|
элм25.01. Профессии взрослых (врач, повар, водитель)
План- конспект
Дата: 25.01.2023
Группа, возраст: 1 младшая группа (2-3 года)
Образовательная область: Элементарные математические представления
Тема: Профессии взрослых (врач, повар, водитель)
Задачи: продолжать знакомить детей с объемными геометрическими фигурами; закрепление представление об уже знакомых геометрических фигурах; формировать умения зрительно сравнивать и различать геометрические фигуры по одному признаку (цвету)
Оборудование: карточки с геометрическими фигурами в 2 экземплярах, пуль, овощи, книжка про профессии
Ход деятельности
Этапы занятия
|
Содержание
|
Примечание
|
Вводная часть
|
Дети собираются в кружок и берутся за руки.
В - Собрались мы все вокруг.
Я – твой друг и ты – мой друг!
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
В - Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие, в страну «Профессий». А поедим мы на поезде, по вагонам.
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
-Ребята, но на поезде мы поедем каждый на своём месте. А чтоб узнать, где ваше место, надо посмотреть на билет. У вас на билетах нарисованы фигуры (круг, квадрат, треугольник) .Вам нужно найти такую же фигуру на стульчиках – это и будет ваше место. Встаем рядом со стульчиком.
В -Все заняли свои места, отправляемся в путешествие в страну «Профессий».
|
Дети встают в круг
Карточки с изображением геометрических фигурами.
Проверка правильно занятых мест
|
Основная часть
|
В:-И наконец мы приехали в страну «Профессий». Слышите, что это за шум? (включить звук мотора грузовой машины) Посмотрите, кто к нам едет? ( Это машина)
В - Правильно это машина, только не простая, а грузовая. Она возит песок, камни. А из каких частей состоит грузовая машина? (Кабина, кузов, колеса, двери)
В - Правильно! Молодцы! А давайте посмотрим, кто сидит внутри кабины? Это же водитель, давайте вместе повторим - Водитель (дети хором повторяют)
В - Умнички! Задача водителя управлять такой большой и тяжелой машиной. Давайте все превратимся в водителей и возьмем вот эти рули в руки (дети берут в руки кругляшки) Дети, а какой фигуры руль, вы знаете? Давайте вместе. Круг
В -Так, а теперь вместе едим на следующую станцию.
-Давайте, ребята, знакомиться, кто же живет на этой станции.
Для этого вам необходимо отгадать загадку:
Кто лечит нас от всех
Болезней?
И в день болезни
Всех полезней?
-Врач хочет, чтобы мы были здоровыми, сильными. И предлагает сделать нам зарядку.
Физкультминутка с музыкальным сопровождением
В - Теперь мы можем отправляться дальше, и знакомимся со следующим жителем страны. По вагонам! (дети встают в паровозик и напевают песенку "Загудел паровоз и вагончики повез.)
В - Мы приехали на кухню. Нас тут уже ждет, повар.
Кто так вкусно готовит:
Борщ и щи
Мясные котлеты,
Салаты, винегреты,
Завтраки и обеды?
В - Давайте поможем повару сварить вкусный яблочный компот, что для него нужно?
Д - Яблоки
В- Правильно. А давайте посчитаем сколько яблок нам нужно для супа? (ОДНО красное яблоко большое и МНОГО маленьких зеленых)
- Вот и повару мы помогли, и можем отправляться на стульчики
|
Рули для машины
Врач
Физультминутка от капитана краба
|
Заключительная часть
|
-Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось путешествие?
- А давайте вспомним Кому мы помогали в стране «Профессий»?
Все были внимательными, ловкими, сильными, как жители той страны.
|
Заключительная беседа
| |
|
|
Скачать 17.69 Kb.