Присоединение
 Скачать 2.14 Mb.
|
Часть 2Длязаписиответовназаданияэтойчасти(12–19)используйтеотдельный лист. Запишите сначала номер задания (12, 13 и т.д.), а затем – развёрнутыйответнанего.Ответызаписывайтечёткоиразборчиво. Прочтитеотрывокизисторическогоисточникаикраткоответьте навопросы12и13.Ответыпредполагаютиспользованиеинформации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из письма главнокомандующего русскими войсками военному министру. «Я иду против неприятеля, потому что если бы я этого не сделал, Севастополь всё равно пал бы в скором времени. Неприятель собрал невероятное множество снарядов на своих батареях; его подступы стесняют нас всё более и более, и нет почти ни одного пункта в Севастополе, который не подвергался бы его выстрелам. Пули свищут на Николаевской площади. Нельзя заблуждаться пустыми надеждами: я иду навстречу неприятелю при самых плохих обстоятельствах. Его позиция весьма сильна: правый фланг его на Гасфортовой горе, которой скаты почти отвесны и тщательно укреплены, а левый – на Федюхиных высотах, за глубоким – наполненным водою каналом, через который можно перейти не иначе как по мостам, набросанным под сильным огнём неприятельским. У меня 43 тысячи человек пехоты, а у неприятеля… 60 тысяч. Ежели (на что я, впрочем, мало надеюсь) мне послужит счастие, я постараюсь воспользоваться успехом. В противном случае придётся положиться на волю Божию. Я отойду на высоты Мекензи и постараюсь очистить Севастополь с наименьшей потерей. Надеюсь, что мост на бухте поспеет в пору и что это облегчит мои действия. Не оставьте вспомнить свои обещания – оправдать меня. Если дела примут дурной оборот, я нисколько не виноват в этом. Я сделал всё возможное. Но задача была слишком трудна с самого прибытия моего сюда». 12 Напишите название войны, ко времени которой относится составление данного письма. В каком году она началась? Назовите российского императора, в царствование которого началась война. 13 Почему автор письма считает положение крепости, о которой говорится в тексте, отчаянным? Укажите любое одно положение. Какие два преимущества неприятеля над своими войсками в намечаемом сражении приводит он в письме? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. Рассмотритеизображениеивыполнитезадания14,15.  14 Укажите название корабля, изображённого на монете. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа. 15 Какой из представленных ниже монументов был создан позже события, юбилею которого посвящена монета? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот монумент. Укажите скульптора, по проекту которого был создан данный монумент.   1) 2)  3) 4)16 Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
кажите название города, о котором говорится в отрывках, и год, к которому Уотносятся воспоминания. Приведите одно любое положение, которым автор одного из отрывков доказывает, что наступление противника захлебнулось. 17 В начале царствования Александра I одним из ближайших его сотрудников оказался М.М. Сперанский. Однако в марте 1812 г. Сперанский был лишён всех постов и отправлен в ссылку. Укажите три любых причины этой опалы. 18 Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «бояре». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия. 19 В начале XVII в. в России произошла Смута. А через 40 лет в Англии произошла революция. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события привели к важным социальным изменениям в обеих странах: один аргумент для России, один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде. Аргумент для России: _ Аргумент для Англии: | ||||||||