Программа элективного курса по математике для учащихся 9. Программа элективного курса по математике для учащихся 9го класса "Технология работы с контрольноизмерительными материалами"
 Скачать 25.18 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа №14» города Чебоксары Чувашской Республики Утверждаю Директор МБОУ «Кадетская школа №14» г. Чебоксары _________ С.В.Иванова Приказ № __________ «___»______________ Программа элективного курса по математике для учащихся 9-го класса "Технология работы с контрольно-измерительными материалами" Уровень образования: основное общее образование Классы: 9 класс Срок реализации программы: 2017-2018 учебный год Ф.И.О. учителей (или) учителя: Самуилова А. Н. Принята на заседании МО учителей математики и технологии МБОУ «Кадетская школа №14» г. Чебоксары Протокол № августа 2017 г. г. Чебоксары, 2017 Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:
Основные методические особенности курса:
Структура курса Курс рассчитан на 48 занятия. Включенный в программу материал предполагает повторение и углубление следующих разделов алгебры:
Формы организации учебных занятий Формы проведения занятий включают в себя лекции, практические работы, тренинги по использованию методов поиска решений. Основной тип занятий комбинированный урок. Каждая тема курса начинается с постановки задачи. Теоретический материал излагается в форме мини лекции. После изучения теоретического материала выполняются практические задания для его закрепления. Занятия строятся с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их темпа восприятия и уровня усвоения материала. В ходе обучения периодически проводятся непродолжительны контрольные работы и тестовые испытания для определения глубины знаний и скорости выполнения заданий. Контрольные замеры обеспечивают эффективную обратную связь, позволяющую обучающим и обучающимся корректировать свою деятельность. Систематическое повторение способствует более целостному осмыслению изученного материала, поскольку целенаправленное обращение к изученным ранее темам позволяет учащимся встраивать новые понятия в систему уже освоенных знаний. Контроль и система оценивания Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися самостоятельных, практических и лабораторных работ. Присутствует как качественная, так и количественная оценка деятельности. Качественная оценка базируется на анализе уровня мотивации учащихся, их общественном поведении, самостоятельности в организации учебного труда, а так же оценке уровня адаптации к предложенной жизненной ситуации (сдачи экзамена по алгебре в форме ОГЭ). Количественная оценка предназначена для снабжения учащихся объективной информацией об овладении ими учебным материалом и производится по пятибалльной системе. Итоговый контроль реализуется в двух формах: традиционного зачёта и тестирования. Содержание учебного предмета, курса. Тема 1. Числа и выражения. Преобразование выражений Свойства степени с натуральным и целым показателями. Свойства арифметического квадратного корня. Стандартный вид числа. Формулы сокращённого умножения. Приёмы разложения на множители. Выражение переменной из формулы. Нахождение значений переменной. Тема 2. Уравнения Способы решения различных уравнений (линейных, квадратных и сводимых к ним, дробнорациональных и уравнений высших степеней). Тема 3. Системы уравнений Различные методы решения систем уравнений (графический, метод подстановки, метод сложения). Применение специальных приёмов при решении систем уравнений. Тема 4. Неравенства Способы решения различных неравенств (числовых, линейных, квадратных). Метод интервалов. Область определения выражения. Системы неравенств. Тема 5. Координаты и графики Установление соответствия между графиком функции и её аналитическим заданием. Уравнения прямых, парабол, гипербол. Геометрический смысл коэффициентов для уравнений прямой и параболы. Тема 6. Функции Функции, их свойства и графики (линейная, обратнопропорциональная, квадратичная и др.) «Считывание» свойств функции по её графику. Анализирование графиков, описывающих зависимость между величинами. Установление соответствия между графиком функции и её аналитическим заданием. Тема 7. Арифметическая и геометрическая прогрессии Определение арифметической и геометрической прогрессий. Рекуррентная формула. Формула пого члена. Характеристическое свойство. Сумма ппервых членов. Комбинированные задачи. Тема 8. Текстовые задачи Задачи на проценты. Задачи на «движение», на «концентрацию», на «смеси и сплавы», на «работу». Задачи геометрического содержания. Тема 9. Обобщающее повторение Решение задач из контрольно-измерительных материалов для 0ГЭ . Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы.
|