сем 8. Профессиональное развитие и обучение
 Скачать 20.06 Kb.
|
|
Профессиональное развитие и обучение. Обучение — процесс получения работником новых знаний, умений и навыков согласно предъявляемым требованиям к компетенциям, которые необходимы для эффективного выполнения возложенных трудовых функций по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным программам с учетом специфики деятельности каждого предприятия. В процесс обучения включен внутренний тренер — работник, обладающий интересными и полезными знаниями и навыками, прошедший специальную подготовку и проводящий учебные мероприятия для работников, совмещая это с основной производственной деятельностью. Развитие персонала — это целый комплекс мероприятий, направленных на оптимизацию профессиональных качеств каждого сотрудника, который на фоне финансовой нестабильности в предпринимательском секторе, общей экономической нестабильности в стране, а также нарастающей угрозы кадрового дефицита на рынке труда является одним из наиболее актуальных элементов системы управления персоналом. Виды обучения персонала. Различаются три вида обучения: подготовка, повышение квалификации и переподготовка персонала. Подготовка персонала — планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способов общения. Повышение квалификации персонала — обучение кадров в целях усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности. Переподготовка персонала — обучение кадров в целях освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда. Подготовка, повышение квалификации, переподготовка кадров. Подготовка кадров - планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения. Повышение квалификации кадров - обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности. Переподготовка кадров - обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию и результатам труда. Методы профессионального обучения. Методы профессионального обучения — способы взаимодействия учащихся и преподавателей, направленные на развитие и воспитание специалистов, повышение уровня их квалификации. Существует огромное количество методов развития профессиональных знаний и навыков. Все они могут быть разделены на две большие группы — обучение непосредственно на рабочем месте и обучение вне рабочего места (в учебном классе). Основными методами обучения на рабочем месте являются: инструктаж, ротация, ученичество и наставничество. Экономическая и социальная эффективность обучения персонала. Экономическая эффективность от предложенных мероприятий по обучению и развитию персонала организации заключается в снижении затрат на внешнее обучение, обеспечении непрерывного обучения персонала и повышения кадрового потенциала в целом. Социальная эффективность заключается в улучшении условий работы, в усилении организационной культуры и в усилении обратной связи между руководством и подчиненными. Управление деловой карьерой. Управление деловой карьерой — это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организаций, по планированию, организации, мотивации и контролю служебного роста работника, исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально- экономических условий организации. Типы карьеры. Карьеры различают: Профессиональная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит быть различные стадии развития. Они могут быть пройдены в разных организациях. Внутриорганизационная карьера характеризуется тем, что последовательная смена стадий развития сотрудника происходит в одной организации. Формирование кадрового резерва. Кадровый резерв – инструмент управления персоналом Резервом кадров принято называть определенное количество рядовых сотрудников, которые потенциально будут способны в случае необходимости занять руководящие посты вследствие предварительного отбора и специальной квалифицированной подготовки. Сложный процесс формирования резерва кадров проходит в несколько этапов. 1 шаг «Кто нам нужен?» Подготовка к началу работы по формированию кадрового запаса: анализ реальной потребности в кадровом резерве; прогноз кадровой динамики руководящего аппарата; определение кадровой обеспеченности основных должностей; составление перечня должностей, нуждающихся в пополнении или создании резерва. 2 шаг «Кто нам подойдет?» Составление списка предполагаемых «резервистов»: отбор подходящих кандидатур по установленным критериям (возраст, стаж, перспективность и т.п.); оформление списка в виде потенциальных кандидатур на те или иные руководящие должности, предполагающие резерв; проверка попавших в список кандидатов: психодиагностика, беседы, интервью, деловые игры и пр.; уточнение списка, вычеркивание не прошедших отбор; естественный отсев: освобождение от кандидатов, по каким-либо причинам не желающих попадать в резерв; итоговая формулировка списка по схеме: должность, нуждающаяся в кадровом резерве – два-три кандидата на ее будущее замещение; конкретизация списка: кому из кандидатов нужно будет профильное обучение, как его лучше организовать, как проконтролировать результат и др. 3 шаг «Доращивание». Подготовка и обучение «резервистов» в соответствии с требованиями прогнозируемой должности, выбор оптимальной методики и ее практическое применение: индивидуальное обучение, курируемое действительным руководителем; стажировка на предполагаемой будущей должности в своей или другой организации; получение спецобразования на курсах переподготовки или в профильном учебном заведении; производственная практика. Процесс планирования и подготовки резерва кадров. Профессиональная подготовка кадровых резервистов Определившись со списком кадровых потребностей и кандидатурами, необходимо начать работать над их специализированной подготовкой. Для этого нужен специальный план. Программа по подготовке кандидата может быть разного уровня охвата: общая – предусматривает базовое обучение навыкам руководства, пополнение и обновление теоретических основ; специальная – создается отдельно для каждой сферы деятельности, на которые делятся кандидаты; индивидуальная – наиболее трудоемкая, зато максимально эффективная, так как рассчитана на каждого конкретного специалиста с учетом его личностных особенностей, уже имеющейся базы знаний и навыков, а также предполагаемой будущей должности. В рамках индивидуализированной подготовки для кандидата могут быть организованы следующие формы работы: курсы повышения квалификации; получение дополнительного образования, в том числе при необходимости и высшего; лекции, беседы, семинары, другие обучающие мероприятия; участие в тренингах; профессиональная стажировка. Формы подготовки кадрового резерва. Подготовка и личностно-профессиональное развитие лиц, включенных в резервы управленческих кадров, осуществляются в следующих формах: участие в специальных программах подготовки, включая образовательные программы, стажировки; планируемые должностные перемещения; участие в конференциях, форумах; участие в проектной и экспертной деятельности; индивидуальное и групповое консультирование (коучинг); участие в наставнической деятельности; самоподготовка . |