Русский язык второст. и глав. члены предложения 3 класс (самосто. Прочитайте текст. Разделите его на предложения по смыслу, прочитайте текст вновь с требуемой интонацией
 Скачать 13.47 Kb.
|
|
Задание 1. Прочитайте текст. Разделите его на предложения по смыслу, прочитайте текст вновь с требуемой интонацией. Когда барсук готовит на зиму постель он заталкивает в нору целый ворох сухих листьев глухой стук заставил его вздрогнуть от неожиданности что это а это упал спелый желудь с дуба. Поясните, почему вы поставили именно такие знаки препинания? Запишите текст в тетрадь, используя нужные знаки. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Задание 2. Прочитайте текст. Из каждой группы предложенных слов составьте предложения по смыслу. Уже, прошло, красное, лето. Теплые, журавли, стран, в, улетели. Еж, гнездо, в, под, спрятался, корнями, сосны. Деревьев, жуки, в, скрылись, кору. Зарылись, мох, в, ящерицы, теплый, змеи. Место, для, медведь, берлоги, выбрал. Запишите в тетрадь составленные предложения. Подумайте, в какую тему их можно объединить. Придумайте свое предложение на эту же тему. Подчеркните главные члены предложения. Поясните, какое значение имеют второстепенные члены в каждом предложении. Задание 3. Прочитайте текст. 1. Белочка сидела (на, рыжая, пеньке). 2. Она грызла (шишку, еловую). 3. Подбежал медвежонок (белочке, маленький, к, вдруг). 4. Он хотел поиграть (ней, с). 5. Зверек прыгнул (быстро, ель, на, рыжий, высокую). Используя дополнительные члены предложения в скобках, распространите главные члены предложения. Можно ли утверждать, что составленные предложения образуют единый текст? Поясните свой ответ. Придумайте заголовок к тексту. Задание 4. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы вместо нижнего подчеркивания. Лист_я на дерев_х пож_лтели. В гн_зде сидел мал_нький с_венок. Белые ч_йки круж_лись над в_одой. Осенний вет_р жалобно шумит. Разберите по членам любое предложение. |