Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 1. «Контрольно-измерительные материалы ОГЭ по информатике»

  • Раздел 2 «Тематические блоки и тренинг по заданиям и вариантам»

  • 2.2 «Обработка информации»

  • 2.3 «Основные устройства ИКТ»

  • 2.5 «Проектирование и моделирование»

  • 2.6 «Математические инструменты, электронные таблицы»

  • 2.7 «Организация информационной среды, поиск информации»

  • 2.8. Тематический блок «Алгоритмизация и программирование»

  • 2.9.Тематический блок «Телекоммуникационные технологии» Технология адресации и поиска информации в Интернете.3. Итоговый контроль

  • ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: В результате изучения данного курса обучающиеся должны знать

  • Лекции Практ. занятия 1.

  • задачи по информатике. 9. Избранные задачи по информатике. Программа курса Избранные задачи по информатике


    Скачать 75.5 Kb.
    НазваниеПрограмма курса Избранные задачи по информатике
    Анкорзадачи по информатике
    Дата03.05.2023
    Размер75.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла9. Избранные задачи по информатике.doc
    ТипПрограмма курса
    #1105180


    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
    внеурочной деятельности по информатике

    9 классы
    «Избранные задачи по информатике»

    Пояснительная записка

    Программа курса «Избранные задачи по информатике» предназначен для учащихся 9-х классов. Программа ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

    Экзаменационная работа охватывает основное содержание курса информатики, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса информатики и входящие в федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования.

    Содержание курса представляет самостоятельный модуль, изучаемый в режиме интенсива. Планирование рассчитано на аудиторные занятия в интенсивном режиме, при этом тренинговые занятия учащиеся проводят в режиме индивидуальных консультаций с преподавателем, и после каждого занятия предполагается самостоятельная отработка учащимися материалов по каждой теме курса в объеме временных рамок изучения темы. При необходимости возможны индивидуальные консультации с преподавателем в дистанционном режиме.

      Цель курса

    Систематизация знаний и умений по курсу информатики и ИКТ и подготовка к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

     Задачи курса:

    1. выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по информатике;

    2. сформировать: представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, практическое задание);

    3. сформировать умения эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

    4. развить интерес и положительную мотивацию изучения информатики.

    Структура курса представляет собой набор логически законченных и содержательно взаимосвязанных тем, изучение которых обеспечивает системность и практическую направленность знаний и умений учащихся. Разнообразный дидактический материал дает возможность отбирать задания для учащихся различной степени подготовки. Занятия направлены на расширение и углубление базового курса. Содержание курса можно варьировать с учетом склонностей, интересов и уровня подготовленности учеников.
    Основной тип занятий − практикум. Для наиболее успешного усвоения материала планируются индивидуальные формы работы и работа в малых группах, также, при самостоятельной работе возможны оперативные консультации учителя. Для текущего контроля учащимся предлагается набор заданий, принцип решения которых разбирается совместно с учителем, а основная часть заданий выполняется учащимся самостоятельно

    Элективный курс построен по принципу сочетания теоретического материала с практическим решением заданий в формате ОГЭ.

    Обучение по курсу сопровождается наличием у каждого обучаемого раздаточного материала с тестовыми заданиями в формате ОГЭ в бумажном и электронном виде.

    Занятия проводятся в форме лекций и практических занятий по решению задач в формате ОГЭ. Продолжительность занятия 1 часа. Перед разбором задач сначала предлагается краткая теория по определенной теме и важные комментарии о том, на что в первую очередь надо обратить внимание, предлагается наиболее эффективный способ решения. В качестве домашнего задания учащимся предлагается самостоятельное решение задач по мере освоения тем курса.

    Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме выполнения контрольных работ, тестов в бумажном варианте и через Интернет в системе Конструктора сайтов.

    В качестве итогового контроля учащимся предлагается выполнить одну из демонстрационных версий ОГЭ прошлых лет (части А и В) через Конструктов сайтов.

    Основными методами обучения в данном элективном курсе являются практические методы выполнении заданий практикума. Практическая деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности учащихся, а также отработать основные умения. Роль учителя состоит в кратком по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании учащихся в процессе выполнения практического задания.

    Для реализации содержания обучения по данной программе все теоретические положения дополняются и закрепляются практическими заданиями, чтобы учащиеся на практике могли отработать навык выполнения действий по решению поставленной задачи.

    Для обучения учеников по данной программе применяются следующие методы обучения:

    • демонстрационные (презентации, обучающие программные средства);

    • словесные (лекции, семинары, консультации);

    • практические (практические работы, направленные на организацию рабочего места, подбор необходимого оборудования; выбор программного обеспечения для выполнения своей работы).



    СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


    Раздел 1. «Контрольно-измерительные материалы ОГЭ по информатике»

    1.1. Основные подходы к разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ по информатике.

    ОГЭ как форма независимой оценки уровня учебных достижений выпускников 9 класса. Особенности проведения ОГЭ по информатике. Специфика тестовой формы контроля. Виды тестовых заданий. Структура и содержание КИМов по информатике. Основные термины ОГЭ.

    Раздел 2 «Тематические блоки и тренинг по заданиям и вариантам»

    2.1 «Информационные процессы»

    Передачи информации: естественные и формальные языки. Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов. Дискретная форма представления информации. Единицы измерения количества информации. Процесс передачи информации, сигнал, скорость передачи информации. Кодирование и декодирование информации.

    Теоретический материал по данной теме, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест.

    2.2 «Обработка информации»

    Алгоритм, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов. Блок-схемы. Алгоритмические конструкции. Логические значения, операции, выражения. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Основные компоненты компьютера и их функции. Программное обеспечение, его структура. Программное обеспечение общего назначения.

    Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест.

    2.3 «Основные устройства ИКТ»

    Соединение блоков и устройств компьютера, других средств ИКТ. Файлы и файловая система. Оценка количественных параметров информационных объектов. Объем памяти, необходимый для хранения объектов. Оценка количественных параметров информационных процессов. Скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных продуктов, услуг связи.

    Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест.

    2.4 «Запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах, создание и обработка информационных объектов»

    Запись изображений, звука и текстовой информации с использованием различных устройств. Запись таблиц результатов измерений и опросов с использованием различных устройств. Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных. Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; формулирование запросов.

    Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест.
    2.5 «Проектирование и моделирование»

    Чертежи. Двумерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов. Простейшие управляемые компьютерные модели.

    Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест.

    2.6 «Математические инструменты, электронные таблицы»

    Таблица как средство моделирования. Математические формулы и вычисления по ним. Представление формульной зависимости в графическом виде.

    Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест

    2.7 «Организация информационной среды, поиск информации»

    Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения. Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для индивидуального использования (в том числе из Интернета). Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов. Повторение основных конструкций, разбор заданий из частей демонстрационных версий. Контрольный тест

    2.8. Тематический блок «Алгоритмизация и программирование»

    Основные понятия, связанные с использованием основ­ных алгоритмических конструкций. Решение задач на исполнение и анализ отдельных алгоритмов, записанных в виде блок-схемы, на алгоритмическом языке или на языках про­граммирования. Повторение методов решения задач на составление алгоритмов для конкретного исполнителя (задание с кратким ответом) и анализ дерева игры.

    2.9.Тематический блок «Телекоммуникационные технологии»

    Технология адресации и поиска информации в Интернете.

    3. Итоговый контроль

    Осуществляется через систему конструктор сайтов, в которую заложены демонстрационные версии ОГЭ по информатике частей А и В.

    ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ:
    В результате изучения данного курса обучающиеся должны

    знать

    • цели проведения ОГЭ;

    • особенности проведения ОГЭ по информатике;

    • структуру и содержание КИМов ОГЭ по информатике.

    уметь

    • эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;

    • оформлять решение заданий с выбором ответа и кратким ответом на бланках ответа в соответствии с инструкцией;

    • оформлять решение заданий с развернутым ответом в соответствии с требованиями инструкции по проверке;

    • применять различные методы решения тестовых заданий различного типа по основным тематическим блокам по информатике.

    Курс рассчитан на 34 часа лекционно-практических занятий и проводится в течение учебного года по 1 часу в неделю.


    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

    п/п

    Перечень тем


    Всего

    часов

    В том числе

    План.

    сроки

    Коррекция сроков

    Лекции

    Практ.

    занятия

    1.

    Контрольно-измерительные материалы ОГЭ по информатике

    1

    1





    1 неделя




    2.

    Тематические блоки и тренинг по заданиям и вариантам:
















    2.1.

    «Представление и передача информации»

    3

    1

    2

    2-4 недели




    2.2.

    «Обработка информации»

    3

    1

    2

    5-7 недели




    2.3.

    «Основные устройства ИКТ»

    2

    1

    1

    8-9 недели




    2.4.

    «Запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах, создание и обработка информационных объектов»

    2

    1

    1



    10-11 недели




    2.5.

    «Проектирование и моделирование»

    4

    1

    3


    12-15 недели




    2.6

    «Математические инструменты, электронные таблицы»

    3

    1

    2


    16-18 недели




    2.7

    «Организация информационной среды, поиск информации»

    2

    1

    1


    19-20 недели




    2.8

    «Алгоритмизация и программирование»

    8

    3

    5


    21-28 недели




    2.9

    «Телекоммуникационные технологии»

    4

    2

    2


    29-32 недели




    3.

    Итоговый контроль

    2

    -

    2

    33-34 недели







    Итого:

    34

    13

    21








    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ





    1. Лещиннер В.Р., Путимцева В.С.. «Я сдам ОГЭ! Информатика ОГЭ 2018». Практикум и диагностика: М., Изд. Просвещение, 2018

    2. Крылов С.С., Чуркина Т.Е. «ОГЭ 2018. Информатика и ИКТ. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов»: М., Изд. «Национальное образование», 2018

    3. Крылов С.С., Чуркина Т.Е. «ОГЭ 2017 Информатика и ИКТ 10 типовых экзаменационных вариантов»: М., Изд. «Национальное образование», 2017

    4. Ушаков Д.М. «ОГЭ 2018. Информатика. Типовые тестовые задания. 10 вариантов заданий»: М., Изд. «Экзамен», 2018

    5. Ушаков Д.М. «ОГЭ 2017. Информатика. Типовые тестовые задания. 10 вариантов заданий»: М., Изд. «Экзамен», 2017

    6. Учебно-тренировочные тесты для подготовки к ОГЭ 2014 / под ред. Лысенко Ф.Ф., Евич Л.Н.: Ростов-на-Дону, "Легион-М", 2014

    7. Гущин Д. «Решу ОГЭ» информатика. Обучающая система Дмитрия Гущина. https://inf-oge.sdamgia.ru/

    8. Поляков К.Ю. «Подготовка к ОГЭ по информатике» http://kpolyakov.spb.ru/school/oge.htm


    написать администратору сайта