|
|
Программа рабочий программы кружка Развитие творческих способностей детей. развитие творческих способностей Фахразиева для Гулкай 3 года. Программа Художественной направленности Развитие творческих способностей детей
Сроки и этапы реализации программы: 1 год обучения – 144 часа;
Формы занятий: Словесные: беседа, объяснение;
Наглядные: иллюстрации, демонстрации,презентация творческого проекта.
Практические: практические занятия; мастер классы.
Эвристический: продумывание будущей работы.
Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа;
Формы подведения итогов реализации программы - участие в районных, республиканских выставках, конкурсах, выполнение подарочных работ, итоговые выставки работ обучающихся.
Результативность освоения детьми данной программы определяется с помощью использования разнообразных способов проверки:
В результате обучения по данной программе учащиеся:
научатся различным приемам работы;
будут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами;
научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;
создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами;
будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами;
разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
познакомятся с искусством оригами;
Начальный контроль осуществляется при приме детей в объединение. Детей просматриваю по следующим категориям: физические возможности, психические особенности, внимание, проводятся беседы с родителями, что очень важно в работе коллектива. Обычно на первый год обучения принимаются все желающие.
Текущий контроль действует на протяжении всего учебного года: открытые уроки, выставки. Контроль знаний в процессе устного опроса (индивидуального и группового); контроль умений и навыков в процессе наблюдения за индивидуальной работой.
Итоговый контроль осуществляется при переходе от одной ступени к другой. Контроль умений и навыков при анализе итоговой работы.
4.Учебно-тематический план 1 – й год обучения
№п/п
|
Тема
|
теория
|
практика
|
всего
|
Форма контроля
|
1
|
Вводное занятие . Техника безопасности.
|
2
|
|
2
|
тест
|
2
|
«Продолжи историю»
|
|
4
|
4
|
сказка
|
3
|
Переделай конец сказки
|
|
4
|
4
|
сказка
|
4
|
Тренинг внимания
|
2
|
|
2
|
тест
|
5
|
Рисования облаков по мокрой бумаги пальчиком с закрытыми глазами
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
6
|
Избушка. Сказочный дом.
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
7
|
Волшебная закладка
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
8
|
Старая сказка с новым концом
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
9
|
Старая сказка с новым концом
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
10
|
Кто похвалит меня лучше всех?
|
2
|
|
2
|
Творческая работа
|
11
|
1 .Распределение кроссвордов, ребусов.
2.Решение задач логического характера (Н.ШК. (журнал) №3 стр 14-18)
|
|
4
|
4
|
ребусы
|
14
|
Игра в слова
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
15
|
Беседа
|
2
|
|
2
|
тест
|
16
|
Конкурс поделок «Чудеса из лесных материалов»
|
|
4
|
4
|
Сам работа
|
17
|
«Не будь тороплив, а будь терпелив»
|
2
|
|
2
|
тест
|
18
|
Праздничная открытка
|
|
4
|
4
|
Сам работа
|
19
|
Тренинг памяти. Игры.
|
4
|
|
4
|
Тест
|
20
|
Песенная карусель
|
|
2
|
2
|
Концерт
|
21
|
Двигательная память
|
2
|
|
2
|
Тест
|
22
|
Запоминаем рисуя
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
23
|
Задание и игры для логического мышления
|
|
4
|
4
|
Ребусы
|
24
|
Зима
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
25
|
Аппликация
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
26
|
«Веселые истории»
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
27
|
Экскурсия по школе
|
|
2
|
2
|
План школы
|
28
|
Школа будущего
|
|
2
|
2
|
Защита план проекта
|
29
|
Что такое настоящая дружба
|
|
2
|
2
|
Песня о дружбе
|
30
|
Фантик для конверта
|
1
|
3
|
4
|
Творческая работа
|
31
|
Час веселой математики
|
2
|
2
|
4
|
Сам раб
|
32
|
Час поэзии
|
1
|
1
|
2
|
Сам работа
|
33
|
«Мы в сказку приглашаем Вас ...»
|
2
|
|
2
|
Творческая работа
|
34
|
Инсценирование сказок
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
35
|
Лепка из пластилина
|
|
2
|
2
|
Сам раб
|
36
|
Оригами
|
|
2
|
2
|
Сам раб
|
37
|
Подготовка к неделе «Театр и дети»
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
38
|
Шашечный турнир
|
|
2
|
2
|
конкурс
|
39
|
Весна
|
2
|
|
2
|
Сам раб
|
40
|
Задачи логического мышления
|
2
|
8
|
10
|
Сам раб
|
41
|
Конкурс рисунков “Здоровый образ жизни”
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
42
|
Конкурсно-игровая программа
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
43
|
Огородные сказки
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
44
|
Продолжи стихи
|
2
|
|
2
|
Творческая работа
|
45
|
Экскурсия в природу
|
|
2
|
2
|
экскурсия
|
46
|
Игра «Звездный час»
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
47
|
Игра «Поле чудес»
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
48
|
Угадай мелодию
|
|
2
|
2
|
концерт
|
49
|
Игры на развитие памяти, внимания, мышления.
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
50
|
Аппликация из геометрических фигур
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
51
|
Почему человек должен учиться
|
|
2
|
2
|
тест
|
52
|
Слушать музыку и по представлению рисовать
|
1
|
3
|
4
|
Творч работа
|
53
|
Экскурсия в природу
|
|
4
|
4
|
наблюдения
|
54
|
Инсценирование сказок
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
55
|
Итоговое занятие
|
|
2
|
2
|
|
Учебно-тематический план 2 –го года обучения
№п/п
|
Тема
|
теория
|
практика
|
всего
|
Форма контроля
|
1
|
Вводное занятие
|
2
|
|
2
|
тест
|
2
|
Решение задач логического характера
|
1
|
3
|
4
|
Сам работа
|
3
|
Диагностика восприятия, внимание.
|
2
|
|
2
|
сказка
|
4
|
Рисунок
|
2
|
2
|
4
|
тест
|
5
|
Подготовка к проведению литературного ринга.
|
2
|
2
|
4
|
тест
|
6
|
Требуемое перо.
|
2
|
2
|
4
|
Творческая работа
|
7
|
«Сочиню-ка я частушку»
|
1
|
3
|
4
|
Творческая работа
|
8
|
Чтение сказок
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
9
|
Выпуск классной стенгазеты
|
|
2
|
2
|
Творческая работа
|
10
|
Урок эстетики
|
|
2
|
2
|
самостоятельная работа
|
11
|
Логика в начальной школе
|
2
|
6
|
8
|
ребусы
|
14
|
Растительные бусы
|
2
|
6
|
8
|
Сам работа
|
15
|
Я расскажу самое интересное о жизни птиц и зверей родного края
|
2
|
2
|
4
|
тест
|
16
|
Творческая тетрадь
|
|
4
|
4
|
Сам работа
|
17
|
Танцы золушки
|
2
|
2
|
4
|
Твор раб
|
18
|
Картина из спичек
|
|
4
|
4
|
Сам работа
|
19
|
Оригами
|
|
8
|
8
|
Самос работа
|
20
|
Шашечный турнир
|
|
8
|
8
|
соревнование
|
21
|
Попурри из телепередач
|
|
2
|
2
|
концерт
|
22
|
Интересная страна геометрии
|
2
|
6
|
8
|
Сам работа
|
23
|
Бумажная подружка
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
24
|
Игры из кроссвордов и детских журналов
|
2
|
6
|
8
|
ребусы
|
25
|
Аппликация на воздушном шаре
|
|
8
|
8
|
Сам работа
|
26
|
Упражнения, направленные на развитие эмоциональной памяти
|
|
4
|
4
|
Творческая работа
|
27
|
Час природы
|
2
|
|
2
|
сочинение
|
28
|
«Синичкин календарь»
|
|
2
|
|
Защита план проекта
|
29
|
Час природы
|
2
|
6
|
8
|
Песня о природе
|
30
|
Объемная аппликация
|
|
8
|
8
|
Творческая работа
|
31
|
Аппликация из пластилина
|
|
4
|
4
|
Сам раб
|
32
|
Графический диктант
|
|
2
|
2
|
Сам работа
|
33
|
Математический КВН
|
2
|
2
|
4
|
соревнование
|
34
|
Здоровый образ жизни
|
4
|
2
|
6
|
тест
|
35
|
Натопись
|
|
2
|
2
|
Сам раб
|
36
|
Оригами
|
|
2
|
2
|
Сам раб
|
37
|
Урок эстетики
|
|
2
|
2
|
тест
|
38
|
Урок риторики
|
|
2
|
2
|
Конкурс чтецов
|
39
|
КВН
|
|
4
|
4
|
соревнование
|
40
|
Экскурсия
|
2
|
2
|
4
|
Сочинить рассказ
|
41
|
Стенгазета
|
1
|
3
|
4
|
Творческая работа
|
42
|
Медаль
|
1
|
3
|
4
|
Творческая работа
|
43
|
Нарисованная пословица
|
4
|
4
|
8
|
Творческая работа
|
44
|
Картина из дырок
|
|
4
|
4
|
Творческая работа
|
45
|
Проба пера
|
2
|
6
|
8
|
рассказ
|
46
|
Уроки риторики
|
8
|
8
|
16
|
Творческая работа
|
47
|
Итоговые занятия. Работа по интересам
|
|
4
|
4
|
Творческая работа
|
|
|
|
|
216
|
|
|
|
|
Скачать 0.87 Mb.