересует ближайшее ее окружении. Такую форму работы целесообразно проводить в присутствии родителей несовершеннолетней и при непосредственном их участии; - тренинги – они помогают на основании метода моделирования более точно определиться с направлениями профессиональной деятельности не-совершеннолетней матери, а также подготовить себя к уходу за новорожденным, поскольку первые несколько лет необходимо максимальное знание основных форм ухода и порядка питания ребенка. Таким образом, государство регулирует основные сферы жизнедеятельности матерей в целом, без возрастной дифференциации, что делает затрудни-тельным процесс качественного осуществления социальной работы с представительницами рассматриваемой категории. Также в практике социальной работы активно используются основные формы, виды и методы социальной работы, что свидетельствует о масштабности и перспективности данного направления. Делая вывод по главе, необходимо указать, что несовершеннолетние матери – это объект социальной работы, имеющий собственные технологии, методы и формы работы, а также нормативно-правовые документы, относящиеся к сфере совершеннолетнего и несовершеннолетнего материнства, что делает актуальным рассмотрение и изучение данного объекта социальной работы. |