Проблемы развития образования в Оренбургской области. Проблемы развития образования в Оренбургской области
 Скачать 17.24 Kb.
|
|
Проблемы развития образования в Оренбургской области. В современном мире образование играет крайне важную роль в определении социального статуса личности, в развитии и воспроизводстве социальной структуры общества. Перспективы государства также напрямую зависят от состояния системы образования. Если государство стремится к развитию, руководство ставит целью занимать лидирующую позицию на мировой арене, то необходимо заботиться о грамотности и образованности населения, так как от уровня образования напрямую зависит качество трудовых ресурсов, а, следовательно, и состояние экономики в целом. На интенсивное развитие образования всегда оказывают влияние те или иные проблемы, которые необходимо своевременно выявлять и корректировать. Из всего вышесказанного следует, что данная тема является весьма актуальной на сегодняшний день. Качество образования - важный аспект для будущего потенциала не только Оренбургской области, но и всей страны в целом. Поэтому качественное образование, выгодно не только для отдельной личности, но и для всего общества. Для того чтобы повысить уровень качества образования, и в частности высшего образования, сегодня ведется интенсивный поиск и внедрение инновационных форм и методов обучения для повышения практических навыков у студентов. Рассмотрим наиболее актуальные проблемы, на мой взгляд, которые влияют на развитие образования в Оренбургской области, подробнее остановлюсь на высшем образовании. Недостаточное финансирование – главная причина формирования затруднительных ситуаций в образовательной сфере, так как отрицательно влияет на потенциал всей системы образования. Например, это связано непосредственно с низкой практической направленностью образования. Современная образовательная система в большей степени направлена на воспитание теоретика, а не практикующего специалиста. Большое количество людей, которые окончили ВУЗ, чувствуют неготовность приступить к практической деятельности, в силу неподготовленности. Это непосредственно связано с недостаточным финансовым обеспечением, так как приходится платить за взаимодействие с практикующими организациями промышленности, опытными и экспериментальными центрами. Также в связи с данной проблемой большинство ВУЗов Оренбургской области отказались от проведения итоговых государственных экзаменов, что в свою очередь оказывает негативное влияние на качество образования. Именно поэтому, исходя из высоких требований к сфере образования необходимо увеличение государственных инвестиций, что возможно только при реализации инновационного варианта развития российской экономики. Ещё одной, на мой взгляд, значительной проблемой является коррупция, которая касается любой сферы деятельности. Практически на всех образовательных уровнях, начиная с детских садов – коррупция стала привычным явлением и перестала быть чем-то противозаконным в понимании людей, которое на самом деле изнутри разрушает наше государство. Правительство активно внедряет антикоррупционные меры, направленные на борьбу с коррупционными правонарушениями, а также на их предотвращение. Издаются различные нормативно-правовые акты, указы и производится надзор за их выполнением, так же был создан Национальный антикоррупционный комитет. Но, к сожалению, несложно заметить, что названные меры не принесли и не приносят ожидаемых результатов. Я считаю, что этому причина - несовершенство норм уголовного права, а точнее ограниченные возможности привлечения к ответственности коррупционеров. Нужно понимать, что именно сфера образования воспитывает новое поколение, а впоследствии высококвалифицированных специалистов, без которых невозможно развитие государства. Поэтому необходимо подходить к вопросу наказания коррукционеров наиболее радикальными способами. Падение престижа высшего образования и сложности с дальнейшим трудоустройством весьма актуальная проблема в современном мире. Именно массовость получения высшего образования порождает формирование большого количества негосударственных учебных организаций, которые дают недостаточный образовательный уровень. Поэтому наличие высшего образования на сегодняшний день является обычным явлением, исходя из которого, нельзя судить о сформированном компетентностном специалисте. Качество профессионального образования характеризует не только объем полученных знаний и состав навыков, а готовность к определенным видам деятельности и способность их хорошо выполнять. В Оренбургской области переизбыток людей с высшим образованием, в то время как специалистов с профессионально-техническим образованием недостаток. В современных условиях все более актуальными становятся проблемы трудоустройства выпускников вузов, а также реализация профессионального и личного потенциала. Выходя на рынок труда, неизбежно приходится столкнуться с массой сложностей: несоответствие профессиональных областей, оплаты труда, ожиданий работодателя о выпускнике и т.д. Государству следует занять активную позицию в обеспечение занятости молодежи - разработать комплекс мер по закреплению молодых рабочих кадров, сформировать систему распределения выпускников на рабочие места. Обобщая нынешнюю ситуацию, в которой находится сфера образования, можно выделить несколько наиболее серьезных проблем, которые определяют другие: недостаточное финансирование, снижение качества материальной базы, резкое сокращение исследовательских отделов, коррупция, снижение оплаты труда преподавателей. Следствием этого являются: снижение уровня профессиональной подготовки, снижение требований к образованию, падение престижа знаний, снижение профессионализма преподавателей, ориентация вузов на «среднего» студента. В результате мы имеем явное снижение качества выпускаемых специалистов. Я считаю, рассмотренные выше проблемы являются актуальными и требуют корректирование традиционной системы образования для повышения образовательного уровня граждан не только Оренбургской области, но и всего государства. Государство должно быть заинтересовано в грамотности и образованности населения, как в основе, для того чтобы занимать лидирующие позиции на мировой арене. |