Разговоры о важном. Практическая работа 2.3. _Государство_ Довер. Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия Родина, осознание собственного отношения к ней
 Скачать 26.01 Kb.
|
|
Практическая работа к разделу 2.3 «Государство: доверие» ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5-7 классов по теме: «Что мы Родиной зовем?» Цель занятия: Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну и малой родине. Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация. Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие предполагает также использование презентации и игру. Ход урока: Учитель: как каждый из нас понимает слово «Родина». Почему Родина становится самой большой ценностью, особенно когда человек переживает сильные чувства, в минуту опасности или большой радости. Учитель: Ребята, наш разговор сегодня пойдёт о самом важном: о Родине. А что такое Родина, как вы думаете? (Родина – это не просто место рождения. Это то, что формирует мировоззрение, культуру, образ мышления и жизни). Учитель: Давайте уточним ваши определения, обратившись к толковым словарям. Поработайте в парах, сравните определения слова «Родина» и выявите в них общее. Запишите получившееся определение в тетрадь. (Определения выводятся на экран или раздаются детям на листах). Учитель: Вы видите, что определения в разных словарных статьях очень различаются. Что у вас получилось? Совпали ли ваши собственные определения, что такое Родина, с определениями из словарей? Что вы записали? Предлагается беседа-обсуждение, в итоге которой вырабатывается примерное общее определение понятия «Родина» (Родина – это место рождения человека, страна, гражданином которой он является). Учитель: А как называется главный город нашей страны? (Москва) Ученик: Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной. Россия- ты великая держава! Твои просторы бесконечно велики, На все века ты увенчала славой, И нет другого у тебя пути! Учитель: Мы с вами уже говорили о нашей большой стране, о нашей Родине – России. Но у каждого человека есть место, где он родился и живет, это место называется «малая Родина». А как вы думаете у вас есть «малая Родина»? Как она называется? Как называется наш регион? Учитель:Мы сейчас проведем викторину о главном городе нашего региона. Назови на какой реке расположен город? (Ангара) Как называется край, в котором мы живем? (Сибирь) Назови главную улицу Иркутска? (К.Маркса) Как назвать жителей города Иркутска? ( иркутяне) Почему Иркутск, так называется? (построен на реке Иркут). Кто основатель Иркутска? ( Иван Похабов). Как, в старину называли улицу Карла Маркса? ( Большая). Какая, самая длинная улица Иркутска? ( Байкальская). Назовите площади, скверы, бульвары Иркутска? ( пл. Труда, Кирова, Победы, ск. Кирова, бл.Гагарина, бл. Постышева и тд…) Какие, памятники установлены в честь победы в ВОВ? (мемориал «Вечный огонь Славы», памятник маршалу Г.К. Жукову, танк «Иркутский комсомолец») Учитель: А сейчас, несколько ребят проведут экскурсию по г. Усолье-Сибирское Ученики учащиеся приготовили презентацию и рассказ о достопримечательностях г. Усолье-Сибирское. Ученики: Усолье-Сибирское – старинный город, основанный в 1669 году. Это один из немногих городов России, в основе возникновения и формирования которого лежит солепромысел. Город протянулся вдоль Транссибирской магистрали почти на 10 км. Основная его часть расположена между железной дорогой и рекой Ангарой. Историческая часть Усолья располагается вдоль берега Ангары. Она почти полностью застроена частными деревянными домами. Здесь находится старейший в Сибири курорт «Усолье» и Спасо-Преображенский храм. Севернее размещён комбинат «Сибсоль», южнее жилой массив с каменными двух - трёх, четырёх – и пятиэтажными домами, построенными для работников завода горного оборудования («Усольмаш») и фанерно-спичечного комбината (ФСК «Байкал»). Как самостоятельный, выделяется привокзальный район с многоэтажными каменными домами, построенными в 1970-1980-х гг. Эта часть города является одной из самых густонаселенной. Здесь сосредоточены основные городские торговые центры. В северо-восточной части города, вблизи промышленной зоны, находятся микрорайоны, построенные для работников «Химпрома» и химфармкомбината. Здесь располагаются - ДК «Химик», гостиница и ресторан «Усолье», парковые зоны, мэрия. Достаточно обособленным является жилой массив за железной дорогой (Зелёный городок), в котором преобладают частные дома и дачи. Своим появлением и развитием Усолье-Сибирское обязано соляному источнику, обнаруженному казачьим пятидесятником Анисимом Михалевым на острове Варничном (у левого берега Ангары). В то время в Сибири соль была дефицитным товаром. Ее везли сюда из-за Урала. Большая протяженность пути и трудность доставки делали этот продукт очень дорогим. Предприимчивый Анисим вместе со своим братом Гаврилой Михалевым добился права на разработку источника и построил в 1669 г. первую соляную варницу. Здесь же было основано поселение, жители которого стали заниматься соляным промыслом. Первоначально новое село называли Михалево (по фамилии основателей солеварни). Впоследствии название сменилось на Спасская слобода (по названию церкви), затем на Красное (по названию острова, на котором возникло поселение). С развитием соляного промысла за поселением закрепилось название Усолье — расположенное у соли. 3.Остановка: берег р. Ангара (знакомство с «дочерью Байкала») Река Ангара протекает по территории Восточной Сибири. Она является единственной рекой вытекающей из Байкала и крупнейшим притоком Енисея. Существует красивая легенда о ее возникновении. Ангара, дочь Байкала, вырвавшись из под его власти кинулась за дали дальние к Енисею. Разгневанный Байкал пытаясь остановить непослушную дочь кинул ей вслед громадный камень. И сегодня стоит этот камень в месте истока Ангары из озера. Говорят, что если бы его убрать, то Байкал кинулся бы за дочерью и затопил все вокруг. Большие города на берегах реки: Иркутск, Ангарск, Усолье-Сибирское, Братск, Усть-Илимск, Богучаны и др. Ангара на карте: Хозяйственное использование АнгарыРека обладает значительным перепадом высот равным 380 метров. При этом от самого истока это уже полноводная река, поэтому гидроэнергетический потенциал реки огромен. Для его использования был построен Ангарский каскад ГЭС: Иркутская, Братская и Усть-Илимская. С 1974 года строится четвертая Богучанская ГЭС. Она должна заработать на всю сил в мае 2013 года. А в мае этого года началось затопление земель под водохранилище. Также планируется строительство Нижнеангарского каскада ГЭС. Поэтому, в скором времени, вся Ангара может превратится в сплошной каскад ГЭС. Кроме электроэнергии строительство ГЭС также позволит осуществлять судоходство на всем протяжении реки. Экологическая обстановка на реке довольно плохая. В нее скидывается большое количество сточных вод, по их объему Ангарский бассейн уступает только волжскому. Уже ниже Иркутска, первого крупного города после истока, качество вод оценивается от умеренно до очень грязных. В искусстве Ангара оставила довольно значительный след: 1) Ангара является персонажем сказок Василия Пантелеймоновича Стародумова. 2) Действие пьесы А. Арбузова «Иркутская история», проходит на ее берегах 3) Евгений Евтушенко написал поэму «Братская ГЭС», рассказывающую про строительство ГЭС в г. Братске. 4) А. Пахмутова — песня «Девчонки танцуют на палубе» (1963) 5) В. Распутин. Повесть «Живи и помни» 6) При строительстве плотин были затоплены значительные территории. Пришлось переселять большое количество людей. Про это рассказывает Валентин Распутин в романе «Прощание с Матёрой». КУРОРТ "УСОЛЬЕ" Дух старины веет над здравницей «Усолье». В былые времена на месте нынешнего санатория находилась усольская каторга. За первой протокой Ангары расположен Варничный остров. Там, на соляных варницах, использовался труд каторжан. Здесь отбывали свои сроки политические ссыльные и инакомыслящие - варшавские повстанцы, во главе с лидером польского национально-освободительного движения Рафаилом Калиновским; 12 часов провел здесь Николай Гаврилович Чернышевский, который был переслан по этапу дальше; позднее - декабристы Якубович, Оболенский, Громницкий; автор прокламации «Молодая Россия» Дейч-Невский. Существующая и поныне кухня курортной столовой - это в неизменном виде здание конторы каторжного сользавода, построенного в 1812 году. Но недаром говорят, среди зла рождается добро. Уже полтора века назад на месте каторги начал действовать курорт, несущий людям целительное спасение от многих недугов. История курорта уже покрыта сединами времени - это история первой сибирской здравницы, накопившей богатейший опыт за свое полуторавековое существование. О целебных свойствах соли люди узнали еще в глубокой древности и всегда с трепетом оберегали и почитали соленые и минеральные родники, придавали им чудотворные свойства и приносили жертвы. К сожалению, история не сохранила сведений об использовании усольских соляных родников до середины XIX века. Но в архивных документах Иркутского (Усольского) солеваренного завода можно найти сведения, что в 1836 году на заводе была устроена первая лечебная ванна, которой пользовались члены заводской администрации и их семьи. И, видимо, успешно, поскольку «В 1848 году опытами доказали целебность ванн из соляной воды. По случаю этого устроено особое заведение с ваннами, которыми пользуются как местные жители, так и приезжие для лечения из Иркутска». Эти строки из «Описания пути из Иркутска до Москвы» составленного В. Паршиным в 1849 году и изданного в Москве в 1851 году считаются официальным источником об использовании лечебных рассолов. Эта дата, 1848 год, считается датой основания курорта «Усолье». Учитель: ГЕРБ ГОРОДА УСОЛЬЕ-СИБИРСКОЕ (1969 Г.) Советский герб города Усолье-Сибирское. Щит разделен на 4 части, каждая из которых отображает исторически сложившееся и современное хозяйство города: 1. На синем фоне белая реторта - химическая промышленность. 2. На желтом фоне черная шестерня - машиностроительная промышленность. 3. На белом фоне символический знак соли - соледобывающая промышленность. 4. На красном фоне древесина - деревообрабатывающая промышленность. Сверху щита надпись в две строки "Усолье-Сибирское". Утвержден в 1969 г Дата принятия: 24.04.2014 Герб зарегистрирован в Государственном геральдическом регистре РФ под № 9469. ГГР РФ: № 9469 В лазоревом поле над червленой выщербленной оконечностью, тонко окаймленной серебром, и обремененной золотым зубчатым колесом с шестью спицами между двух золотых квадратов, поверх каждого из которых положен смещённый вправо (влево от зрителя) и вниз серебряный квадрат - две золотые бревенчатые башни с остроконечными кровлями над площадками и между ними - закрытые ворота того же металла. Обоснование символики: Лазоревое поле герба отделенное от оконечности белой каймой подобной гребням волн - аллегория реки Ангары и острова Красного, на которых был основан поселок солеваров, выросший в современный город. Башни и ворота - символ здравницы-курорта "Усолье", аллегория охраны здоровья. Зубчатое колесо - символ машиностроения. Серебряный квадрат (символический знак соли) - гласно указывает на название города, и аллегорически на предприятия, связанные с добычей и переработкой соли. Золотой квадрат (прямоугольник) - аллегорически показывает предприятия, занимающиеся лесоперерабатывающим производством. Лазурь - символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения. Червлень (красный цвет) - символ груда, мужества, жизнеутверждающей силы, красоты и праздника. Серебро - символ чистоты, открытости, божественной мудрости, примирения. Золото - символ высшей ценности, величия, богатства, урожая. Авторская группа: Идея герба: Александр Иванов (Усолье-Сибирское). Геральдическая доработка: Константин Моченов (Химки). Художник и компьютерный дизайн: Ольга Салова (Москва). Обоснование символики: Вячеслав Мишин (Химки). Утвержден решением городской Думы города Усолье-Сибирское (#30/6) от 24 апреля 2014 года. .Рефлексивный этап. Учитель: Вот и подошло к концу путешествие по нашей малой Родине. Вам оно понравилось? По какому городу мы путешествовали? (Усолье-Сибирское) Чем для нас является Усолье-Сибирское? (малой Родиной) Какие памятные места нашего города вы запомнили? Какие символы Иркутской области вы запомнили? (герб, флаг) Перспективный этап: Учитель: А где еще можно узнать о достопримечательностях нашего города? Ответы детей: в музеях, из рассказов бабушек и дедушек |