ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА. Профессиональный рост педагога как условие обеспечения качества образования в условиях фгос
 Скачать 35.62 Kb.
|
|
Методическая работа творческой группы учителей начальных классов МКОУ «СОШ №16» 2021–2022 учебный год Тема: «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения качества образования в условиях ФГОС» Цель: Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий Задачи творческой группы учителей начальной школы: Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии в рамках урока и внеурочной деятельности, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД. Применять информационные технологии для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся; Планировать работу по самообразованию, изучать, обобщать и распространять опыт работы учителей начальных классов по всем направлениям учебно-воспитательного процесса. Совершенствовать формы работы с одарёнными детьми. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся. Осуществлять психолого-педагогическую и информационную поддержку родительской общественности. Ожидаемые результаты: Положительная динамика качества знаний обучающихся; овладение учителями системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС; создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД. Направления работы творческой группы учителей начальных классов на 2021–2022 учебный год: 1. Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Работа с ФГОС начального общего образования. Пополнение тематической папки «Методическая копилка учителей начальных классов». 2. Методическая деятельность: Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания и составление учебных программ. Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету. Повышение квалификации педагогов на курсах ПК. Прохождение аттестации педагогических кадров. Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах. Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам при реализации ФГОС, подготовки к аттестации. Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов. Выступления учителей начальных классов на педагогических советах. Организация и проведение предметных недель в начальной школе. Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров. Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. Совершенствование форм работы с одарёнными детьми. Оказание социально – педагогической поддержки детям группы «особого внимания». Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, воспитание потребности в здоровом образе жизни. Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы. 3. Консультативная деятельность: Взаимное консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. Взаимное консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельность
Организационные формы работы: Заседания творческой группы учителей начальных классов Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности. Взаимопосещение уроков коллег. Выступления учителей начальных классов на педагогических советах Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях района. Повышение квалификации педагогов. Прохождение аттестации педагогических кадров. Межсекционная работа: Открытые уроки. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.). Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству). Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы). Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями). Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары). Протоколы творческой группы учителей начальных классов. 2021–2022 учебный год Протокол №1 от 26.08.2021 Присутствовали: В. В. Елисеева, Р.Г. Токарева, Е.Л. Жуланова, В.В. Пономарева, Н.Н. Желтышева, И.В. Балдина Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год» Цель: формулирование и уточнение направлений предстоящей работы Вопросы для обсуждения: 1.Обсуждение и утверждение Основной образовательной программы начального общего образования МКЛУ «СОШ №16» 2. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2021 – 2022 учебный год. 3. Обсуждение вариантов организации педагогической диагностики в начальной школе. 4. Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 5. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности. 6. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. Выступили: 1.Представлена основная образовательная программа начального общего образования МКОУ «СОШ №16» руководителем творческой группы В.В. Пономаревой 2..Представлен плана работы методического объединения на 2021 - 2022 учебный год. руководителем творческой группы В.В. Пономаревой 3.Обсудили варианты организации оценки результатов образования в начальной школе. .4. Все учителя начальных классов представили свои календарные планы на утверждение. Все планы были составлены в соответствии с требованиями, с учетом количества часов, отведенных по базисному плану. 5. Домнина Е. Е. остановилась на особенностях организации внеурочной деятельности в новом учебном году. Были рассмотрены программы внеурочной деятельности. 6.Учителя скорректировали свои темы по самообразованию. Решение: 1. Представленную основную образовательную программу начального общего образования МКОУ «СОШ №16» скорректировать и утвердить. 2.. Скорректировать с учетом пожеланий и возможностей педагогического коллектива планирование методической деятельности на 2021-2022 учебный год руководителем творческой группы В.В. Пономаревой 3.Проводить комплексную оценку результатов образования. 4.. Скорректировать рабочие программы учителей начальной школы 5. Скорректировать и утвердить рабочие программы внеурочной деятельности учителей начальной школы 6.Утвердить темы по самообразованию. Секретарь: Е.Л. Жуланова Протокол №2 от 02.11.2021 г Присутствовали: В. В. Елисеева, Р.Г. Токарева, Е.Л. Жуланова, В.В. Пономарева, Н.Н. Желтышева, И.В. Балдина Повестка заседания: 1. «Реализация ФГОС через внедрение комплексов образовательных технологий деятельного типа образовательной системы «Школа России» 2. Анализ работы начальной школы за 1 четверть. Выступили: 1.На заседании творческой группы по теме: ««Реализация ФГОС через внедрение комплексов образовательных технологий деятельного типа образовательной системы «Школа России» выступили: «Технология продуктивного чтения, как образовательная технология деятельного типа». Н. Н. Желтышева «Системно-деятельный подход в обучении и воспитании младших школьников». И.В. Балдина «Технология оценивания образовательных достижений учащихся, как средство оптимизации учебного процесса». В.В. Пономарева. Учителя поделились информацией по этим темам. 2. Проанализированы итоги работы начальной школы за 1 четверть. Решение: 1.Информацию, которую сообщили Н.Н. Желтышева, И.В. Балдина, В.В. Пономарева принять к сведению 2.Проанализированы итоги 1 четверти; предложены варианты корректировок учебного, методического, воспитательного сопровождения образовательного процесса в начальной школе. Секретарь: Е.Л.Жуланова Протокол №3 от 12.01.2022 г Присутствовали: Р.Г. Токарева, Е.Л. Жуланова, В.В. Пономарева, Н.Н. Желтышева, И.В. Балдина Повестка заседания: «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО». Анализ работы начальной школы за 1 полугодие Выступили: 1 По первому вопросу выступила Р.Г. Токарева. Она ознакомила учителей с инновационным подходом к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО, поделилась своим опытом организации контрольно - оценочной деятельности в своём классе. Из опыта работывы ступила Е.Л. Жуланова. Она поделилась опытом по теме: «Формирование универсальных учебных действий младших школьников». Педагоги отметили, что на каждого обучающегося составлены и заполнены листы учебных и межпредметных достижений по учебным курсам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир по итогам выполнения контрольных и комплексных работ. С целью прослеживания личностных изменений ведётся педагогическая диагностика. 2.Проанализирована работа начальной школы за 1 полугодие. Решение: 1Опыт учителей распространить и им пользоваться. 2. Проанализированы итоги 1 полугодия; предложены варианты корректировок учебного, методического, воспитательного сопровождения образовательного процесса в начальной школе Секретарь: Е.Л. Жуланова Протокол №4 06.06.2022 г Присутствовали: В. В. Елисеева, Р.Г. Токарева, Е.Л. Жуланова, В.В. Пономарева, Н.Н. Желтышева, И.В. Балдина Повестка заседания: Подведение итогов работы учителей. 2.. Итоги промежуточной аттестации. 3.Анализ работы творческой группы учителей начальных классов за 2021-2022 учебный год. Выступили: В начале работы выслушали выступления учителей начальной школы, которые подвели итоги работы за год. Учителя рассказали о мероприятиях по организации учебной и внеурочной деятельности, а также отметили трудности, с которыми столкнулись в течение учебного года. Был проведён совместный анализ промежуточной аттестации. Далее слушали учителя 4 «б» класса Н.Н. Желтышеву , которая озвучила результаты Всероссийских проверочных работ. Отметила удовлетворительные результаты по всем учебным предметам. Затем В.В. Пономарева проанализировала работу творческой группы за 2021-2022 учебный год. План работы был выполнен полностью. Было предложено признать работу удовлетворительной. Решение: Продолжить изучение методических материалов ФГОС . Обеспечить педагогов информационным, научно-методическим сопровождением процесса формирования УУД и методическими рекомендациями по развитию компетентности педагога. Результаты промежуточной аттестации признать удовлетворительными. Работу учителей в 2021-2022 учебном году считать удовлетворительной. Секретарь: Е.Л. Жуланова | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||