«ВЕЛИКОБРИТАНИЯ»
Программа элективного курса по английскому языку для 10-11 классов
Автор программы: Бабаев Намик Шакир оглы, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 1 имени Созонова Ю.Г.»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Содержание данного курса было разработано в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый и профильный уровни).
Курс рассчитан на учащихся 10-11-х классов общеобразовательной школы. Занятия проходят 1 раз в неделю и включают в себя 34 урока. Программа данного курса разработана на основе «British studies optional course based on IT”, разработанного в рамках British Council, а так же с учетом тем, интересных для учащихся данного возраста.
Сюда включены самые разнообразные сведения о тех сферах жизни общества, которые не освещались или освещались в недостаточной степени в школьном курсе изучения английского языка: литература, музыка, образование, спорт, искусство, информация об известных людях.
Основными характеристиками данного курса являются его вариативность, долгосрочность, деятельностный и творческий подход, и оригинальность содержания.
Курс «Великобритания» повышает ответственность, стремление к организации свободного времени, интерес к обучению, коммуникативную компетенцию, мотивацию к самообразованию.
Цели данного курса:
Создание условий для углубленного изучения английского языка (аудиозаписи, наглядность, раздаточный материал, учебные фильмы, видео, работа за компьютером с выходом в Internet).
Дальнейшее совершенствование языковых навыков и умений
Воспитание интереса учащихся к истории, традициям и культуре Великобритании.
Формирование у учащихся навыков самостоятельной активности.
Развитие познавательного интереса учащихся.
Развитие творческого потенциала учащихся.
Задачи программы:
Обучающие:
сформировать навыки и умения чтения с использованием материалов разной степени сложности из Интернета;
совершенствовать умения аудирования на основе аутентичных текстов;
совершенствовать умения монологического и диалогического высказывания на основе проблемного обсуждения материалов, представленных учителем или кем-то из учащихся;
совершенствовать умения письменной речи путём индивидуального или группового письменного или устного составления ответов партнерам;
пополнить как активный, так и пассивный словарный запас современного английского языка, отражающий определенный этап развития культуры народа, социального и политического устройства
Развивающие:
деятельностью;
развивать мышление, воображение, память, познавательную активность;
развивать способности самостоятельного управления учебной деятельностью
Воспитательные:
дать представление о культуре, истории и традициях Великобритании,
сформировать представление о жизни зарубежных сверстников;
воспитать гармонически развитую личность;
привить доброжелательное отношение к окружающим, способствовать воспитанию хороших манер и вежливого поведения;
сформировать чувство толерантного отношения к окружающим Учебный аспект программы направлен на дальнейшее
совершенствование навыков чтения, говорения, аудирования, письма и устной речи.
Познавательный аспект программы направлен на знакомство с различными сторонами жизни Великобритании.
Воспитательным аспектом является развитие толерантного отношения к другой стране, культуре, более глубокое познание своей родной культуры.
Применение эффективных методов и приемов: опорные схемы, перекрестное чтение, аудирование, аудирование с видеоподдержкой, использование ресурсов Интернета для поиска информации помогает повысить интерес учащихся, активизировать умственную деятельность. Также в работе представлены задания, систематизирующие знания: творческие, помогающие расширению кругозора, развитию самостоятельного мышления, устной и письменной речи.
Требования к знаниям и умениям учащихся по окончании курса.
Изучение данного курса должно обеспечить развитие следующих умений и навыков учащихся:
знать национальные особенности Великобритании в соответствии с изучаемыми темами;
уметь сравнивать и проводить аналогии, обобщения при сравнении фактов, явлений культуры, событий в культурной жизни Великобритании и России;
уметь вести обсуждение по содержанию изучаемых тем, выражая свое мнение и обосновывая его;
понимать на слух иноязычную речь учителя, аудиозапись и носителя языка
описывать объекты и события;
вести беседу, используя программную лексику, вопросно-ответные реплики, просьбы;
составить письмо или поздравление зарубежному сверстнику по образцу.
Текущий контроль осуществляется постоянно, параллельно с изучением материала. Особенный акцент делается на умении самостоятельно, осознанно, правильно фонетически и грамматически строить устную речь.
Итоговый контроль проводится в форме выступления с проектом. Контроль усвоения лексико-грамматического материала проводится в виде теста.
Формы занятий:
Аудиторные групповые занятия под руководством учителя.
Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время, в том числе в кабинете иностранных языков.
Индивидуальные консультации.
Перспективный план элективного курса
№
|
Кол-во часов
|
Тема
|
Форма занятия
|
Методы, приемы
|
Дата
|
I Полугодие
|
1
|
1
|
Введение.
Англоговорящие
страны.
|
Лекция.
|
Рассказ, использование иллюстраций, работа с картой.
|
|
2
|
1
|
Великобритания и ее бывшие колонии.
|
Лекция,
практикум.
|
Работа с текстом, дискуссия.
|
|
3
|
1
|
Географическое положение страны.
|
Практикум.
|
Работа с текстом, картой.
|
|
4
|
1
|
Климат в Британии.
|
Лекция. Видео.
|
Рассказ
аудирование.
|
|
5
|
1
|
Англия.
|
Практикум.
|
Работа с текстом.
Выполнение
упражнений.
|
|
6
|
1
|
Шотландия.
|
Практикум
|
Работа с текстом, дискуссия.
|
|
7
|
1
|
Уэльс.
|
Практикум
|
Работа с текстом.
|
|
8
|
1
|
Северная Ирландия.
|
Практикум. Зачет.
|
Устные монологи учащихся. Тест.
|
|
9
|
1
|
Английские
традиции
Хэллоуина.
|
Лекция.
|
Рассказ
аудирование.
|
|
10
|
1
|
Лондон - столица великой державы.
|
Практикум.
|
Работа с текстом.
|
|
11
|
1
|
Лондон и ее
достопримечательности
|
Видео- экскурсия.
|
Просмотр
презентаций.
Дискуссия.
|
|
12
|
1
|
Политическая система страны.
|
Лекция,
практикум
|
Работа с текстом,
обсуждение,
составление
таблицы.
|
|
13
|
1
|
Британский
Парламент.
|
Практикум.
|
Работа с текстом, обсуждение.
|
|
14
|
1
|
Флаг
Великобритании.
|
Самостоятельная
работа.
|
Самостоятельное чтение текста,
выполнение теста.
|
|
15
|
1
|
Национальные символы
Соединенного
Королевства.
|
Урок - викторина.
|
Тест. Дискуссия.
|
|
16
|
1
|
Рождество в
Великобритании.
|
Практикум.
|
Беседа, рассказ
учащихся. Стихи и песни.
|
|
II Полугодие
|
17
18
|
2
|
Британские обычаи и традиции.
|
Лекция.
Практикум.
|
Аудирование.
Работа с текстом, обсуждение.
|
|
19
20
|
2
|
Английская кухня. Чай в жизни
британцев.
|
Лекция.
Практикум.
|
Аудирование.
Работа с текстом, обсуждение.
|
|
21
|
1
|
Британские
праздники.
|
Практикум.
|
Вопросно-ответная
работа.
|
|
22
|
1
|
Гости. Досуг в Великобритании. Театр. Кино. Музеи.
|
Практикум.
|
Аудирование. Работа с текстом, обсуждение.
|
|
23
|
1
|
Мой дом - моя крепость. Виды
зданий. Соседи.
|
Самостоятельная
работа.
|
Самостоятельное
чтение.
|
|
24
|
1
|
Литература. Читаем по-английски. Забавные сказки и рассказы
Британских
писателей.
|
Практикум.
|
Работа с текстом. Составление
диалогов.
|
|
25
|
1
|
Семь чудес света. Интересные достопримечательности мира.
|
Практикум.
|
Работа с текстом.
|
|
26
27
|
2
|
Знаменитые
Британцы.
|
Лекция.
Практикум.
|
Беседа, дискуссия. Составление
диалогов.
|
|
28
29
|
2
|
Спорт в Британии.
|
Лекция.
Практикум.
|
Аудирование. Работа с текстом.
|
|
30
|
1
|
Королевская семья.
|
Лекция.
|
Беседа.
|
|
31
|
1
|
Система
образования в
Британии.
|
Практикум.
|
Работа с текстом.
Сравнительный
анализ.
|
|
32
|
1
|
Государственные и частные школы.
|
Практикум.
|
Вопросно-ответная
работа.
|
|
33
|
1
|
Подготовка проекта «Великобритания»
|
Практикум.
|
Индивидуальные
консультации.
|
|
34
|
1
|
Защита проекта
|
Зачет.
|
Контроль.
|
|
«Великобритания» Учебно-тематический план курса.
№
|
Тема
|
Лексический
материал
|
Грамматический материал
|
1
|
Введение.
Англоговорящие
страны.
|
English speaking countries, official name, to be located, the Commonwealth of Nations, self-governing, authority.
|
Passive voice.
|
2
|
Великобритания и ее бывшие колонии.
|
Colony, monarch, allegiance, to owe, to support, widespread, crown.
|
Passive voice.
|
3
|
Географическое положение страны.
|
To be situated, to be washed, mainland, island, coast, to be separated, to surround, desolate.
|
Passive voice.
|
4
|
Климат в Британии.
|
Insular climate, temperate belt,
to rise, spell, frequent, snowfall, wet, prevailing winds, the Gulf Stream.
|
Сослагательное
наклонение.
|
5
|
Англия.
|
Prehistoric, famous, to measure, cathedral, fort, camp, college, medieval, conquered.
|
Сослагательное
наклонение.
|
6
|
Шотландия.
|
Coastline, to jag, inlet, border, the Highlands, the Central Lowlands, the Southern Uplands, barren, moor.
|
Исчисляемые и
неисчисляемые
существительные.
|
7
|
Уэльс.
|
Inhabitant, to invade, huge, bilingual, Welsh, Celtic, Breton, Gaelic, to push away, estate house, local authorities.
|
Множественное
число
существительных
|
8
|
Северная Ирландия.
|
Ulster close to, origin, descendant, settler, civil rights, discrimination.
|
Множественное
число
существительных.
|
9
|
Английские традиции Хэллоуина.
|
Transition, to honor, earthly world, bonfire, to mistake, early people, to ward away, pumpkin, evil spirits.
|
Множественное
число существительных.
|
10
|
Лондон – столица
великой державы.
|
Settlement, sizeable, trading centre, commerce and finance, avenues entertainment, cozy mansions, inhabited, the poor, chiefly.
|
Артикль
|
11
|
Лондон и ее
достопримечательности.
|
The Thames, due to, favorable, the City,
Downtown, Westminster, the West End, , the East End, Trafalgar Square, the Tate Gallery, the Tube.
|
Артикль.
|
12
|
Политическая система страны.
|
Authority, constitutional monarchy, succession, hereditary, descent, neutral, executive, legislative, sovereign.
|
Артикль.
|
13
|
Британский Парламент.
|
Representative, two-chamber system, to constitute, to govern, convention, to involve, tension, to break out, to elect, retirement, MP, royal assent.
|
Артикль.
|
14
|
Флат Великобритании.
|
To embody in, Union Jack, jack staff, Royal Navy vessels, patron, Saints, to date from, execution, the Lord Protector, St George’s cross, harp.
|
Неопределенные
местоимения.
|
15
|
Национальные символы
Соединенного
Королевства.
|
Thistle, knighthood, nobleman, shamrock, daffodil, unicorn.
|
Неопределенные
местоимения.
|
16
|
Рождество в
Великобритании.
|
Candy, frost, to scatter, Martin Luther, stable, holly, mistletoe, eve, wealth, carol, pie, turkey, cranberry sauce, pudding, household.
|
Неопределенные
местоимения.
|
17
|
Британские обычаи и традиции.
|
Customs, to keep up, to crown, folk, Easter Sunday, amateur, event, to blow up, straw, Eisteddfod, essential
|
Косвенная речь.
|
18
|
Английская кухня.
Чай в жизни британцев.
|
Proverb, cookery, variety, cuisine, particular, porridge, rasher, in spite of, strictly, cereal, substantial.
|
Инфинитив.
|
19
|
Английская кухня.
Чай в жизни британцев.
|
Trade, to enable, time- and-a half, the Trades Unions, Boxing Day, Easter, anniversary.
|
Причастие.
|
20
|
Британские праздники.
|
To observe, shepherd, Hock, to ensure, fertility, to spread, to appoint, Cupid, Amour, mythology, ancient, martyr, priest.
|
Герундий.
|
21
|
Гости. Досуг в
Великобритании.
Театр. Кино. Музеи.
|
Bonfire, to take the throne, to treat, to lead, to plot, to blow up, cellar, gunpowder, barrel, fuse, torture, fireworks.
|
Сложное
дополнение.
|
22
|
Мой дом - моя крепость. Виды зданий. Соседи.
|
To rise from the dead, predominantly, hollow, silver paper, equinox, ancestors, rebirth, derive.
|
Сложное
подлежащее.
|
23
|
Литература. Читаем по- английски. Забавные
Сказки и рассказы
Британских писателей.
|
Remembrance, Armistice, to be held on, veteran, to embody, tribute, to dedicate, deity,
to expand.
|
Модальные
глаголы.
|
24
|
Знаменитые Британцы.
|
Purpose, play, contemporary, to cooperate, creation, to admire, consecutive terms, resignation, to earn, research, tax law.
|
Степени сравнения прилагательных.
|
25
|
Спорт в Британии.
|
To be mad about, soccer, amateur, rugby, league, championship, complicated.
|
Словообразование.
|
26
|
Королевская семья.
|
Heir, abdication. Duke, welfare, annual, the Royal Navy, keen promoter, outspoken.
|
Словообразование.
|
27
|
Система образования в Британии.
|
Compulsory, primary, comprehensive, coeducational school, to graduate, to accept.
|
Омофоны.
|
28
|
Государственные и
частные школы.
|
Nursery school, private, Private schools, to award, bachelor, master.
|
Синонимы.
|
Учебные пособия, используемые при подготовке и проведении занятий:
Ю.Б. Голицынский. Великобритания. Пособие по страноведению - СПб.; КАРО, 2011.
В.Ы.Богородицкая. The World of Britain.Учебник англ.яз. Москва, « Изд-во «Версия»2003 .
3.0. Бережная. 300 современных тем по английскому языку. 2-е изд,- Ростов н/Д: Феникс; Донецк: Кредо, 2012.
В. Бойко, Н. Жидких, В. Каверина, Е. Панина. 200 тем английского языка: - Ростов н/Д: ООО «Удача», 2011.
Macmillan. Literature Guide for Russia.2011.
Интернет ресурсы, используемые при подготовке и проведении занятий:
http://www.toweroflondontour.com/kids/
http://www.ibiblio.org/louvre/
http://www.newspapers.com/
http://www.kids.nationalgeographic.com/
http://www.pppst.com/index.html
http://www.guardian.co.uk/inpictures/eyewitnessing/24/hours
http://www.storvline.net/
http://wwwl.voanews.com/english/news/
|
Скачать 40.33 Kb.