ЛУЧ_положение_2022. Проект положения
 Скачать 81.06 Kb.
|
1 2 ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ научно-практической конференции муниципального научного общества обучающихся «ЛУЧ» Одинцовского городского округа Московской области в 2021/2022 учебном году Общие положения Научно-практическая конференция (далее – конференция) – большое собрание членов муниципального научного общества обучающихся «ЛУЧ», основанное на принципах научности, отвечающее требованиям Федерального государственного образовательного стандарта: направлено на формирование личностных (гражданская идентичность, патриотизм, коммуникативность, нравственность), метапредметных (способности школьников к самостоятельному поиску решений практических задач, логично и точно излагать свою точку зрения, участвовать в дискуссии, умение ориентироваться в источниках информации) результатов. Цель: развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности и коммуникативной компетенции. Задачи: выявлять талантливых учащихся, обеспечивать их поддержку и поощрение; содействовать раннему раскрытию интересов и склонностей учащихся к научно-исследовательской деятельности; повышать профессионализм педагогов, деятельность которых связана с формированием научного мышления у учащихся, их общественное признание и возможность самореализации; создавать условия для вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность учащихся разных возрастов. Организаторами конференции являются Управление образования Администрации Одинцовского городского округа, МБУ ДПО Одинцовский УМЦ «Развитие образования». Участники конференции К участию в конференции допускаются обучающиеся образовательных организаций, активно участвующие в работе школьных научных обществ. Конференция является ежегодной и проходит в два этапа: I – школьный; II – муниципальный. Срок проведения школьной конференции с 11 февраля по 04 марта 2022 года, утверждается приказом руководителя общеобразовательной организации. Защита исследовательских и проектных работ участниками школьной конференции проводится: - с учетом возрастных категорий – обучающиеся 2, 3, 4 классов; обучающиеся 5, 6, 7, 8, 9 классов; обучающиеся 10, 11 классов. - по секциям: Первые шаги в науке (начальные классы) Безопасность и здоровье человека (физическая культура, ОБЖ) Технология Золотое сечение (математика) Истоки духовности Ключ к историческому Олимпу (история) Культурное наследие (МХК, музыка, изобразительное искусство) Любители искусства слова (литература, литературное краеведение) Мир без границ (английский, немецкий, французский язык) Небо и Земля (физика, астрономия) Социальный контекст (обществознание, экономика, психология, право) Человек и природа (химия, биология, география, экология) Языкознание для всех (русский язык) Краеведение Изобретения Робототехника КИТ (информатика и ИКТ) Образовательная организация с 01 марта по 04 марта 2022 года направляет: скан протокола школьного этапа, заверенный руководителем ОО; заявку на участие в муниципальном этапе конференции учащихся 2-11 классов (Приложение 3) в двух форматах: .doc (ворд) и скан, заверенный руководителем ОО; конкурсные работы в электронном виде. Файл конкурсной работы должен иметь название, соответствующее нижеприведённому образцу:  Код секции НПК (Приложение 1). Код образовательной организации (Приложение 2). Все документы от образовательной организации необходимо направить одним архивом на адрес электронной почты lu42022@yandex.ru Конкурсная работа должна иметь следующую структуру (в электронном виде одна работа = один файл) : стр. 1. – титульный лист; стр. 2. – рецензия научного руководителя; стр. 3 – паспорт проектной работы, который включает: название проекта, указание автора проекта, состав проектной группы, имя научного руководителя; краткое описание проекта: цели, задачи, результат проекта (продукт); этапы проектной работы: даты, основные этапы и краткое содержание проделанной работы, результат на каждом этапе; материально-техническое обеспечение проекта ИЛИ аннотация (для исследовательской работы): должна содержать наиболее важные сведения о работе: цель работы; методы и приемы, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. стр. 4. – содержание; стр. 5 и далее – текст работы; предпоследняя страница – источники; последняя страница - справка на уникальность текста, заверенная руководителем ОО; следующие страницы (при необходимости) – приложения. Работа должна содержать не менее 40% оригинального текста (жюри будет проводить проверку версией «Full», желательно осуществить проверку на местах этой же версией, в ином случае могут быть расхождения до 20%). Работа, содержащая менее 40 % оригинального текста, дисквалифицируется. На первом туре муниципального этапа (заочном) (с 05 марта 2022 года по 18 марта 2022 года) члены жюри проверяют работы дистанционно и по его результатам выносят решение: допустить работу к публичной защите; отклонить работу. Информация об участниках, допущенных к публичной защите, доводится до сведения образовательных организаций в течение трех дней после окончания заочного этапа. Работы (проекты или исследования) обучающихся, ранее признанные по результатам участия в муниципальных конкурсах победителями или призерами, для участия в научно-практической конференции не принимаются. На публичную защиту работы предоставляются в печатном варианте, оформленные в соответствии с положением. Квота участия Образовательные организации направляют количество работ обучающихся по установленной квоте: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классы – не более 5 проектов и 5 исследований в каждой возрастной категории, в каждой предметной секции. Изменение заявителями квоты в сторону увеличения не допускается. Отсутствие работ в предметных секциях не дает заявителям возможность изменить количество заявленных работ в сторону увеличения в других предметных секциях. Общие требования к работе На конференцию могут быть представлены следующие виды работ: - проект; - работа исследовательского характера. Работы могут быть выполнены индивидуально или в группе (не более 3-х человек). Основные требования к работам в соответствии с возрастными категориями учащихся На конференцию принимаются работы в соответствии с возрастными задачами реализации проектно-исследовательской деятельности учащихся. 2-4 класс – проектная деятельность, направленная на развитие творческой познавательной активности детей. В Проекте участник данной возрастной категории должен задавать вопрос, искать на него ответ, наметив план действий, описывать основные этапы, наблюдать, экспериментировать и, сделав выводы, фиксировать результат своей деятельности; 5-8 класс – проект должен носить исследовательский характер, в нем должна быть отражена цель проведенной работы, основные этапы исследования, практическая значимость, полученные результаты и их возможное практическое применение, основные выводы о проделанной работе; 9-11 класс – проект должен носить проблемный характер, в котором четко сформулированы и обоснованы: анализ поднятой проблемы (актуальность, замысел, теоретическое обоснование решения); цель и задачи; этапы методически корректной исследовательской и (или) экспериментальной работы, обработки, анализа и интерпретации собранного материала; реализация замысла (организация работы и (или) описание практических разработок); результаты исследований (результативность, практическая значимость и (или) оригинальность, выводы о проделанной работе). Требования к письменной работе Общие требования к оформлению представляемых на конкурс работ Конкурсная работа оформляется на стандартных листах формата А4. Текст должен быть исполнен на одной стороне листа через полуторный межстрочный интервал шрифтом Times New Roman 14 в Word. Следует использовать унифицированные размеры полей: левое – 2,5 см; правое – 1 см; верхнее – 2 см; нижнее – 2 см. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением 4. Объем конкурсной работы должен составлять (без учета приложений): 3-10 страниц для 2-4 классов; 12–15 страниц для 5–8 классов; 15–25 страниц (но не более 30) для 9–11 классов. Наличие иллюстративного материала и оформления приветствуется. Структура конкурсной работы Титульный лист (по образцу) Паспорт проектной работы, который включает: название проекта, указание автора проекта, состав проектной группы, имя научного руководителя; краткое описание проекта: цели, задачи, результат проекта (продукт); этапы проектной работы: даты, основные этапы и краткое содержание проделанной работы, результат на каждом этапе; материально-техническое обеспечение проект. Аннотация должна содержать наиболее важные сведения о работе: цель работы; методы и приемы, которые использовались в работе; полученные данные; выводы. Аннотация не должна включать благодарность руководителю и описание работы, выполненной им. Аннотация печатается на одной стандартной странице. Содержание должно включать все составные части документа, идущие после него. Содержание должно быть вынесено на отдельную страницу, как и любой другой структурный элемент. Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов должен включать в себя используемые в работе малораспространенные сокращения, условные обозначения, символы, единицы измерения и специфические термины. Если то или иное сокращение (и пр.) используется в тексте не более двух раз, оно в список может не включаться, а его расшифровка дается непосредственно в тексте при первом упоминании. Введение: обосновывается выбор темы и ее актуальность; определяется объект и предмет исследования, формулируются цели, определяются задачи и методы исследования; определяется план (этапы) исследования объем введения к проекту и отчету о научно-исследовательской работе не должен превышать двух страниц. Основная часть текстового документа, как правило, разбивается на два, три или более разделов, которым присваиваются порядковые номера. Разделы основной части могут быть разделены на подразделы, которые имеют нумерацию в пределах раздела. Заключение – кратко формулируются основные полученные результаты, делаются выводы о степени достижения определенной во введении цели и поставленных задач, а также, где это возможно, даются практические рекомендации. Объем заключения к проекту – 1–2 страницы. Список источников (библиография) – оформляется в алфавитном порядке и содержит сведения об источниках, использованных в процессе исследования, проектирования. Приложения содержат данные, являющиеся основой для проектирования (картографические, статистические, справочные данные, дополнительные иллюстрации). Работа в печатном виде и презентация (при наличии) предоставляется жюри в день защиты. Требования к публичной защите работы Время защиты – 7–10 минут, включая ответы на вопросы членов жюри. Соблюдение регламента оценивается жюри. Для оценивания проектных и исследовательских работ в процессе защиты жюри секции руководствуется следующими критериями: композиционная целостность выступления (структура, содержание, полнота); культура речи с элементами риторики (выразительность, логичность, лаконичность); умение быстро ориентироваться в материале, отвечать на вопросы; соблюдение временных рамок (не более 10 минут, включая ответы на вопросы членов жюри); качество иллюстрирующих материалов (в т. ч. компьютерной презентации); оформление работы. Порядок проведения школьного этапа научно-практической конференции 1. Оргкомитет. На период проведения школьной научно-практической конференции создается Оргкомитет, который утверждается приказом руководителя общеобразовательного учреждения. 1.1. Состав Оргкомитета включает председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря. 1.2. Функции Оргкомитета: 1.2.1. комплектование состава жюри в соответствии с требованиями, предъявляемыми к членам жюри: профессиональная компетентность, наличие первой или высшей квалификационной категории, наличие опыта работы в данной области и высокая результативность школьников в проектно-исследовательской деятельности; 1.2.2. ведение организационно-распорядительной документации конференции; 2. Жюри. 2.1. Состав жюри. 2.1.1. Для работы в каждой секции создается независимое компетентное жюри, в состав которого входят педагоги школ. 2.1.2. В секции «Первые шаги в науке» жюри создается с учетом возрастных особенностей, обучающихся отдельно для каждой группы: 2 класс, 3 класс, 4 класс. 2.1.2. Состав жюри утверждается руководителем общеобразовательного учреждения. 2.2. Функции жюри: 2.2.1. экспертное оценивание проектных и исследовательских работ, обучающихся в каждой предметной секции отдельно и определение допуска участника к этапу защиты; 2.2.2. оценивание содержания работ, выступлений авторов, заполнение оценочного листа; 2.2.3. определение победителей, призеров (не более 35% от количества представленных работ в каждой предметной секции конференции) при условии, если участник набрал не менее 75% баллов от максимально возможного для победителя и не менее 50% баллов – для призера; 2.2.4. подведение итогов школьной конференций; 2.2.5. составление протоколов результатов; 2.2.6. представление отчетов о результатах в Оргкомитет. Жюри конкурса Жюри муниципального этапа научно-практической конференции создается для оценки конкурсных проектных и исследовательских работ учащихся и утверждается приказом Управления образования по предложению организаторов конференции. В состав жюри входят учителя, имеющие большой опыт организации проектной и исследовательской деятельности учащихся, опыт научной работы. Мнение каждого члена жюри заносится в оценочную ведомость. Подводится общий суммарный рейтинг по каждому участнику на основании результатов заочного и очного этапов. Подведение итогов и награждение победителей По итогам муниципального этапа научно-практической конференции жюри принимает решение о награждении дипломами Лауреатов 1, 2, 3 степени участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам публичной защиты выполненной работы по каждой секции отдельно в зависимости от количества заявленных работ: - Победитель (1 участник из Лауреатов I степени, набравший максимальное количество баллов); - Лауреат I степени (не более 20% от общего числа); - Лауреат II степени (не более 40% от общего числа); - Лауреат III степени (не более 40% от общего числа). При условии, что участник набирает не менее 50% баллов. Апелляционные процедуры на муниципальном этапе научно-практической конференции не предусмотрены. Приложение 1
1 2 |