РПД_Ландшафтная_архитектура_и_садово-парковое_искусство. Программа дисциплины по направлению подготовки 54. 03. 01 Дизайн Находка 2018 Рабочая программа дисциплины Ландшафтная архитектура и садовопарковое искусство
 Скачать 0.58 Mb.
|
|
Практическое задание. Подобрать элементы наполнения среды: ландшафтные группировки зеленых насаждений, малые архитектурные формы и переносные изделия, покрытия тротуаров, дорожек и площадок. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 11. Тема 10. Типы садово-паркового ландшафта и стили ландшафтных композиций. Содержание темы: Типы садово-паркового ландшафта. Лесной ландшафт. Парковый ландшафт. Луговой ландшафт. Виды ландшафтно-планировочной организации насаждений – солитеры, группы, куртины, массивы, аллеи. Основные стили ландшафтного дизайна: регулярный, пейзажный, сад в стиле модерн, водный сад, натургартен. Использование растительного материала в зависимости от типа и стиля садово-паркового ландшафта. Практическое задание. Выполнить чертеж генерального плана объекта и экспликацию к генеральному плану. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 12. Тема 11. Растительность как компонент ландшафта. Виды ландшафтно- планировочной организации насаждений. Содержание темы: Эстетические и экологические факторы как основа ландшафтной композиции. Роль растительности в создании ландшафтных композиций. Зеленые насаждения как средство защиты от неблагоприятных климатических факторов, санирующая роль декоративных растений. Виды архитектурно-ландшафтной организации растительного материала (каменистые сады, одиночные посадки, декоративные группы и т.д.). Приемы использования декоративных растений в дизайне сада и окружающего его пространства, композиций из деревьев и кустарников. Цветочное оформление (клумбы, цветники, миксбордеры, рабатки, арабески и др.). Контейнерное озеленение. Вертикальное озеленение. Водные сады. Сады на крышах. Практическое задание. Построить развертки объекта, совмещенные с сечением, с учетом размещения ландшафтных группировок, малых архитектурных форм, покрытий и пр. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 13. Тема 12. Приемы использования декоративных растений в окружающем пространстве озелененной территории. Содержание темы: Понятие о декоративности. Характеристика основных декоративных качеств растений (размеры, окраска и фактура листвы, форма кроны и др.). Биологические особенности декоративных растений (быстрота роста, долговечность, сроки и длительность цветения и др.). Практическое задание. Выбрать точки расположения зрителя в пространственной среде объекта. Построить видовые кадры с использованием графических программ. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 14. Тема 13. Особенности формирования композиции и ассортимента объектов ландшафтной архитектуры различных категорий. Содержание темы: Классификация декоративных растений в соответствии с их требованиями к условиям произрастания. Создание объектов ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства с учетом биологических и экологических особенностей растений. Основные группы декоративных растений: красивоцветущие, декоративно- лиственные, вьющиеся, почвопокровные. Интродуценты и местные виды растений. Флора Приморского края. Понятие об основном, дополнительном и ограниченном ассортименте. Целевое назначение ассортимента. Дифференцированный подход к составлению ассортимента. Подбор ассортимента растений исходя из их декоративных качеств, экологических потребностей и биологических особенностей, газостойкости, шумо- и пылезащитной способности. Принципы подбора ассортимента растений для конкретной местности и объекта ландшафтной архитектуры. Ассортимент растений, рекомендуемых для озеленения городов юга Приморского края. Практическое задание. Выполнение чертежей благоустройства. Выполнить план озеленения и ведомость озеленения. Привязать элементы благоустройства. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 15. Тема 14. Композиция деревьев в ландшафтной архитектуре и садово- парковом искусстве. Содержание темы: Древесные растения и урбанизированная среда. Разнообразие жизненных форм и декоративных форм деревьев. Основные элементы декоративности древесных растений (форма и архитектоника кроны, окраска коры стволов и побегов; размеры, фактура и окраска листьев по сезонам года; цветки, соцветия, плоды). Группы деревьев по высоте. Соотношение размеров штамба и кроны. Декоративные формы древесных растений (колонновидные, шаровидные, плакучие и др.). Основные правила подбора деревьев в древесных и древесно-кустарниковых группах. Переходы и расстояния между группами. Требования к декоративным характеристикам групп, размещаемых на дальнем и переднем плане. Основные способы размещения деревьев в группе. Практическое задание. Выполнение чертежей благоустройства. Выполнить план малых архитектурных форм и переносных изделий и ведомость малых архитектурных форм и переносных изделий. Привязать элементы благоустройства. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 16. Тема 15. Композиция кустарников в ландшафтной архитектуре и садово- парковом строительстве. Лианы. Содержание темы: Декоративные качества и свойства кустарников. Значение кустарников в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. Разнообразие жизненных форм и декоративных форм кустарников, особенности архитектоники и текстуры, экологические особенности. Кустарники для закрепления склонов и оврагов. Создание декоративных групп и садов непрерывного цветения с использованием кустарников. Использование кустарников в различных типах посадок. Лианы в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. Основные группы по типам использования. Практическое задание. Выполнение чертежей благоустройства. Выполнить план покрытий тротуаров, дорожек и площадок и ведомость покрытий тротуаров, дорожек и площадок. Привязать элементы благоустройства. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 17. Тема 16. Цветочно-декоративные композиции в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. Содержание темы: Цветочно-декоративные композиции, элементы цветников. Вертикальное цветочно- декоративное оформление. Правила размещения растений в цветниках. Подбор по высоте, цветовому сочетанию, по требованию к факторам окружающей среды. Красивоцветущие, декоративно-лиственные, ковровые, вьющиеся цветочно-декоративные растения. Классификация цветочно-декоративных растений по эколого-биологическим признакам (однолетники, двулетники, многолетники). Группы многолетников в зависимости от биологических, декоративных особенностей. Отдельные виды многолетних цветочно-декоративных растений. Классификация однолетних и двулетних цветочных растений, способы их использования. Практическое занятие. Выполнить оформление альбома рабочих чертежей. Посчитать технико-экономические показатели объекта. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. 18. Тема 17. Искусственные элементы наполнения среды в ландшафтной архитектуре и садово-парковом искусстве. Содержание темы: Перечень искусственных элементов наполнения среды. Малые архитектурные формы и переносные изделия. Классификация, виды использования. Виды покрытий. Натуральные и искусственные материалы покрытий. Примеры использования и рекомендации в применении. Практическое задание. Выполнить презентацию проекта благоустройства городского (сельского) озелененного пространства, как объекта ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства. Выступить с защитой. Литература по теме: Перечень литературы по дисциплине указан в п. 9. Формы и методы проведения занятий по теме, применяемые образовательные технологии . Применение информационных технологий в учебном процессе: использование мультимедийного оборудования, комплекса презентаций и демонстрационных материалов для проведения лекционных и практических занятий. Творческие упражнения по заданной тематике, позволяют приобрести практические навыки создания комплекта чертежей ландшафтного объекта. Происходит выявление и развитие в упражнениях ПЗ индивидуально-творческого пути решения студентом поставленной задачи. Результатом СРС является разработка и развитие идей, найденных во время ПЗ в контакте с преподавателем. Исполнение комплекта рабочих чертежей. Практическое занятие проводится в интерактивной форме: обсуждение с преподавателем результатов СРС в контексте разрабатываемой студентом идеи композиции ландшафтного объекта. 6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Целью дисциплины является формирование практических приемов, используемых в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. Теоретические знания о предмете и месте ландшафтной архитектуры и садово- паркового искусства, истории и современных тенденциях развития; формирование представления об объектах ландшафтной архитектуры, их основных категориях и типах; - овладение необходимыми знаниями о растениях как материале для создания объектов ландшафтной архитектуры – средства достижения этой цели. В процессе выполнения практических и индивидуальных заданий со стороны преподавателя требуется дифференцировать и индивидуализировать методы работы применительно к каждому конкретному студенту. Большую роль в процессе выполнения творческих практических заданий и в успешности самостоятельной работы студентов играет коллективное обсуждение проектных результатов на каждом этапе работы, позволяющее студентам сравнить свои решения с результатами других студентов. Текущий контроль проводится: а) по проценту выполнения объема заданий на ПЗ; б) по итогам выполненного творческого задания и его защиты в виде презентации и доклада. Экзамен по дисциплине является суммой баллов, набранных студентом в процессе обучения по дисциплине и складывается из следующих показателей: - наличия альбома рабочих чертежей ландшафтной организации объекта проектирования – 80 баллов; - наличие презентации и успешная защита проекта ландшафтной организации объекта проектирования в виде доклада– 20 баллов. Допуском к экзамену является наличие не менее 41 балла. При наличии неудовлетворительных оценок по результатам тестирования и невыполнения практических заданий, а также из-за пропуска занятий по уважительной причине студент имеет возможность выполнить эти виды работ во время консультаций, назначенных преподавателем после изучения дисциплины в течение семестровой аттестации. В процессе освоения дисциплины предусматривается применение инновационных технологий обучения: студенты выполняют практикоориентированные работы по заданиям различных внутренних структур ВГУЭС (проектно-сметной группы, управления капитального строительства, управления по содержанию помещений и территорий) и внешних заказчиков. В зависимости от конкретного задания работы могут выполняться либо индивидуально, либо коллективом авторов-студентов. При этом развиваются навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества. В процессе предпроектного поиска и сбора аналогов используются электронные базы данных и различные электронные ресурсы. В часы консультаций проходят встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов. Перечень приблизительных тем для разработки ландшафтных проектов во время проведения практических занятий. Поскольку практические работы по дисциплине «Ландшафтная архитектура и садово- парковое строительство» являются практикоориентированными и выполняются по заявкам внутренних структур ВГУЭС и внешних заказчиков, адресное местоположение ландшафтных объектов, каждый раз уточняется в зависимости от приоритета разработки тех или иных участков городских и пригородных пространств для Владивостока и городов Приморского края: 1. Ландшафтная организация городских скверов; 2. Ландшафтная организация городских парков; 3. Ландшафтная организация территорий баз отдыха; 4. Ландшафтная организация территорий промышленных объектов; 5. Ландшафтная организация территорий специальных объектов; 6. Ландшафтная организация музеев под открытым небом; 7. Ландшафтная организация территорий жилых районов; 8. Ландшафтная организация территорий сельских населенных пунктов. В настоящее время приоритетными являются разработки ландшафтных объектов для ВГУЭС. В связи с этим список дополнили следующие темы: 1. Ландшафтная организация территории центрального кампуса ВГУЭС по ул. Гоголя; 2. Ландшафтная организация кампуса ВГУЭС по ул. Добровольского в г. Владивостоке. Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины: № п/п № раздела и темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов Теоретическая (лекционная) часть учебной дисциплины 1. Тема 1. Введение. Основные понятия и определения ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства 1. Дайте определение понятию «ландшафтная архитектура». 2. Цели и задачи ландшафтной архитектуры, ее место в современном обществе. 3. Роль ландшафта в формировании объектов ландшафтной архитектуры. 4. Двоякий характер решения задач ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства (для человека и для растений). 2 2. Тема 2. Краткая история развития 1. Каковы особенности садов Древнего Египта? 2. Охарактеризуйте основные характерные черты 2 № п/п № раздела и темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов ландшафтного и садово-паркового искусства. Принципы восточного садово- паркового искусства садового искусства барокко. 3. Раскройте историческую роль стиля рококо в садовом искусстве как непосредственного предшественника стиля романтизма. 4.Дайте характеристику английским романтическим пейзажным паркам. 5. В чем выражается композиционное отличие садов Китая и Японии. 6.Назовите основные типы садов Китая. 7. Охарактеризуйте основные идеи, заложенные в основу японского сада. 3. Тема 3. Современные тенденции развития современной ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства за рубежом Особенности ландшафтной культуры в странах АТР 1. Укажите основные вехи развития ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства в новых условиях развития человеческого общества. 2. Раскройте появление новых типов специализированных озелененных пространств в результате развития цивилизации. 3. Понимание ценности природных ландшафтов как эталонных для создания объектов ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства. 4. Сравните подходы к созданию садов в различных странах АТР. 5. Бонсай как элемент ландшафтного дизайна восточноазиатских садов. 2 4. Тема 4. Формирование современного подхода к проектированию объектов ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства в нашей стране. 1. Проследите развитие русского ландшафтного искусства в дореволюционный период. 2. Приведите основные направления в русском садовом зодчестве. 3. Определите роль ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства в советском градостроительстве. 4. Дайте характеристику основных стилевых тенденций в современной ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. 2 5. Тема 5. Архитектурно- ландшафтные взаимосвязи города и природы. Окружающая среда города и роль зеленых насаждений в ее охране и улучшении 1. Раскройте влияние природно-климатических факторов на городское зеленое строительство. 2. Укажите факторы, влияющие на взаимосвязь города с природным окружением. 3.Охарактеризуйте роль ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства в охране и улучшении среды города. 2 6. Тема 6. Классификация и 1. Дайте характеристику основным типам садово- паркового ландшафта. 2 № п/п № раздела и темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов виды объектов озеленения. Ландшафтно- архитектурная организация жилых комплексов и система озеленённых территорий 2. Перечислите и раскройте основные стили ландшафтного дизайна. 3.Приведите характеристику приемов композиционной взаимосвязи застройки с ландшафтом. 4. Укажите основные принципы композиции зеленых насаждений в жилых районах. 7. Тема 7. Ландшафтно- архитектурная организация крупных общественных объектов. Бульвары. Скверы. Парки. 1. Охарактеризуйте взаимосвязи парка с городским окружением. 2. Укажите санитарно-гигиенические и психологические требования к организации паркового пространства. 3. Укажите основные типы парков. 2 8. Тема 10. Типы садово-паркового ландшафта и стили ландшафтных композиций. 1. Виды ландшафтно-планировочной организации насаждений. 2. Как используется растительный материал в различных типах садово-паркового ландшафта. 3. Покажите место озелененных пространств в структуре современных городских центров. 4. Раскройте особенности и функции вертикального озеленения. 2 9. Тема 11. Растительность как компонент ландшафта. Виды ландшафтно- планировочной организации насаждений 1. Сформулируйте принципы построения садово- паркового пейзажа. 2. Особенности планировки многофункциональных парков. 3. Какова роль эстетических и экологических факторов в ландшафтных композициях? 4. Укажите значение зеленых насаждений в создании оптимальных условий для проживания человека. 5. Приведите примеры видов архитектурно- ландшафтной организации растительного материала. 2 10. Тема 7. Приемы использования декоративных растений в дизайне сада и окружающего его пространства 1. Раскройте основные приемы использования декоративных растений в дизайне сада и окружающего его пространства. 2. Дайте понятие о декоративности растений. 3. Укажите основные группы декоративных растений в соответствии с их требованиями к условиям произрастания. 4. Опишите основные принципы формирования ассортиментов городского озеленения в 2 № п/п № раздела и темы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов современных условиях. 11. Тема 8. Особенности формирования композиции и ассортимента объектов ландшафтной архитектуры различных категорий. 5. Что означает дифференцированный подход к составлению ассортимента? 6. Дайте понятие об основном, дополнительном и ограниченном ассортименте. 7. Укажите принципы подбора ассортимента растений для конкретной местности и объекта ландшафтной архитектуры. 8. Перечислите основные виды растений для озеленения населенных пунктов юга Приморского края. 2 12. Тема 14. Композиция деревьев в ландшафтной архитектуре и садово-парковом искусстве. 1. Укажите основные ландшафтные композиции древесных групп. 2. Дайте определение понятию «зеленая стена». 3. Дайте определение понятию «рядовая посадка». 2 13. Тема 15. Композиция кустарников в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. Лианы. 1. Укажите основные ландшафтные композиции кустарниковых групп. 2. Дайте классификацию кустарников по эколого- биологическим признакам. 3. Дайте определение понятию «боскет». 4. Перечислите возможные использования деревянистых лиан в озеленении. 2 14. Тема 16. Цветочно- декоративные композиции в ландшафтной архитектуре и садово-парковом строительстве. 1. Укажите основные цветочно-декоративные композиции и элементы цветников. 2. Дайте классификацию цветочно-декоративных растений по эколого-биологическим признакам. 3. Дайте характеристику основных групп многолетников, двулетников и однолетников 2 15. Тема 17. Искусственные элементы наполнения среды в ландшафтной архитектуре и садово-парковом искусстве. 1. Укажите основные виды малых архитектурных форм и переносных изделий. 2. Перечислите, что входит в группу уличного коммунально-бытового оборудования. 3. Перечислите, что входит в группу уличного технического оборудования. 4. Перечислите основные типы покрытий, применяемых для тротуаров, дорожек и площадок в общественных местах. 2 |