Проект сила привычки (3 4 часа). Учитель биологии Токарева Г. А
 Скачать 92 Kb.
|
|
«Письмо курильщику» (творческая работа в группах). (Класс делится на 3 группы. Каждая группа получает задание написать коллективное письмо по следующей теме: 1 группа- «Советы, как бросить курить», 2 группа- «Письмо к курящей девушке», 3 группа – «Вред курения». После выполнения работы учащиеся защищают свои проекты, озвучивают письма. Организуется выставка работ) Рефлексия (обобщение и выводы): Сегодня курильщик испытывает на себе: - неодобрительные взгляды большинства людей, моральное осуждение курения во всем мире, а самое главное, неодобрительные взгляды своих родителей и наконец их осуждение; - высокие финансовые затраты на приобретение сигарет, что сказывается на личном и семейном бюджетах; - высочайший риск потерять здоровье; - высокие финансовые затраты на лечение болезней, приобретённых в результате курения; - высокую стоимость лечения от курения в случае, если человек решил избавиться от этой привычки; - утрату возможности испытать массу физических и моральных удовольствий из-за слабости здоровья в результате курения (например, нырнуть на морское дно с аквалангом, совершить восхождение на известную гору и многое другое). Следует добавить сюда пожары и ожоги, вызванные курением и от которых страдают миллионы людей ежегодно, а также те неудобства, которые создают курильщики другим людям. Наркомания. (Этой теме посвящается отдельное занятие, которое проводится в форме игры). Наркомания - это зависимость организма на физиологическом уровне от успокаивающих, одурманивающих, погружающих в видения веществ. Социальные последствия наркомании это не только потеря физического и психического здоровья отдельной личностью, но и зависимость наркомана от продавца наркотиков, добывание денег не трудовым, а иногда и вовсе преступным путем. Творческая работа в группах. Класс делится на 3 группы по желанию: первая группа: « Мы — категорически против наркотиков!» вторая: « В жизни нужно все попробовать! От одного раза ничего не будет!» третья: « Наркотики — это часть нашего современного мира!» Работая в группах, ребята должны привести как можно больше аргументов, используя наглядность (на ватманах рисуют плакаты), доказать точку зрения группы, чтобы переубедить своих оппонентов. После выполнения работы учащиеся защищают свои проекты Результат работы: ребята делают выбор — к какой группе они окончательно присоединяются. Рефлексия (обобщение и подведение итогов) Материалы по проблеме в приложении. ( Можно дать для подготовки 1-2 ученикам). ЛИТЕРАТУРА: Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии: Учеб. Пособие для 9- 10 кл. сред. шк. Факультатив. курс. – М., Просвещение, 1989. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье школьника. – М., Просвещение, 1988. Хрипкова А.Г. и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-ов. – М., Просвещение, 1990. matveeva.ucoz.ru/privuchka |