Главная страница
Навигация по странице:

  • В чем заключается индивидуальная работа с ребенком при одевании

  • Можно ли осуществить подъем детей после сна учитывая их индивидуальные особенности С какой целью используется фольклор в процессе организации умывания

  • Как осуществляется доступ свежего воздуха свежего воздуха во время сна Какие приемы использует педагог для формирования детей положительное отношение ко сну

  • В каких ситуациях используется помощь воспитателя как прием обучения

  • Приведите один из примеров конфликтной ситуации, возникающей в рамках этого режимного момента и пути его решения


    Скачать 18.77 Kb.
    НазваниеПриведите один из примеров конфликтной ситуации, возникающей в рамках этого режимного момента и пути его решения
    Дата15.02.2022
    Размер18.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаVOPROSY__k_zachetu_MDK_01_01.docx
    ТипДокументы
    #362757


    1. Приведите один из примеров конфликтной ситуации, возникающей в рамках этого режимного момента и пути его решения?


    2. Если ребенок равнодушен к еде какие приемы стимулирования может применить педагог?


    3. Сколько детей идет одновременно в умывальную комнату? Чем заняты другие дети?


    4. Проводится ли работа по формирование новых понятий, увеличения словарного запаса во время подготовки ко сну?

    5. Какие приемы использует воспитатель для осуществления контроля за внешним видом


    6. В чем заключается индивидуальная работа с ребенком при одевании?

    7. Какие требования предъявляются к внешнему виду и показу педагога





    1. Можно ли осуществить подъем детей после сна учитывая их индивидуальные особенности?


    2. С какой целью используется фольклор в процессе организации умывания?


    3. Как осуществляется доступ свежего воздуха свежего воздуха во время сна?


    4. Какие приемы использует педагог для формирования детей положительное отношение ко сну?


    5. В каких ситуациях используется помощь воспитателя как прием обучения?

    6. Назовите категории детей, с которыми необходимо проводить индивидуальную работу при укладывании ко сну?

    7. В чем заключается гигиеническая подготовка спальни ко сну ?

    8. Назовите категории детей, с которыми необходимо проводить индивидуальную работу при одевании?

    9. В каких ситуациях используется помощь воспитателя как прием обучения

    10. . Какие приемы могут ускорить процесс одевания

    11. Какие приемы воспитатель использовал для оценки деятельности детей во время одевания?

    12. Назовите категории детей, с которыми необходимо проводить индивидуальную работу в процессе организации сна?

    13. Какие приемы использует педагог для воспитания бережного отношения к одежде?

    14. Какие приемы использует педагог для воспитания чувства взаимопомощи у детей?

    15. Как воспитатель может стимулировать интерес детей, к выполнениюрежимных моментов?

    16. Назовите категории детей, с которыми необходимо проводить индивидуальную работу при организации процесса умывания?

    17. 2. Чему уделяет особое внимание воспитатель в процессе руководства процессом умывания в старшем возрасте?




    1. С какой целью используются зрительные ориентиры как прием обучения?



    1. Какие приемы использует педагог для поддержания интереса к выполнению режимного момента?

    2. Какие приемы использует педагог, чтобы обеспечить одновременность процесса засыпания?

    3. В чем заключается гигиеническая подготовка спальни ко сну ?


    написать администратору сайта