Главная страница

Присоединение


Скачать 2.14 Mb.
НазваниеПрисоединение
Дата22.03.2022
Размер2.14 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаstatgrad22-is-var1-2.docx
ТипДокументы
#409085
страница3 из 4
1   2   3   4

Вариант 2

Часть 1



Ответом к заданиям 1–11 является последовательность цифр или слово (словосочетание). Укажите ответы в тексте работы. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке. Имена российских государей следует писать только буквами (например, Николай Второй).



1
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЕ ГОД

А) избрание Первым секретарём ЦК КПСС Л.И. Брежнева Б) установление «семибоярщины»

В) заключение Тильзитского мира

Г) восстание древлян и гибель Игоря Старого

1)945 г.

2)1174 г.

3)1610 г.

4)1807 г.

5)1953 г.

6)1964 г.


А

Б

В

Г















Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

2
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  1. принятие Судебника Ивана III

  2. издание Жалованной грамоты городам













  3. «Славная революция» в Англии Ответ:




3
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)

А) процесс централизации Русского государства

Б) русско-византийские войны В) Северная война

Г) перестройка в СССР

ФАКТ


  1. осада Доростола

  2. создание Межрегиональной группы депутатов

  3. создание первых приказов

  4. ликвидация машинно-тракторных станций

  5. учреждение земских собраний и управ

  6. сражение у деревни Лесной


А

Б

В

Г















Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

4
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.


Географический объект

Событие (явление, процесс)

Время, когда произошло событие (явление, процесс)


_(А)

Поход под предводительством атамана Ермака


(Б)

Санкт-Петербург

_(В)

1720-е гг.


_(Г)

Начало обороны русского гарнизона во главе

с М.С. Шеиным от польских войск


(Д)

Казань

_(Е)

1770-е гг.

Пропущенные элементы:

1) 1600-е гг.

    1. провозглашение России империей

    2. Новгород Великий

4) 1580-е гг.

5) Смоленск

6) 1690-е гг.

  1. река Иртыш

  2. основание первого российского университета

  3. восстание под предводительством Е. Пугачёва


А

Б

В

Г

Д

Е





















Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

5
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЕ УЧАСТНИК

А) создание Кабинета министров Б) Любечский съезд князей

В) принятие Новоторгового устава

Г) первый визит советского руководителя в США

  1. князь Владимир Мономах

  2. князь Дмитрий Донской

  3. А.Л. Ордин-Нащокин

  4. Я.М. Свердлов

  5. А.И. Остерман

  6. Н.С. Хрущёв


А

Б

В

Г















Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:




6
Прочтите отрывок из заявления наркома иностранных дел СССР.

«Вступив в Лигу наций в целях организованного сотрудничества с другими миролюбивыми государствами, Советское правительство не упускало ни одного подходящего случая для рекомендации наиболее эффективных гарантий мира, каковые оно видело в организации региональных пактов о взаимной помощи против агрессоров. Советское правительство вступило на этот путь, заключив такой пакт с Францией и .

Имевшие место в течение последних четырёх лет нарушения международных обязательств по пакту Лиги и по Парижскому договору Бриана–Келлога, нападения одних государств на другие давали повод Советскому правительству выявлять его готовность принять активное участие во всех мероприятиях, направленных к организации коллективного отпора агрессору. Советское правительство при этом предостерегало, что международная пассивность и безнаказанность агрессии в одном случае фатально повлекут за собой повторение и умножение таких случаев. События международной жизни подтверждают правильность этих предостережений. Новое подтверждение они получили в совершённом военном вторжении в Австрию и насильственном лишении австрийского народа его независимости».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Заявление было сделано в 1920-е гг.

    2. Описываемая в тексте политика Советского государства была направлена на создание системы коллективной безопасности.

    3. В заявлении упомянута международная организация, созданная после Первой мировой войны для предотвращения новых войн.

    4. Автор заявления Г.В. Чичерин.

    5. Пропущенное в тексте название страны Польша.

    6. В том же десятилетии, к которому относится данное заявление, советские добровольцы участвовали в гражданской войне в Испании.

Ответ: .


7
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИК КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКА

А) роман «Отцы и дети» Б) «Синопсис»

В) Десятинная церковь Г) скульптура «Рабочий

и колхозница»

  1. Автор А.М. Опекушин.

  2. Создание памятника культуры относится к периоду правления князя Владимира Святославовича.

  3. Памятник культуры создан в стиле барокко.

  4. Памятник культуры должен был символизировать успехи советского строя.

  5. Создание памятника культуры относится к XVII в.

  6. Автор И.С. Тургенев.


А

Б

В

Г















Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:







8
Назовите войну, события которой обозначены на схеме. Ответ: .


9
Напишите название моря, обозначенного на схеме цифрой «4». Ответ: .


10
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое трижды пропущено в этом тексте.

«В ходе войны дважды подвергался осаде. Первый раз

к городу в августе 1570 г. подошло войско вассала русского царя датского принца Магнуса. Простояв под _ «30 недель без трёх дней», Магнус и русские воеводы были вынуждены снять осаду и отступить. Одной из причин неудачи осады было отсутствие у русских флота, который бы помог блокировать крепость с моря. Через шесть лет была предпринята новая попытка взять , остававшийся единственным крупным пунктом на эстонской земле, не перешедшим под контроль русских. Под руководством И.В. Шереметева русское войско выступило из Новгорода в конце 1576 г. Переход был очень тяжёлым, русское войско сильно страдало от заморозков. Вторая осада также оказалась неудачной».
Ответ: .

11
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Одной из целей войны, события которой обозначены на схеме, для Русского государства было получение удобного выхода к морю.

  2. Обозначенный цифрой «3» русский город выдержал во время данной войны длительную осаду противника, который так и не смог его взять.

  3. Обозначенный на схеме цифрой «1» город в ходе войны был захвачен русским войском.

  4. В ходе войны, события которой обозначены на схеме, русское войско захватило столицу Великого княжества Литовского.

  5. В ходе войны, события которой обозначены на схеме, военные действия происходили на реке Великая.

  6. Обозначенная на схеме цифрой «2» территория была утрачена Россией по результатам войны, событиям которой посвящена схема.

Ответ: .

1   2   3   4


написать администратору сайта