футбол. Рабочая программа по футболу Невидомый Павел Алексеевич 10-15 ле. Программа детского объединения футбол Возраст 1015 лет (5 9 класс)
 Скачать 290.5 Kb.
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ФУТБОЛ» Возраст: 10-15 лет (5 - 9 класс) Срок реализации: 1 год Педагог: Невидомый Павел Алексеевич г.Нижний Тагил 2022 1. Пояснительная записка Направленность Программа физического воспитания учащихся образовательной школы по мини-футболу направлена на содействие улучшению здоровья учащихся и на этой основе обеспечения нормального физического развития растущего организма и разностороннюю физическую подготовленность. Приобретение учащимися необходимых знаний, умений, навыков для самостоятельного использования физических упражнений, закаливающих средств и гигиенических требований с целью поддержания высокой работоспособности во всех периодах жизни, а также воспитания навыков для самостоятельных занятий и умения вести здоровый образ жизни. Развивать физические качества, необходимые для овладения игрой мини-футбол, придерживаться принципов гармоничности, прикладности, оздоровительной направленности учебного процесса. Данная программа направлена на привитие учащимися умения правильно выполнять основные технические приемы и тактические действия, обеспечение разносторонней физической подготовки. Программа призвана подготовить детей к сдаче учебных нормативов по физической и технической подготовке в соответствии с их возрастом, сообщить элементарные теоретические сведения. Актуальность В наше время в жизни современного школьника существует проблема гиподинамии. Такая ситуация, о которой уже не один день бьют тревогу педагоги, врачи и ученые, опасна, прежде всего, создающимся дефицитом двигательной активности. Естественно, что в условиях повышенной учебной нагрузки и дефицита двигательной активности учащихся важнейшую роль играет эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы в школе, в том числе во внеурочное время. Вот почему наиболее эффективных средств физкультурно-оздоровительной работы со школьниками во внеурочное время мини-футбол занимает видное место. Развивает двигательную активность, улучшает сердечнососудистую и дыхательную систему, укрепление иммунной системы организма. Педагогическая целесообразность Каждое занятие физической культуры должно иметь ясную целевую направленность, конкретные и четкие педагогические задачи, которые определяют его содержание, выбор методов, средств обучения и воспитания, способов организации учащихся. Обучение школьников игре в мини-футбол – педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья занимающихся, развитие их физических качеств и освоение технико-тактических приемов игры. Целью обучения игре в мини-футбол является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника. Цель программы: - Организация досуговой, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. - Создание условий для формирования и удовлетворения культурных запросов, возрождения духовного наследия народа и духовных потребностей, развития инициативы и реализации творческого потенциала. - Организация досуговой, социально-воспитательной , физкультурно-оздоровительной и спортивной работы для различных социальных и возрастных категорий населения для удовлетворения их творческих и эстетических потребностей, укрепления здоровья. - Содействие в организации и деятельности клубов по интересам. - Участие в организации и проведении районных, окружных и городских физкультурных, спортивно-массовых и досуговых мероприятий. Основные задачи программы: - Организация и проведение досуговых, культурно-массовых и спортивных мероприятий. - Оказание методической помощи населению района в развитии ЗОЖ и возможности реализации собственных идей. - Создание условий для планомерных и систематических занятий. - Развитие содружества, сотворчества детей во всех видах деятельности. - Гражданское и военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения, пропаганда и популяризация в подростковой среде здорового образа жизни, приобретение ими социально-значимого опыта, формирование гражданской и жизненной позиции. Ожидаемые результаты программы: -Конечными результатами реализации программы должны стать: - Положительная динамика роста занятости детей, подростков и молодежи во внеурочное время; - Повышение социальной активности и уровня социализации и самореализации детей, подростков и молодежи; - Минимизация негативных проявлений в молодежной среде, снижение преступности, повышение уровня правопорядка и безопасности; Целью обучения игре в мини-футбол является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника. Достижение цели физического воспитания и, в частности, мини-футбола, обеспечивается решением основных задач, направленных на: 1) закаливание детей; 2) содействие гармоничному развитию личности; 3) содействие воспитанию нравственных и волевых качеств у учащихся; 4) привитие навыков здорового образа жизни; 5) воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями; 6) обучение двигательным навыкам и умениям; 7) приобретение теоретических знаний в области физической культуры и спорта, в т.ч. мини-футбола; 8) развитие двигательных умений и навыков; 9) умения выполнять технические приемы мини-футбола в соответствии с возрастом; 10) играть мини-футбол, применяя изученные тактические приемы. Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы: 1) укрепление здоровья; 2) развитие коммуникативных компетенций. Возраст детей – младший (10-15 лет) Для детей младшего школьного возраста необходимой является потребность в высокой двигательной активности. Он наиболее благоприятен для развития физических способностей – скоростных и координационных, а также способностей длительно выполнять циклические действия в режимах умеренной и большой интенсивности. Сроки реализации программы – один год. Форма обучения - групповая. Режим занятий – 6 часов в неделю. Методы обучения – групповой, соревновательный. Ожидаемые результаты: 1. Занятия будут иметь оздоровительный эффект, так как они проводятся в спортивном зале и на свежем воздухе. 2. Дети овладеют техническими приемами и тактическими взаимодействиями, научатся играть в мини-футбол. Учащиеся должны знать и иметь представление: 1) об особенностях зарождения, истории мини-футбола; 2) о физических качествах и правилах их тестирования; 3) основы личной гигиены, причины травматизма при занятиях мини-футболом и правила его предупреждения; 4) основы судейства игры мини-футбол. Учащиеся должны уметь: 1) выполнять по физической подготовке в соответствии с возрастом; 2) владеть тактико-техническими приемами мини-футбола; 3) уметь организовать самостоятельные занятия мини-футболом, а также, с группой товарищей; 4) организовывать и проводить соревнования по мини-футболу в классе, во дворе, в оздоровительном лагере. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: 1) школьные соревнования; 2) участие в муниципальных соревнованиях. Содержание программы, 216 часов: Тестирование, часов Общая и специальная физическая подготовка, 52 часа Особенности использования средств общей и специальной физической подготовки в различных возрастных группах (объем, интенсивности и т.д.). В зависимости от периода подготовки (подготовительного, соревновательного, переходного). Особенности применения средств скоростно-силовой подготовки. Техника и тактика игры, 100 часа - техника передвижений, остановок, поворотов и стоек, ведение мяча, ударов по воротам, защиты, перемещений. - тактика игры, тактика особого нападения, позиционные нападения без изменения позиций игроков. Контрольные игры, 48 часов Анализ проведенной игры. Положение команды в календаре. Состав команды и установка на игру всей команде, а также отдельным игрокам в предстоящих встречах. Подвижные игры на развитие ловкости и координации, 16 часов Отличительные особенности образовательной программы от уже существующих. За основу мною была использована Мини-фубол (футзал): Примерная программа для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва С.Н. Андреев, Э. Г. Алиев, В. С. Левин, К. В. Еременко. - М.: Советский спорт, 2010. - 96 с. Возраст детей: от 10 до 15 лет. Срок реализации: 1 год. Форма и режим занятий: групповая. Группа составляет от 10 до 15 человек. Режим занятий: 2 часа 3 раза в неделю понедельник, среда, пятница с 17.00 до 19.00. Структура занятия: групповая, соревновательная. Ожидаемый результат: Занятия будут иметь оздоровительный эффект, так как они проводятся в спортивном зале и на свежем воздухе. Дети овладеют техническими приемами и тактическими взаимодействиями, научатся играть в мини-футбол. Формы подведения итогов: 1) открытый урок; 2) школьные соревнования; 3) участие в муниципальных соревнованиях. Календарно тематическое планирование для обучающихся 10-15 лет (5 - 9 класс)
|