проект!! (3). Проблема финансовой грамотности, является актуальной проблемой современного общества, которая напрямую влияет на экономическое и социальное развитие страны. Актуальность

• Название: Проблема финансовой грамотности, является актуальной проблемой современного общества, которая напрямую влияет на экономическое и социальное развитие страны. Актуальность
• Дата: 09.04.2022
• Размер: 49.3 Kb.
• Имя файла: проект!! (3).docx
• Тип: Документы; #457005

1. Введение.

«Пустые карманы никогда не помешают нам стать теми, кем мы хотим быть. Помешать этому могут только пустые головы и пустые сердца»

Norman Vincent Peale

В современных условиях расширения использования финансовых услуг, усложнения и появления новых, трудных для понимания финансовых инструментов, вопросы финансовой грамотности населения стали чрезвычайно актуальными для большинства стран мира. Обеспечение личной финансовой безопасности становится важным фактором экономического благополучия людей.

Формирование базовых поведенческих навыков финансового поведения, происходит в детстве. Ребёнок встречается с экономикой, даже если его этому не учат.

Он узнаёт что такое «твоё», «моё», «цена», «деньги». Конечно, огромная роль в воспитании финансово грамотного поколения отводится семье. Именно родители поддерживают стремления своих детей, направляют их, дают необходимые ресурсы для развития, вдохновляют своим примером. Детям нужно помогать в освоении финансовой грамотности, но не делать все за них.

В 8–9 классах дети обучаются в возрасте 14–16 лет, когда с правовой точки зрения они обретают часть прав и обязанностей, в том числе в финансовой сфере. Поэтому становится необходимым обучить подростков тем умениям, которые будут нужны для оптимального поведения в современных условиях финансового мира.

Проблема финансовой грамотности, является актуальной проблемой современного общества, которая напрямую влияет на экономическое и социальное развитие страны.


Актуальность:

финансовая грамотность влияет на отношение людей к деньгам, их возможность управлять своими финансовыми ресурсами. Поэтому чем раньше подросток научится управлять своими финансами, тем проще и лучше будет для него в дальнейшем.

Цель проекта:

• 
  создание учебного пособия для повышения уровня финансовой грамотности у школьников 8-9х классов
  

Задачи:

1. 
   Изучить основы финансовой грамотности;
   
2. 
   Узнать об особенностях и навыках финансово грамотных людей;
   
3. 
   Провести анкетирование с целью узнать понимание и заинтересованность в данной теме;
   
4. 
   Проанализировать полученные результаты и обобщить их;
   
5. 
   Создать презентацию с собранным материалом
   

Практическая значимость моего проекта заключается в том, что результат данной работы может быть использован на различных уроках посвящённых экономике, а так же на классных часах.

2. 
   Теоретическая часть
   

2.1 Понятие финансовой грамотности

Финансовая грамотность — это совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.

Основная цель – добиваться, чтобы ваши доходы превышали расходы. Помогает нам мыслить более рационально, планировать свое будущее. Ее нельзя недооценивать, ведь от нее зависит благополучие человека.

2.2 Зачем нужна финансовая грамотность?

Финансовая грамотность важна, но многие люди так не считают. В первую очередь она важна потому, что она даёт инструменты, знания и навыки, необходимые для эффективного управления деньгами. Базовые знания по финансовой грамотности помогают нам подготовиться к сложным жизненным обстоятельствам и дают нам преимущество.

Самые популярные цели развития финансовой грамотности:

• 
  Обеспечить финансовую защищённость себе и своей семье.
  
• 
  Обеспечить себе и своей семье качественный уровень жизни: комфортное жильё, образование, медицинское обслуживание, своевременный отдых, достойное обеспечение в старости.
  
• 
  Расширение кругозора в области финансов. Развитие навыка отличать активы от пассивов, а также варианты разумных инвестиций.
  
• 
  Освоение различных финансовых инструментов, которые помогают не только сохранить, но и приумножить свои средства, тем самым создавая пассивный доход.
  

2.3 Некоторые особенности финансово грамотного человека

1. У него всё под контролем

Финансово грамотный человек ведёт учёт собственных доходов и расходов. Он строит краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование.

2. Этот человек тратит меньше, чем зарабатывает

Финансово грамотный человек не берет кредиты в банках и микрофинансовых организациях. Он живёт на заработанные деньги и формирует сбережения. Оставляет с каждой зарплаты как минимум 10%. Эти деньги предназначены не для нужд, а для вложения в активы в будущем.

3. Он ориентируется в мире финансов:

• 
  Следит за ситуацией на финансовых рынках;
  
• 
  Разбирается в особенностях различных финансовых продуктов и услуг  (кредит, сберегательный вклад, ипотека);
  
• 
  Проверяет надёжность финансовых организаций, чтобы не потерять деньги;
  
• 
  Знает и использует свои права и способы их защиты в сфере финансов.
  

4. 
   У него есть собственный резервный фонд
   

Каждому человеку нужна «подушка безопасности» на случай непредвиденных обстоятельств. Вы можете потерять работу, заболеть или надолго уйти на больничный. Те или иные проблемы постоянно возникают у каждого человека, и нужно быть готовым к их решению.

2.4 Пять главных навыков финансово грамотных людей

Навык 1 - планирование и учёт финансовых потоков.

Сегодня грамотное планирование и учёт доходов и расходов упростилось благодаря разработке различных программ, как для компьютера, так и для смартфона.

Навык 2 - использование разнообразных источников дохода.

Низкий уровень грамотности приводит к тому, что большинство людей видят источником получения дохода только официальную заработную плату. Однако помимо активного, существует и пассивный доход.

Навык 3 - правильный подход к финансам.

Правильное отношение к деньгам играет огромное значение. Избавление зависимости от денег, умение сохранять и приумножать, а не сразу тратить полученные средства очень ценно для финансово грамотного человека.

Навык 4 - налаженные отношения с финансовыми организациями.

Умение использовать предлагаемые ими инструменты для управления и накопления финансов, отличает финансово грамотного человека.

Навык 5 - грамотное инвестирование капитала.

Обретение финансовой грамотности приведет вас к простому, но очень ценному выводу: деньги могут приносить деньги.

2.5Советы как повысить свою финансовую грамотность

1. Читайте книги посвящённые основам и принципам финансовой грамотности

2. Читайте тематические статьи – многие финансовые советники ведут свои блоги, в которых делятся «тайными знаниями» о личных финансах с широким кругом читателей.

3. Играйте в игры развивающие финансовую грамотность.

Существуют различные игры, которые позволяют в лёгкой игровой форме осваивать основы личных финансов и инвестиций. Данный способ развития финансовой грамотности является одним из наиболее эффективных, потому что предполагает практическое применение навыков и даёт возможность увидеть результат от их применения почти сразу.

4. Посещайте семинары, вебинары и курсы по повышению уровня финансовой грамотности.

При этом надо обращать внимание, какое именно учреждение или компания проводит курсы финансовой грамотности. Лучше посещать курсы финансовой грамотности, организованные ВУЗами и независимыми финансовыми советниками, нежели некоторыми брокерскими компаниями и банками, которые имеют настоящей целью привлечь ваше внимание и продать вам свои конкретные продукты.

3. Практическая часть

Практическая часть моей работы состоит из нескольких пунктов.

3.1 Анкетирование

Для определения понятия и заинтересованности в теме финансовой грамотности среди учащихся 8-9х классов я провела анкетирование.

Моя анкета состояла из 5 вопросов. Целью было узнать заинтересованность и понимание термина «финансовая грамотность»

Анкета выглядела следующим образом:

Анкетирование по вопросам финансовой грамотности для проекта.

Укажите ваш класс _______

1. 
   Как вы считаете, что означает понятие «финансовая грамотность»?
   

2. 
   Считаете ли вы себя финансово грамотным человеком? Дайте оценку своим знаниям и навыкам.
   

• 
  знаний и навыков нет
  
• 
  плохие знания и навыки
  
• 
  достаточные знания и навыки
  
• 
  отличные знания и навыки
  
• 
  затрудняюсь ответить
  

3. 
   Как вы думаете, необходимо ли изучение основ финансовой грамотности в школе?
   

• 
  да, это крайне важно и необходимо сейчас
  
• 
  нет, в этом нет необходимости
  
• 
  затрудняюсь ответить
  

4. Если необходимо, то в какой форме вы бы хотели ее изучать?

• 
  внеурочная деятельность
  
• 
  отдельный предмет «Основы финансовой грамотности»
  
• 
  в рамках предмета «Обществознание»
  
• 
  затрудняюсь ответить
  

5. Считаете ли вы, что деньги для вас важны?

• 
  да, деньги важны
  
• 
  деньги не слишком важны для меня
  
• 
  нет, совсем не важны
  
• 
  затрудняюсь ответить
  

В опросе приняли участие ученики в количестве 66 человек.

2. 
   Анализ результатов анкетирования
   

1. 
   Как вы считаете, что означает понятие «финансовая грамотность»?
   

Из диаграммы видно, что учащиеся 8-9х классов имеют представление о том, что финансовая грамотность имеет отношение к деньгам, но, к сожалению, полного представления у них нет.



+ : дали верное определение 71%

- : дали неверное определение 18%

? : не понимают 11%

2. 
   Считаете ли вы себя финансово грамотным человеком?
   

По результатам этого опроса оказалось, что 73% считают себя достаточно финансово грамотными.



знаний и навыков нет – 1%;

плохие знания и навыки – 14%;

отличные знания и навыки – 9%;

затрудняюсь ответить – 3%

3. 
   Как вы думаете, необходимо ли изучение основ финансовой грамотности в школе?
   

Большинство учащихся считают, что изучение основ финансовой грамотности необходимо в школе.



+ : считают, что это крайне необходимо сейчас 66%

- : считают, что в этом нет необходимости 14%

? : не знают, как ответить 20%

4. 
   Если необходимо, то в какой форме вы бы хотели ее изучать?
   

Учащиеся хотели бы изучать данную тему в рамках предмета «Обществознания», либо как отдельный предмет «Основы финансовой грамотности».



внеурочная деятельность – 6%;

отдельный предмет «Основы финансовой грамотности» - 32%;

в рамках предмета «Обществознание» - 51%;

затрудняюсь ответить – 11% .

5. 
   Считаете ли вы, что деньги для вас важны?
   

Для многих учащихся деньги являются важным аспектом.



+ : считают, что деньги важны 59%

50/50 : считают, что деньги не слишком важны 35%

- : считают, что деньги совсем не важны 3%

? : затруднились ответить 3%

Также учащимся я задала дополнительный вопрос.

6. 
   Как на ваши финансы повлияют знания и навыки по данной теме?
   

Многие этот вопрос пропустили, либо написали «положительно», из чего нельзя сделать вывод, что они понимают как же всё-таки финансовая грамотность влияет на наши деньги.

После обработки и анализа результатов я сделала следующие выводы:

• 
  У учеников 8-9х классов нет полного представления о том, что такое «финансовая грамотность»
  
• 
  Большое количество учащихся заинтересованы в углублении своих знаний по данной теме в школе
  
• 
  Многие думают, что финансовая грамотность = деньги, но это не так, деньги – инструмент в мире финансов, а финансовая грамотность – это про совокупность знаний и навыков в сфере финансового поведения человека.
  

3.3 Создание презентации

После анализа результатов я приступила к созданию презентации.

Главные критерии, которые я поставила перед собой:

• 
  всё должно быть наглядно и легко
  
• 
  как можно меньше текста (большую часть нужно проговаривать устно)
  
• 
  в конце презентации добавить несколько закрепляющих знания заданий
  

Проделанная мной работа должна поспособствовать развитию начальных знаний и навыков у подростков 8-9х классов. Там я собрала самую необходимую и интересную информацию, для того чтобы её могли использовать на разных уроках и учащиеся всё больше и больше углублялись в эту тему.

Чем больше знаний и навыков они будут иметь, тем легче им будет в будущем, когда у них начнётся самостоятельная жизнь.

(Результат проделанной мной работы можно посмотреть в приложении 1)

Заключение

Список литературы

1. Липсиц И.В., Лавренова Е.Б., Рязанова О. Финансовая грамотность. 8–9 кл.: Методические рекомендации для учителя. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

2. Липсиц И.В., Лавренова Е.Б., Рязанова О. Финансовая грамотность. 8–9 кл.: Материалы для родителей. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

3. Липсиц И.В., Лавренова Е.Б., Рязанова О. Финансовая грамотность. 8–9 кл.: Контрольные измерительные материалы. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

4. Липсиц И.В., Рязанова О. Финансовая грамотность. 8–9 кл.: Материалы для учащихся. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

1. 
   Аксенов, А. П. Гид по финансовой грамотности / А. П. Аксенов и др. – М.: КНОРУС: ЦИПСиР, 2015. – 456 с.
   
2. 
   Самый богатый человек в Вавилоне / Дж. Клейсон ; пер. с англ. С.Э. Борича. – Минск : Попурри, 2021. – 160с.
   

8. Блиц-опрос

1. Деятельность направленная на получение прибыли – это …(бизнес, предпринимательство)

2. Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

3. Как называется место продажи Новогодних ёлок? (ёлочный базар)

4. Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

5. Кто считает миллионы тысячами? (миллиардер)

6. Что делает с рублём копейка? (бережёт)

7. Натуральный обмен одной вещи на другую – это ..? (бартер)

8. «Кока-кола» по отношению к «пепси – кола» это кто? (конкурент)

9. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)

10. Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)

11. Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)

12. Лицо торговой точки это что? (витрина)

13. Распространение информации о товарах (услугах) для привлечения внимания покупателей - это (реклама)

14. Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

15. Главный рекламный агент болота – это …Кто? (кулик "Всяк кулик свое болото хвалит")

16. Какие деньги родители выделяют своим детям? (карманные)

17. Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? (репка)

18. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (чипсы)

19. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей? (сто друзей)

20. Какое животное всегда при деньгах? (поросенок: у него есть пятачок)

21. Что проверяют, не отходя от кассы? (деньги)

22. Что сколачивают из денег? (капитал)

Подведение итога




Финансовая грамотность способствует принятию грамотных решений

Не забывайте, что финансово грамотный человек – это человек со стратегическим мышлением и чётким видением своего будущего.

Да, у большинства людей с первого раза не получится придерживаться этих принципов. Главное – не отчаиваться, а продолжать двигаться в выбранном направлении и забыть о старых и ненужных привычках.

Ежедневная работа над собой вскоре принесет положительные результаты в виде прибыли. Финансовая грамотность изменит вашу жизнь к лучшему и сделает ее комфортнее.