Темы ВШЭ. Проф. Девятко Инна Феликсовна
 Скачать 21.72 Kb.
|
|
Представленный список тем носит рекомендательный характер. Конкретизация формулировки темы курсовой или дипломной работы производится по результатам индивидуальных консультаций с преподавателем, научным руководителем. Проф. Девятко Инна Феликсовна • Формальные модели коллективного действия: сравнительный анализ. • Модели рационального действия в социологии, истории и экономике: сравнительный анализ. • Практические приложения теории рационального выбора. • Социология эмоций (эволюционный аспект). • Роль аффекта в социальном поведении. • Метод "виньеток" и техники направленной проекции в исследованиях установок и поведения (применительно к анализу правовых, медицинских и др. обыденных классификаций). • Восприятие причинных отношений в повседневном социальном знании (folk sociology) • Социология литературы (литературный вкус и типология читательских аудиторий; литературные репутации и писательские карьеры; сообщества дискурса). • Механизмы институциональных изменений (на примере институтов профессий, права, медицины, науки и др.). • Социология науки и научного знания. • Модели социологического объяснения и современная философия социальных наук (индивидуальные темы по согласованию с руководителем). • Институциализация и деинституциализация психиатрической помощи в советской и постсоветской России: социальная история и теоретический анализ. • Неоэволюционные теории и модели в социологии (индивидуальные темы по согласованию с руководителем). • Социологические теории справедливости. Проф. Ледяев Валерий Георгиевич • Концепция власти М. Фуко. • Криминал как субъект политической власти. • Эмпирическая социология власти: исследование Р. Престуса. • Эмпирическая социология власти: исследование Р. Эггера, Д. Голдриха и Б. Свенссона. • Эмпирическая социология власти: исследование Дж. Гэвенты. • Концепция символической власти П. Бурдье. • Эмпирическая социология власти: исследование Р.Даля. • Эмпирическая социология власти: исследование Ф. Хантера. • Многомерные концепции политической власти: опыт эмпирического исследования. • Концепция политического режима в эмпирических исследованиях политической власти в американских городах и российских регионах: сравнительный анализ. • Власть в организациях. • Кто правит? Дискуссии о распределении власти в современном обществе. • Опыт эмпирическмх исследований власти в европейских городах. • Эмпирические исследования власти в российских регионах. Проф. Рождественская Елена Юрьевна • Семья как социальный институт: динамика исторических форм, эволюция внутрисемейных ролей, современные идеологии семейных и внесемейных стилей жизни. • Падение рождаемости как социально-демографический феномен на общеевропейском фоне. • Гомеостазис семьи: условия стабильности, роль конфликтов, развод. • Особенности социализации мужчин и женщин в теоретическом и культурно- историческом аспектах. • Взаимосвязь положения женщины на рынке труда, в семье и социальной политики в обществе. • Понятие гендера в социологии. • Изменение гендерных ролей в семье: причины, тенденции, перспективы. • Анализ гендерной стратификации с позиции структурного функционализма, интеракционизма, теории конфликта, психоанализа. • Влияние гендера на характер и стиль политического лидерства. • Представительство в органах государственной власти в гендерном измерении. Доцент Климов Иван Александрович • Волонтеры, волонтерское движение в России и в мире Ценности волонтерства, связь установок на достижение успеха с готовностью участвовать в добровольческих акциях Социальные активисты и волонтеры - в чем сходство, в чем различия? • Волонтерство и благотворительность - две стороны помогающего поведения. • Социальный протест - особенности формирования протестных движений в различных социальных группах. • Исследование случая: "синие ведерки", "обманутые дольщики", "правый руль", "москва.которой.нет" и иные общественные инициативы. • Пожары 2010 г.: была ли гражданская самоорганизация в реальности? • Особенности институционализации общественной активности и ресурс социальной поддержки: НКО, низовые инициативы, спонтанные самоорганизации, низовые партийные структуры. • Политические партии в регионах: чье мнение и волю они выражают? • Программные установки политических партий в отношении протестной активности. • Молодежные субкультуры: традиционное и новое Футбольные фанаты и околофутбол. • Флеш-моб: хепенинг или коллективное действие? • Спортивные субкультуры: каякеры, туризм, горные лыжи, дайвинг, спелеология и т.д. • Факторы социального протеста в предолимпийском Сочи Социо-культурные трансформации Сочи, вызванные олимпийской подготовкой Современные российские рабочие: между пролетариями и буржуа Профсоюзное движение в сегодняшней России Новая социальная группа: рабочие в сфере услуг. • Куда подевались забастовки? Судьба одной из форм коллективного действия. • Староверы: сегодняшняя жизнь старейшего социального движения Хозяйственная этика старообрядчества Социальная мобилизация: особенности процесса в современной России. • "Ответственный класс": история феномена и трансформация социальных функций в современную эпоху Гражданское общество и "ответственный класс": возможен ли тандем? • 1968-й год, "новые левые" и социология. • 1968-й и закат эпохи социальных движений Музыка как фактор социальной мобилизации (от "Вудстока" к "Крыльям") Доцент Абрамов Роман Николаевич • Современные социологические теории. • Социологические модели профессионализма. • Социология университета. • Общество знания и развитие современных ИКТ (информационно- коммуникативных технологий). • Социальная политика в области среднего и высшего образования • Социологический анализ идеологии: теория, методология, практика • Творческие профессии в России: социологический анализ (формат case-studies). • Анализ идеологии в неомарксизме и постструктурализме: от Д. Лукача к Л.Альтюссеру. • Трансформация социального института профессий в современных обществах • Социология спорта в ситуации текучей современности. • Корпоративные культуры, менеджериализм и бюрократия • Отражение идеологии в изобразительном искусстве и кино: опыт visual studies. • «Креативный класс»: социология инновационных групп • Этнография организаций. • Идеология как дискурс: анализ современных политических идеологий. • Городская антропология и социология: субкультуры, сообщества, пространства • Сравнительный анализ образовательных систем • Социология масс-медиа. • Ностальгия по советскому: социокультурный анализ • Новые занятия как объект социологического исследования: «пиарщики», «веб- дизайнеры» и т.п. • Социология интеллектуалов • Визуальная социология и антропология • Антропология профессий и занятий: исследование профессионального сообщества • Оценочные исследования в образовании. Старший преподаватель Кожанов Андрей Александрович Мои темы (области интереса): • Социология науки • Социальные исследования технологий • Социология экспертизы • Витгенштейн и теория социальных институтов • Социолингвистика Старший преподаватель Гаврилов Кирилл Андреевич • Специфика восприятия инвайронментальных [постиндустриальных] рисков определенными группами населения (по выбору). • Терроризм как «постиндустриальный» тип риска: возможности и ограничения в исследовании • Подверженность риску как фактор социальной дифференциации. • Риск как социальный конструкт: влияние СМИ. • Конструирование рисков в СМИ: вопросы ответственности и доверия. • Влияние дискурса о риске на восприятие риска. • Наука как источник риска: социологическое исследование случая. • Принадлежность к культуре (субкультуре) как фактор восприятия риска. • Социальные аспекты развития нанотехнологий: риски и опасности. • Стратегии предотвращения рисков и опасностей [на примере лесных пожаров,наводнений и пр.]. • Социальные факторы появления «институциализированных сред риска» [наотдельных примерах – экстремальные виды спорта, азартные игры и пр.] • Концептуализация «ценности жизни» в рамках подходов к изучению риска. • Социальные аспекты принятия решений в условиях экстремальных ситуаций. • Специфика восприятия рисков ситуаций со значительными последствиями истратегии выживания. • «Социальный риск»: подходы к определению и возможности эмпирического исследования. • Учебная миграция на постсоветском пространстве: риски и возможности. • Русский язык на постсоветском пространстве как фактор межгосударственныхотношений (по материалам социологических исследований). • Перспективы русского языка на постсоветском пространстве (вторичный анализданных). • Русский язык в начальной школе [в любой другой среде] как фактор межэтнической напряженности [как фактор социальной дифференциации]. • Русский язык как капитал: возможности эмпирического исследования. Доцент Самутина Наталья Владимировна • Антропологические модели современности: конструкции человека в обществемодерна. • Социологические интерпретации массовой культуры. Литература каксоциальный институт. • Основные черты современной визуальной культуры. • Кино как социальный институт и культурная практика. . • Интернет: сообщества, коммуникация, образность • Публичные пространства и культура потребления в современной городскойсреде: общие характеристики, российская специфика. • Советская и постсоветская культура (конструкции прошлого и современность) • Фантастическое и утопическое в культуре: социологический анализ |