2. Цели освоения дисциплины: подробно изучить состав фауны Северной Осетии.Данный курс способствует формированию у студентов более углубленных знаний о животном мире Северной Осетии, их разнообразии, проблемах охраны редких и исчезающих видов республики.
В задачи курса входит:
1. выявление закономерностей распространения животных в связи с экологическими условиями республики;
2. знакомство с биоразнообразием беспозвоночных и позвоночных животных РСО-Алания;
3. овладении современными методами изучения животного мира;
4. освоении правил организации и проведения наблюдений, опытов и практических работ, связанных с животным миром, с учетом местных условий;
5. определение общих проблем охраны природных комплексов высокогорий Центрального Кавказа.
3. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Дисциплина «Фауна Северной Осетии» (Б1.В.ДВ.1.2) относится к дисциплинам по выбору вариативной частицикла Б1 Дисциплины (модули) учебного плана подготовки 06.04.01 Биология (уровень магистратуры), реализуемая в СОГУ им К.Л. Хетагурова. Изучается во 3 семестре 2 курса. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами бакалавриата и магистратуры. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в бакалавриате в результате освоения дисциплины «Зоология беспозвоночных и позвоночных», «Общая энтомология»,«Науки о земле (геология, география, почвоведение)», «Большой практикум по зоологии» и др.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с видами деятельности:
общепрофессиональные компетенции (ОПК)
готовностью использовать фундаментальные биологические представления, в сфере профессиональной деятельности для постановки решения новых задач (ОПК-3);
способностью самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачу и выполнять полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, нести ответственность за качество работ и научную достоверность результатов (ОПК-4);
профессиональные компетенции (ПК)
способностью применять методические основы проектирования, выполнения полевых и лабораторных биологических, экологических исследований, использовать современную аппаратуру и вычислительные комплексы (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры) (ПК-3);
способностью планировать и проводить мероприятия по оценке состояния и охране природной среды, организовать мероприятия по рациональному природопользованию, оценке и восстановлению биоресурсов (ПК-8);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать
основы систематики беспозвоночных и позвоночных животных;
основные морфологические отличия различных групп беспозвоночных и позвоночных животных;
основы экологии беспозвоночных и позвоночных животных;
эколого-географические особенности региона;
основные термины и понятия фаунистики;
историю становления фаунистики как науки;
Уметь:
применять знания основ зоологии, морфологии животных для идентификации животных;
использовать данные, полученные в ходе фаунистических исследований для оценки экологического благополучия изучаемых территорий;
в полевых условиях производить идентификацию позвоночных животных, учитывая региональные особенности фауны;
Владеть:
методами отлова, идентификации и хранения беспозвоночных животных;
методами изучения питания, размножения, поведения позвоночных животных;
методиками изучения миграций перелетных птиц.
качественными и количественными методами изучения фауны.
5. Содержание и учебно-методическая карта дисциплины «Фауна Северной Осетии»
Номер недели
|
Наименование тем (вопросов),
изучаемых по данной дисциплине
| Занятия |
Самостоятельная работа студентов
|
Формы контроля
|
Литература
| Лек | пр |
Содержание
|
Часы
|
1
|
Введение в фаунистику. Современные методы фаунистики.
|
2
|
2
|
Понятие фауны. Географическое положение Северной Осетии. Рельеф, климат, гидрография, почвы, природно-ландшафтные зоны края. Лесостепные, степные, полупустынные, интразональные и широко распространенные виды края. Дендрофилы, склерофилы, кампофилы, лимнофилы. Виды- синантропы. Урбанизация животных Северной Осетии. Экологические группы животных по типам питания.
|
4
|
Устный опрос. проверка конспектов и рабочих тетрадей
|
[1], [2], [3], [4], [5]
|
2
|
Фауна беспозвоночных животных Северной Осетии. Одноклеточные: саркодовые, жгутиковые, споровики и инфузории. Двуслойные животные: губки и кишечнополостные – одиночные полипы и пресноводные гидроидные медузы (краспедокуста).
|
4
|
4
|
Основные лимитирующие факторы и их классификация. Редкие и исчезающие видыбеспозвончных. Значение в природе.
|
4
|
Устный опрос. Заслушивание рефератов.
|
[1], [2], [3], [4], [5], [6]
|
3
|
Трехслойные животные. Первичноротые. Протрохофорные: плоские черви (турбеллярии, трематоды, ленточные черви, моногенетические сосальщики); круглые черви (нематоды, брюхоресничные, волосатики, коловратки).
|
2
|
2
|
Реальные опасности природной среде от хозяйственной деятельности человека. Нарушение человеком природных закономерностей в биосфере. Проблема углекислого газа. Динамка его распределения между атмосферой, океаном и растительностью. Роль наземных экосистем в поглощении промышленного углекислого газа.
|
4
|
Устный опрос. проверка конспектов и рабочих тетрадей
|
[1],[2],[3], [4], [5], [7]
|
4
|
Фауна позвоночных животных Северной Осетии.
Хордовые животные Северной Осетии : общая характеристика типа и его положение в системе животного мира. Класс круглоротые. Класс костные рыбы. Основные отряды, представители. Редкие и исчезающие виды.Рыбоводство в Северной Осетии . Акклиматизация новых видов. Значение в природе. Общая характеристика класса Земноводные. Отряды. Основные представители. Распространение в крае. Редкие и исчезающие виды. Роль в природе
|
2
|
2
|
Статусы видов, вынесенных в Красную книгу. Доля редких и находящихся под угрозой исчезновения видов в основных таксономических подразделениях природной фауны и флоры РСО
|
4
|
Устный опрос. Заслушивание рефератов.
|
[1],[2],[3], [4], [5], [8], [9]
|
5
|
Общая характеристика класса Пресмыкающиеся. Основные отряды, представители. Распространение в крае. Редкие и исчезающие виды. Значение в природе.
Общая характеристика класса Птицы. Отряды птиц Северной Осетии, представители, их распространение, численность, экология, редкие и исчезающие виды, значение в природе и жизни человека.
|
2
|
2
|
Система животного мира. Система, как отрасль биологии. Искусственная и естественная системы. Палеонтологические методы и основа стратиграфической классификации.
|
4
|
Устный опрос. проверка и рабочих тетрадей
|
[1],[2],[3], [4], [5]
|
6
|
Общая характеристика класса млекопитающие. Отряды, их представители, распространение и численность в республике. Редкие и исчезающие виды. Интродукция новых видов. Значение.
|
2
|
2
|
Филогения и геологическое прошлое животного мира. Филогенетическое развитие животных.
|
4
|
Устный опрос. Заслушивание рефератов.
|
[1],[2],[3], [4], [5]
|
7
|
Охотничье хозяйство и охотничьи виды животных Северной Осетии.
|
2
|
2
|
Геологическая история животного мира. Отдельные этапы эволюции животных.
|
4
|
Устный опрос. проверка конспектов и рабочих тетрадей
|
[1],[2],[3], [4], [5]
|
8
|
Малочисленные, редкие и исчезающие животные Северной Осетии. Виды, занесенные в Красные книги Северной Осетии (1999), Российской федерации (2001), встречающиеся в крае. Регионально редкие виды. Проблемы охраны животных на Северной Осетии. Особо охраняемые природные территории республики
|
2
|
2
|
Эволюционные принципы, определяющие филогенез животного мира: дивергенция, монофилия и полифилия, морфоэкологические группы (жизненные формы), биологический прогресс (ароморфоз, идиоадаптация, дигенерация). Исторический очерк развития животного мира.
|
4
|
Устный опрос. Заслушивание рефератов.
|
[1],[2],[3], [4], [5], [10]
|
9
|
Формирование фауны Северной Осетии. Особенности генезиса и эндемизма отдельных групп животных (насекомые, моллюски, млекопитающие).
|
2
|
2
|
Переселения и акклиматизация животных на Кавказе, в Северной Осетии.
|
4
|
Устный опрос. проверка конспектов и рабочих тетрадей
|
[1],[2],[3], [4], [5], [10]
|
|
ИТОГО
|
18ч
|
18ч
|
|
54ч
|
|
| |
Скачать 55.09 Kb.