программа лагеря. Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Маленькая страна на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 62 города Тюмени Веселые каникулы
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
8. МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Для реализации программы разработан механизм, который представлен в виде модулей: 1. Организационный модуль. Формы работы: планирование; подготовка к лагерной смене; оформление лагеря; подготовка материальной базы; определение обязанностей; подготовка к сдаче приемной комиссии. 21 организация питания в школьном оздоровительном лагере. 2. Оздоровительный модуль. Формы работы: утренняя зарядка; закаливание; встречи с медицинским работником; влажная уборка, проветривание; беседы о вредных привычках; организация питания воспитанников; спортивные праздники; экскурсии, походы, прогулки; экспедиции; работа спортивных секций; подвижные игры. 3. Творческий модуль Формы работы: коллективно-творческая деятельность; участие в общелагерных мероприятиях; работа творческих мастерских; экскурсии; конкурсы; викторины; флэшмобы; шоу; игровые программы. 4. Патриотический модуль Формы работы: просмотр фильмов; беседы; экскурсии; акции; встречи с ветеранами; конкурсы; проекты. 5. Нравственно-экологический модуль Формы работы: экскурсии в природу; беседы о нравственности; экологический КВН; работа библиотекаря школы; викторины, конкурсы; 22 мероприятия. 6. Социально-психологический модуль Формы работы: работа социального педагога, психолога; диагностика; тестирование; индивидуальные беседы; групповая работа; анкетирование; психологические тренинги и игры. Будут использованы методы: методы оздоровления: - витаминизация; - физиотерапия; - закаливание; - утренняя гимнастика; - спортивные занятия и соревнования; - беседы по гигиеническому воспитанию и профилактике травматизма. методы воспитания: - убеждение; - поощрение; - личный пример; - вовлечение каждого в деятельность; - самоуправление. методы образования: - словесные методы (объяснение, беседа, рассказ, диалог); - экскурсий; - игра (игры развивающие, познавательные, подвижные, сюжетно- ролевые, народные, игры на развитие внимания, памяти, воображения, настольные, деловые игры); - наблюдения (запись наблюдений). 23 9. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Заседание управляющего совета по теме «Утверждение сметы расходов в пришкольном лагере. Основные направления деятельности пришкольного лагеря». 2. Совещание при директоре по вопросу «Организация лагерной смены. Результаты анкетирования и тестирования детей с целью определения их психического состояния и зон тревожности». 3. Собеседование с медработником пришкольного лагеря по вопросу «Первичная диагностика уровня индивидуального здоровья. Санитарное состояние спален, игровых комнат». 4. Индивидуальные беседы с временно исполняющим обязанности начальника лагеря. 5. Заседание социально- психологической службы школы по вопросу вовлечения детей учетных категорий в работу лагеря. 6. Индивидуальные беседы с помощниками организаторов досуга. 7. Заседание педагогического совета по теме «Отчет о результативности работы пришкольного лагеря в летний период». 10. МОТИВАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Безопасность всех проводимых мероприятий; 2. Учет особенностей каждой личности; 3. Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря; 4. Достаточное количество спортивного инвентаря и материалов для организации всей деятельности лагеря; 5. Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня; 6. Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря; 7. Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых; 8. Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне. 9. Удовлетворение интересов, желаний и потребностей ребенка, осуществление выбора занятий в соответствии со своими интересами. 11. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ - временно исполняющий обязанности начальника лагеря; - временно исполняющий обязанности педагога - организатора; - учитель физической культуры; - музыкальный руководитель; 24 - помощники организаторов досуга ; - временно исполняющие обязанности воспитателей ; - медицинский работник ( не штатный); - руководители кружков и секций. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА - актовый зал; - спортивные залы; - зал ритмики; - компьютерный кабинет; - легокабинет; - библиотека; - аудиоматериалы, теле- и видеотехника, костюмерная; - спортивная площадка, футбольное поле; - материалы для оформления и творчества детей; - настольные игры; - спортинвентарь; - лазерный тир. 12. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Созданная в лагере система повышения профессионального мастерства педагогов позволяет целенаправленно подходить к вопросам воспитания, развития и оздоровления личности ребенка. Учет возрастных особенностей, знания об индивидуальном уровне физического и психического развития, анализ интересов и потребностей детей разных категорий позволяет целесообразно использовать в практической деятельности педагогические технологии, способствующие самопознанию и самоопределению детей и подростков: - методы разностороннего воздействия на сознание, чувства и волю отдыхающих (беседа, диспут, убеждение и т.п.); - методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (педагогическое требование, поручение, создание воспитывающей ситуации, общественное мнение); - методы регулирования, коррекции и стимулирования поведения и деятельности (соревнование, поощрение, оценка); - методы формирования сознания личности (идеалы, убеждения, моральные принципы и ценности). Методическое обеспечение краткосрочной программы «Веселые каникулы» обеспечивает заместитель директора по учебно-воспитательной работе совместно с административным аппаратом. В лагере ведется целенаправленная работа по подбору, приобретению и накоплению разработок передового отечественного и международного опыта (участие в семинарах муниципального и областного уровней), выписывается 25 периодическая печать. В методическом кабинете имеются энциклопедии, методическая литература, разработки для проведения общелагерных мероприятий и отрядной работы, есть возможность получать информацию в библиотеках города, через Интернет. Обновляется фонд методической литературы по организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, с детьми-сиротами (программы по социальной адаптации). Методическая работа осуществляется посредством следующих форм: Педагогический совет Малый педагогический совет Ежедневные планерки (в период смены) Теоретические и практические семинары Творческие мастерские Образовательные лаборатории Презентация работы воспитателей и вожатых Разработка и защита социально-значимых проектов Психолого-педагогический консилиум Индивидуальные и групповые тематические консультации Наставничество 13. Факторы риска Фактор риска Меры профилактики Низкая активность детей в реализации программы Выявление индивидуальных способностей и интересов ребенка для приобщения и занятости другой деятельностью (социально-значимой, спортивной, организационной и т.д.) Неблагоприятные погодные условия Организация мероприятий согласно тематике смен в 2-х вариантах (на основе учета погоды: на свежем воздухе – в хорошую погоду, в помещениях лагеря на плохие погодные условия) Недостаточная психологическая компетентность воспитательского коллектива Проведение инструктивно-методических сборов с теоретическими и практическими занятиями. Планирование взаимозаменяемости воспитателей педагогами лагеря. Индивидуальная работа с воспитателями по коррекции содержания работы. Несформированность методов общения у детей младшего школьного возраста Активная работа психолога, проведение тренингов с целью адаптации первоклассников. Индивидуальная работа с детьми младшего школьного возраста. Школьные катаклизмы В микрорайоне расположены учреждения 26 дополнительного образования (СДЮСШОР№3, ЦТ «Бригантина», СОК «Здоровье»), которые в случае школьных катаклизмов окажут помощь в размещении детей. Санитарно- эпидемиологические (клещевая опасность) - противоклещевая обработка территории лагеря; 14. Ожидаемые результаты Критерии Показатели Методы отслеживания результатов Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, привитие навыков здорового образа жизни и интереса к систематическим занятиям физкультурой и спортом. Показатели здоровья детей (в начале и конце смены). Повышение количества участвующих в спортивных мероприятиях. Снижение заболеваемости во время лагерной смены Медицинское наблюдение. Педагогическое наблюдение. Количество участников спортивных соревнований и мероприятий. Развитие познавательной активности и интеллектуальных способностей учащихся. Повышение интереса к проводимым занятиям в % отношении. Анкетирование, участие в интеллектуальных мероприятиях. Воспитывать у учащихся стремление к культурной жизни, доброте, красоте, работать над снижением эмоционального напряжения детей. Отсутствие негативных инцидентов, правонарушений, рейтинг проводимых мероприятий (экскурсии, музеи, выставки и т.д.) Педагогическое наблюдение. Анкетирование, индивидуальные беседы, Удовлетворенность детей пребыванием в лагере. Развитие коммуникативных способностей и толерантности, содействие развитию социального опыта и реализации творческого потенциала детей. Повышение количества детей, участвующих в проводимых мероприятиях. Устойчивый интерес к творческой деятельности и расширению кругозора. Качество продуктов творческой деятельности детей (концерты, мероприятия, выставки, конкурсы). Осуществление профилактики противоправного поведения обучающихся. Снижение асоциального поведения обучающихся. Отсутствие конфликтных ситуаций. Метод наблюдения (наличие или отсутствие фактов) Анализ данных уровня развития социальной 27 активности личности. Критерии и показатели эффективности реализации программы Сохранение и укрепление здоровья обучающихся Критерии Показатели Методы Сохранение и укрепление здоровья 1. Соблюдение режима дня. 2. Сбалансированное питание. 3. Участие детей в спортивно – массовых мероприятиях. 4. Эффективность целостного здоровья детей и подростков, % детей посетивших: массаж, ЛФК, сауна, бассейн, физиолечение, фитотерапия. 5. Количество детей, получивших оздоровительный эффект от предоставленных медицинских услуг. 1. Анкетирование. 2. Диагностика индивидуального здоровья детей и подростков. 3. Качество питания. 4. Собеседование. 5. Отсутствие травм. Развитие коммуникативных навыков и толерантности 1. Приобретение практических умений и навыков эффективной коммуникации, самоконтроля 1. Умение слушать и слышать собеседника (толерантность). 2. Бесконфликтное общение. 3. Рефлексия. 4. Навыки психологической защиты, самоконтроля. 5. Самооценка. 6. Коммуникабельность. 7. Формирование ценностных 1. Анкетирование. 2. Наблюдение. 3. Сюжетно – ролевые игры. 4. Социально – психологическое консультирование. 5. Психологический тренинг (самопознания, общения, личностного роста, коммуникативных умений). 28 ориентаций. 8. Эмоциональная устойчивость. 9. Наличие мотивации на познавательную деятельность. 10. Отсутствие конфликтов. 6. Психологические игры, индивидуальные занятия, часы общения. 7. Деятельность органов детского самоуправления. Формирование социально-активной личности 1. Реализация творческих способностей ребенка. 2. Правовое самосознание детей и подростков разных категорий. 3. Соответствие услуг системы дополнительного образования потребностям и интересам детей. 1. Количество и качество проводимых познавательных, развлекательных, социально значимых мероприятий. 2. Личная заинтересованность (% участия) детей и подростков в организации и проведении КТД. 3. Количественный показатель участия детей в студиях и кружках. 4. Реализация социально- значимых проектов. 1. Анкетирование. 2. Наблюдение. 3. Итоговая выставка детских, творческих работ. 4. Навыки самообслуживания 5. Участие в заключительном мероприятии. 6. Рейтинг популярности творческих мероприятий, клубов, студий. Профилактика правонарушений и подростковой агрессии 1. Система работы по профилактике правонарушений 1.Снижение асоциального поведения обучающихся. 2.Отсутствие конфликтных ситуаций. 1. Метод наблюдения (наличие или отсутствие фактов) 2. Формы и содержание профилактической работы 1. Наличие плана работы по профилактике правонарушений и снижению асоциального поведения детей и подростков. 2.Разработка и реализация индивидуальных траекторий развития и воспитания детей 1.Качество содержания плана мероприятий, уровень социально- педагогических программ индивидуального сопровождения детей и подростков. 2.Организация и проведение тренингов. 29 учетных категорий. 3. Внедрение программ- тренингов активной психологической защиты для подростков. 4.Формирование культуры ЗБОЖ. 3. Анализ данных уровня развития социальной активности личности. 4. Анализ уровня и качества проведения мероприятий, направленных на формирование ценности ЗБОЖ. 15. План-сетка мероприятий в детском оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Маленькая страна» на 2 смену 2016г. 1 день. День знакомств. День знакомств. Концерт, посвященный Дню защиты детей. Конкурс рисунков на асфальте. Презентация кружков и секций. Оформление отрядных уголков ( киностудий) 2 день. День талантов. День талантов. Открытый микрофон «Я- талантлив». Спортивное шоу-игра «ГТО-УРА!» Аукцион профессий кино. Просмотр серии киножурнала «Ералаш» 3 день. День хорошего настроения. Открытие смены «Веселые каникулы». Презентация съёмочных площадок, студий. Концерт. Игра «Зеленый светофор» 4 день. День сказок А.С. Пушкина. Виртуальная экскурсия «В некотором царстве- в тюменском государстве..» Конкурс рисунков по сказкам А.С.Пушкина Литературная эстафета по сказкам А.С.Пушкина. 5 день. День юбилейных дат Игра по станциям «700 лет рублю», «55лет полету Ю. Гагарина», «85 лет комплексу ГТО». Виртуальная экскурсия «7 чудес Тюмени»; Спортивные соревнования «Зов джунглей». Просмотр детского кино. 6 день. День кино Посещение кинотеатра. «Стоп, кадр!» Просмотр передачи «Мы делаем Ералаш». Знакомство с известными актерами. Игры на свежем воздухе. 7 день. День театра Посещение театра. Игра « Кинопробы.» Просмотр любимых мультфильмов. 8 день. День русских традиций Экскурсия «Русская изба». Конкурс рисунков «Люблю тебя, моя Россия!» Русские народные игры ( совместно с центром «В доме Буркова» . Караоке «Русские народные песни» 9 день. День 14.06 Фестиваль физкультминуток. Игра «Ажиотаж» 30 здоровья. Экскурсия «Город, в котором ты живешь» Соревнования по пионерболу. 10 день. День рекордов Малые олимпийские игры. Просмотр мультфильмов про спорт. Церемония награждения. 11 день. День спорта Флэшмоб «Тюмень Спортивная». Весёлые старты. Конкурс рисунков «Люблю тебя, моя Тюмень!» Игра «Спортлото». Просмотр мультфильмов о спорте. 12 день. День игрушки. Презентация любимых игрушек. Посещение кукольного театра. Просмотр фильма «История игрушек» Творческая мастерская по изготовлению деревянной игрушки (совместно с центром развития народного промысла Тюменской области) 13 день. День ЮНЕСКО Интеллектуальный марафон «ЮНЕСКО» Кино о кругосветном путешествии. Учимся смотреть документальный фильм. Игры разных народов. 14 день. День СНГ Фестиваль стран СНГ Презентация стран. Достопримечательности. Национальные танцы. Национальные блюда. Фотосессия. 15 день. День памяти. Проект «Поём песни о войне». Встреча с ветеранами Вов. Конкурс рисунков «Нет –войне!» Спортивная эстафета, посвященная Дню памяти Проект «Читаем книги о войне» Просмотр фильма о войне 16 день. День Нептуна. Праздник «День Нептуна». Эстафета «Водные старты». Виртуальная экскурсия «Фонтаны Тюмени», «Реки и моря Тюменской области». Подвижные игры. 17 день. День красоты Развлекательное шоу «Мисс и Мистер Лето.» Пешеходная экскурсия «Тюменская набережная» Караоке. Игры на свежем воздухе. 18 день. День прощания. Игра «В поисках клада». Закрытие лагеря. Концерт. Развлекательная программа «Танцевальный марафон». Кинофестиваль «Как это было…» Анкетирование родителей и детей. 31 План-сетка мероприятий в детском оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Маленькая страна» на 3 смену 2016г. День Мероприятие 1 день. «День знакомств» День знакомств. Ярмарка кружков и секций. Оформление отрядных уголков ( киностудий) 2 день. «День безопасности» Утренняя зарядка Инструктажи по ПДД, ППБ. Учебная эвакуация. Развлекательно-познавательная игра по ПДД «Зеленый светофор».Медицинский осмотр. Составление карты «Мой безопасный путь домой» Просмотр фильма о ПДД. Викторина по ПДД. 3 день. «День кино» Утренняя зарядка «Вставай! Давай вставай! Вставай». Посещение кинотеатра. Подвижные игры на свежем воздухе; 4 день. «День талантов» Утренняя зарядка; Открытие смены. Концерт «Звездный дождь» Подвижные игры на свежем воздухе. 5 день. «День спорта» Утренняя зарядка; Веселые старты. Флэшмоб «Тюмень спортивная». Турнир по шашкам. Соревнования по дартцу. Просмотр мультфильмов о спорте. Оглянувшись назад «Олимпиада Сочи-2014». Олимпийские чемпионы. 6 день. «День путешествий» Утренняя зарядка; Туристический поход. Экологический урок « Концерт в лесу.» Выставка из природных материалов. 7 день. «День игр» Утренняя зарядка; Вертушка «Русские народные игры. Докомпьютерные игры. Компьютерные игры. Настольные игры. Юбилейная игра «монополия».» Просмотр фильма «История игрушек» Психологическая игра «Мафия» 8 день. «День семьи, любви и верности» Утренняя зарядка; Круглый стол «Мои семейные традиции» Почта признаний. Проект «Поём песни о любви и маме.» Конкурс рисунков «Моя семья» Просмотр детского кино. 9 день. «День Нептуна» Утренняя зарядка; Праздник «День Нептуна» Спортивная эстафета «Водные старты» Виртуальная экскурсия «Фонтаны Тюмени». 10 день. «День Развлекательное шоу «Мисс и Мистер Лето.» 32 красоты» Пешеходная экскурсия «Тюменская набережная» Караоке. Игры на свежем воздухе. 11 день. «День наоборот» или день смеха Утренняя зарядка; Игра «Комический футбол». Уличные танцы. Конкурс смешных историй. Просмотр серии «Ералаш» 12 день. «День игрушки» Презентация любимых игрушек. Посещение кукольного театра. Просмотр фильма «История игрушек» Творческая мастерская по изготовлению деревянной игрушки (совместно с центром развития народного промысла Тюменской области) 13 день. «День рекордов» Малые олимпийские игры. Просмотр мультфильмов про спорт. Церемония награждения победителей. 14 день. «День города» Утренняя зарядка; Викторина «Я знаю о Тюмени всё». Фотовыставка «Тюмень - лучший город Земли». Конкурс рисунков на асфальте. Флэшмоб «Тюмень Спортивная». Квест «Улицы родного города» Интерактивная экскурсия «7 чудес Тюмени» 15 день. «День славы» Караоке - Конкурс. Минута Славы «А вам слабо?» Гиннесс-шоу. Просмотр любимых мультфильмов. Игры на свежем воздухе. 16 день. «День Солнца» Утренняя зарядка; Флэшмоб «Солнечный круг» . Принятие солнечных ванн на базе отдыха «Верхний Бор». Просмотр любимых мультфильмов. 17 день. «День добрых сюрпризов» Утренняя зарядка; Акция «Дари добро-другим во благо». Эстафета добрых сюрпризов. Просмотр фильма «Щенок». 18 день. «День Расставания» Игра «В поисках клада». Закрытие лагеря. Концерт. Развлекательная программа «Танцевальный марафон». Кинофестиваль «Как это было…» Анкетирование родителей и детей. |