№ п/п
|
Этапы
|
Виды деятельности (КПК для педагогических работников ОО, педсовет, анализ УМК и т.д.)
|
Ожидаемый результат
|
Сроки
|
Ответственный
(н-р, учитель-предметник, кл.руководитель, администрация ОО и т.д.)
|
1
|
Диагностический (выявление сильных и слабых сторон в рамках данного направления)
|
Входная диагностика обучающихся 5-7 классов на федеральной платформе https://fg.resh.edu.ru/с целью определения уровня сформированности функциональных грамотностей
|
Результаты диагностики
|
октябрь
ноябрь
|
администрация ОО
|
2
|
Аналитический (анализ результатов диагностики)
|
Анализ результатов входной диагностики обучающихся
|
Справка по итогам анализа результатов
|
октябрь
ноябрь
|
администрация ОО
|
3
|
Анализ УМК, используемых в учебно-воспитательном процессе
|
Формирование списка недостающей литературы для заказа
|
февраль
|
библиотекарь
администрация ОО
|
4
|
|
Анализ использования возможностей центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» для формирования функциональных грамотностей обучающихся
|
результаты анализа, справка по итогам
|
сентябрь
|
руководитель центра
|
5
|
Анализ диагностики обучающихся и педагогов 5-7 классов целью определения динамики сформированности функциональных грамотностей
|
результаты диагностики
|
февраль
март
|
администрация ОО
|
1
|
Принятие управленческих решений (восполнение выявленных дефицитов и совершенствование имеющегося опыта)
|
Организация участия управленческих команд и педагогов в курсах повышения квалификации по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся с учетом выявленных результатов диагностики
|
Удостоверения о прохождении курсов
|
по расписанию курсов
|
администрация ОО
|
2
|
Педсовет «Организация содержания образования в контексте развития функциональной грамотности школьников на всех уровнях обучения»
|
Протокол заседания
|
ноябрь
|
администрация ОО
|
3
|
|
Формирование заказа учебно-методической литературы
|
наличие необходимой литературы
|
февраль
|
библиотекарь, администрация ОО
|
4
|
Внесение изменений и дополнений в рабочие программы по предметам и курсам внеурочной деятельности, направленных на формирование функциональной грамотности
|
обновленные программы
|
сентябрь
|
учителя ОО, администрация ОО
|
5
|
Внесение в учебный план курсов внеурочной деятельности, направленных на формирование функциональной грамотности
|
наличие курсов внеурочной деятельности по направлениям ФГ
|
май
|
администрация ОО
|
6
|
Информационно-просветительская работа – освещение в средствах массовой информации хода реализации комплекса мероприятий по вопросам функциональной грамотности и его результатов
|
статьи в печатных СМИ обновление страницы школьного сайта, страничек в соцсетях
|
ежемесячно
|
зам. директора по воспитательной работе
|
7
|
Формирование комплекса программ дополнительного образования обучающихся 5-7 классов, направленных на формирование функциональных грамотностей и методических рекомендаций по разработке соответствующих программ
|
наличие программ
|
август
|
администрация ОО
|
1
|
Мониторинговый (исполнение принятых управленческих решений)
|
Диагностика обучающихся и педагогов 5-7 классов на федеральной платформе https://fg.resh.edu.ru/с целью определения динамики сформированности функциональных грамотностей
|
Результаты диагностики
|
февраль
март
|
администрация ОО
|
1
|
Анализ эффективности принятых управленческих решений
|
Анализ эффективности реализации дорожной карты МКОУ «Михайловская ООШ» ООШ по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
|
Формирование плана мероприятий МКОУ Козловской СОШ по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся на следующий учебный год на основе анализа
|
июнь
|
администрация ОО
|
2
|
Педсовет по итогам года с рассмотрением вопросов сформированности функциональной грамотности
|
протокол заседания
|
май
|
администрация ОО
|
Скачать 16.18 Kb.