Проанализируйте вторую главу романа Мастер и Маргарита, используя рекомендации Допрос во дворце Ирода Великого
 Скачать 12.72 Kb.
|
|
Проанализируйте вторую главу романа «Мастер и Маргарита», используя рекомендации: «Допрос во дворце Ирода Великого». 1. Место рассматриваемого эпизода в произведении: - Данный эпизод включен в произведение после сцены разговора Берлиоза и Ивана Бездомного с черным магом, служащей экспозицией основных его сюжетных линий – московский и ершалаимской; - Данный эпизод – один из первых (завязка) в ершалаимской линии и, как выясняется в ходе повествования, глава из сожженного романа Мастера и Понтии Пилате; - Данный эпизод начинается словами, которыми заканчивается предыдущая глава, - «В белом плаще с кровавым подбоем…» Как можно объяснить этот прием автора? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Кто рассказывает историю Понтия Пилата и Иешуа Га-Ноцри? _____________________________________________________________________________ Какими словами вводится эта история в повествование? ________________________ _____________________________________________________________________________ Почему и «доказательств никаких не требуется»? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Какова экспозиция эпизода (место, время действия, герои) и как она готовит к восприятию его основного содержания? - обратите внимание, какие портретные и психологические детали характеризуют героя – Понтия Пилата. - найдите и прокомментируйте ключевое слово в описании, знакомящем с Иешуа. Отметьте детали описания и поведения, которые подчеркивают «человеческое» в герое. В ходе анализа эпизода рассмотрите сходство и отличие библейского Иисуса и булгаковскогоИешуа. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Как развивается диалог Пилата и Иешуа. - рассматривая переломный момент допроса (со слов «Что такое истина?» до «Развяжите ему руки»), соотнесите монологи Иешуа и авторский комментарий к ним. Как автор передает чувство внутренней свободы арестованного? Отметьте и охарактеризуйте особенности речи Иешуа? В чем смысл его проповеди? - Отследите по тексту все, что касается Понтия Пилата. Как автор передает его душевное состояние после прочтения «другого пергамента» (портрет, несобственно-прямая речь). Почему приговор бродячему философу все-таки вынесен? В чем оказался бессилен Пилат? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Подведите итог философского Спора героев в этом эпизоде. Скажите о его незавершенности и о том, что его завершение – в эпилоге романа. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |